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初中知識點庫

2015年中考數(shù)學軸對稱(1):辨析概念

軸對稱(1) 辨析概念 分組討論:軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱這兩個概念之間的聯(lián)系和區(qū)別. 討論后可列表比較如下: 軸對稱圖形兩個圖形成軸對稱 區(qū)別一個圖形兩個圖形 聯(lián)系1.沿著某條直線對折后,直線兩旁的部分

2015-03-16

2015年中考數(shù)學軸對稱(1):區(qū)別定義

軸對稱(1) (二)兩個圖形關(guān)于某條直線對稱對于第二個概念的建立,分兩個步驟進行:先觀察圖形,再進行畫圖.其目的是突出兩個圖形和這兩個圖形之間的關(guān)系,在這個基礎(chǔ)上再給出定義,比較合理. 1.觀察教科書第119頁

2015-03-16

2015年中考數(shù)學軸對稱(1):軸對稱圖形

軸對稱(1) (一)軸對稱圖形 1.在學生充分交流的基礎(chǔ)上,教師提出 軸對稱圖形 的概念,并讓學生嘗試給它下定義,通過逐步地修正形成 軸對稱圖形 的定義,同時給出 對稱軸 . 注:在學生經(jīng)歷了一系列的過程后讓學生嘗

2015-03-16

2015年中考數(shù)學軸對稱(1):教學設(shè)計

軸對稱(1) 教學設(shè)計 作品展示,交流體會 1.作品展示:讓部分學生展示課前的剪紙作品(可以將作品粘貼到黑板上); 2.小組活動: (1)在窗花的制作過程中,你是如何進行剪紙的?為什么要這樣? (2)這些窗花(圖案)有什么

2015-03-16

2015年中考數(shù)學軸對稱(1):教學重點與難點

軸對稱(1) 教學重點與難點 重點:軸對稱的有關(guān)概念; 難點:軸對稱圖形與兩個圖形關(guān)于某條直線對稱這兩個概念之間的聯(lián)系與區(qū)別. 教學準備 教師:收集有關(guān)軸對稱的素材(包括圖形、實物、圖片等). 學生:準備復寫紙

2015-03-16

2015年中考數(shù)學軸對稱(1):教學目標

軸對稱(1) 教學目標 ①通過豐富的實例認識軸對稱圖形,并能找出軸對稱圖形的對稱軸. ②了解軸對稱圖形、兩個圖形成軸對稱這兩個概念之間的聯(lián)系和區(qū)別. ③經(jīng)歷豐富材料的學習過程,發(fā)展對圖形的觀察、分析、判斷

2015-03-16

八年級軸對稱圖形單元檢測題

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2012-11-21

初一軸對稱圖形測試題及答案

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2012-11-21

軸對稱的性質(zhì)練習題

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2012-11-21

初二數(shù)學軸對稱現(xiàn)像練習題

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2012-11-21

簡單軸對稱圖形練習題

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2012-11-21

初二數(shù)學軸對稱復習測試題及答案

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2012-11-21

初二數(shù)學軸對稱單元測試題及答案

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2012-11-21

初二數(shù)學軸對稱測試題及答案

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2012-11-21

八年級數(shù)學軸對稱綜合測試題及答案

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2012-11-21

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