初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之綠色植物的一生

2018-01-16   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之探索生命的奧秘

探索生命的奧秘 第1章 周?chē)�的生物世�? 一、我們周?chē)�的生�? ⒈有生命的物體叫做生物。 ⒉除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 二、生物與環(huán)境的關(guān)系 生態(tài)因素（直接影響生物）： 非生物因素：陽(yáng)光、空

2018-01-16   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之基因是顯性和隱形以及它們與性狀表現(xiàn)之間的

顯性性狀和隱性性狀 在遺傳學(xué)上，把具有一對(duì)相同性狀的純種雜交一代所顯現(xiàn)出來(lái)的親本性狀，稱(chēng)為顯性性狀，把未顯現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)親本性狀，稱(chēng)為隱性性狀。 顯性基因和隱性基因 控制顯性性狀的基因，稱(chēng)顯性基因，

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之人的性別遺傳

伴性遺傳 伴性遺傳是指在遺傳過(guò)程中子代的部分性狀由性染色體上的基因控制，這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式就稱(chēng)為伴性遺傳，又稱(chēng)性連鎖(遺傳)或性環(huán)連。許多生物都有伴性遺傳現(xiàn)象。在人類(lèi)，了解最清

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之基因在親自代間的傳遞

基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞 （1）受精過(guò)程與染色體變化 在受精過(guò)程中，精子(染色體數(shù)目為N)進(jìn)入卵細(xì)胞(染色體數(shù)目為N)，精子和卵細(xì)胞相融合，形成了受精卵(染色體數(shù)目為N+N=2N)。可見(jiàn)，受精卵的染色體又恢復(fù)了原來(lái)

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之基因、DNA、染色體之間的關(guān)系

基因、DNA、染色體之間的關(guān)系 (1)DNA存在于細(xì)胞核中的染色體上，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，是遺傳信息的載體。 (2)染色體存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)等組成，DNA是染色體的主要成分。 (3)基因是DNA上有特定遺傳信息的

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之基因控制生物的性狀

基因控制生物的性狀 基因： 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因;基因在染色體上呈線性排列(指細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因)。 ①控制生物

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之生物的性狀和相對(duì)性狀

生物的性狀 生物的性狀包括:形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特征，生理功能方面的特征，形態(tài)方面的特征和行為方式的特征! 性狀在同種生物的同一性狀常常有不同的表現(xiàn)形式。例如，人的毛發(fā)有直發(fā)和卷發(fā)，虹膜的顏色有藍(lán)色、黑色，

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之細(xì)胞核中的遺傳信息載體—DNA

細(xì)胞核中的遺傳信息載體 DNA 概念： DNA也叫脫氧核糖核酸，是主要的遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，控制生物體的形態(tài)和生理特性。 結(jié)構(gòu)： DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。 親子鑒定： 鑒定

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之人類(lèi)應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種

人類(lèi)應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種 (1)人工選擇育種 通過(guò)生物繁殖后代會(huì)出現(xiàn)各種變異，不斷從中選擇、繁殖具有優(yōu)良性狀的個(gè)體，從而產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀新品種的方法，叫作人工選擇培育，如家畜、家禽的培育。 (2)

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之植物的扦插或嫁接

植物的扦插 ①概念：扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進(jìn)潮濕的土壤中，使枝條長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體的方法。楊、柳、葡萄、月季、薔薇等植物常用這種方法進(jìn)行繁殖。 ②圖解： ③要求： a．插穗

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之植物的無(wú)性生殖

植物的無(wú)性生殖 1、無(wú)性生殖的方法：嫁接，扦插，壓條，克攏 2、單細(xì)胞生物大部分進(jìn)行分裂生殖，原生動(dòng)物也能進(jìn)行有性生殖。 3、 出芽生殖 中的 芽 是指在母體上長(zhǎng)出的芽體，而不是高等植物上真正的芽的結(jié)構(gòu)

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之植物的有性生殖

植物有性生殖的過(guò)程 有性生殖的意義 有性生殖產(chǎn)生的后代具備兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)，具有更大的生活力和變異性，因此對(duì)于生物的進(jìn)化具有重要的意義。

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程

鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程 在生殖時(shí)期，發(fā)育成熟的雌、雄鳥(niǎo)進(jìn)行交配，雄鳥(niǎo)把精子送入雌鳥(niǎo)體內(nèi)，精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，完成體內(nèi)受精。受精卵在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)開(kāi)始發(fā)育。鳥(niǎo)卵產(chǎn)出以后，由于外界溫度低于鳥(niǎo)的體溫，胚

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)

鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu) 卵殼：堅(jiān)硬，起保護(hù)作用;有小孔透氣。 氣室：內(nèi)充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。 卵殼膜：包裹內(nèi)部物質(zhì)，具有保護(hù)作用。 卵白：為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，具有保護(hù)作用。 卵黃：卵細(xì)胞的主要營(yíng)

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程

兩棲動(dòng)物的生殖 現(xiàn)存的兩棲動(dòng)物約有2500種，它們是從水生過(guò)渡到陸生的脊椎動(dòng)物。最常見(jiàn)的是蛙類(lèi)，它們的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。春末夏初，雄蛙鳴叫 雌雄蛙抱對(duì)

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育環(huán)境條件

兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育環(huán)境條件 兩棲動(dòng)物的生殖，發(fā)育與環(huán)境條件： 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行;幼體必須經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能在陸地上生活。兩棲動(dòng)物除青蛙外，常見(jiàn)的還有蟾蜍、大鯢和蠑螈等。 (1)兩棲動(dòng)物

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程

昆蟲(chóng)的生殖 絕大多數(shù)昆蟲(chóng)進(jìn)行有性生殖、發(fā)育成熟后，經(jīng)過(guò)交配產(chǎn)生受精卵，受精卵在一定的環(huán)境條件下可以發(fā)育成幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)。 昆蟲(chóng)的發(fā)育 昆蟲(chóng)的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。 (1)完全

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之計(jì)劃生育及其目的和要求

計(jì)劃生育的基本要求 (1)晚婚：實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。提倡晚婚，推行晚育。男25周歲，女23周歲以上結(jié)婚為晚婚 (2)晚育：我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，結(jié)婚年齡男不得早于22周歲，女不得早于20周歲。按這個(gè)

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之人口增長(zhǎng)過(guò)快的原因及其影響

人口增長(zhǎng)過(guò)快的原因及其影響 近幾十年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生水產(chǎn)提高，人口死亡率降低，人口增長(zhǎng)速度大大加快;一個(gè)地方的人口出生率減去死亡率就是當(dāng)?shù)氐娜丝谠鲩L(zhǎng)率;經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，人口的增長(zhǎng)速度也不同

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之胚胎發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)

胚胎的營(yíng)養(yǎng) 胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育，通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出。 特別提醒： ①胚胎發(fā)育的初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由卵細(xì)胞的卵黃提供。 ②胎

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之胚胎發(fā)育過(guò)程

胚胎發(fā)育 卵細(xì)胞受精以后即開(kāi)始分裂、分化，形成胚泡。先形成的細(xì)胞團(tuán)為桑椹胚，然后形成囊胚，并月植入子宮內(nèi)膜中，吸收母體的營(yíng)養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)育。 胚胎經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的發(fā)育，長(zhǎng)度可達(dá)22毫米，從外形上看已初具人形

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之受精過(guò)程

受精過(guò)程 受精 睪丸產(chǎn)生的精子是雄性生殖細(xì)胞，卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞是雌性生殖細(xì)胞 卵細(xì)胞由卵巢排出以后，進(jìn)入輸卵管。含精子的精液進(jìn)入陰道，精子依靠它本身的運(yùn)動(dòng)，可以經(jīng)過(guò)子宮腔而到達(dá)輸卵管，這時(shí)如果精子

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之精子和卵細(xì)胞

受精作用 (1)受精作用的場(chǎng)所：輸卵管。 (2)受精前的準(zhǔn)備階段 ①精子獲能：精子必須在雌性動(dòng)物的生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力的生理現(xiàn)象。 ②卵子的準(zhǔn)備：在輸卵管中發(fā)育達(dá)到減數(shù)第二次分

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

人體女性生殖系統(tǒng) 包括內(nèi)、外生殖器官及其相關(guān)組織。女性?xún)?nèi)生殖器，包括陰道、子宮(胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所)、輸卵管及卵巢(產(chǎn)生卵細(xì)胞)。陰道是經(jīng)血排出和胎兒自母體娩出的通道，又是性交器官。女性外生殖器指生殖

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

男性生殖系統(tǒng) 包括內(nèi)生殖器和外生殖器二個(gè)部分。內(nèi)生殖器由生殖腺(睪丸)、輸精管道(附睪、輸精管、射精管和尿道)和附屬腺(精囊腺、前列腺、尿道球腺)組成。外生殖器包括陰囊和陰莖。其中睪丸產(chǎn)生精子。

2018-01-15   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之生物的基本常識(shí)

生物學(xué)中常見(jiàn)化學(xué)元素及作用 生物學(xué)中常見(jiàn)化學(xué)元素及作用： 1、Ca：人體缺之會(huì)患骨軟化病，血液中Ca2+含量低會(huì)引起抽搐，過(guò)高則會(huì)引起肌無(wú)力。血液中的Ca2+具有促進(jìn)血液凝固的作用，如果用檸檬酸鈉或草酸鈉除掉

2018-01-14   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之群體中的信息交流

群體中的信息交流 群體中的分工合作需隨時(shí)交流信息。動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。

2018-01-14   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之社會(huì)行為的特征

社會(huì)行為的特征 社會(huì)行為是指同一種群的動(dòng)物相互作用所表現(xiàn)的各種行為。具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)。 例如，白蟻群體成員之間有明顯的分工，

2018-01-14   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別

區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為 根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為(后天性行為又稱(chēng)為學(xué)習(xí)行為)。 (1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。 (2)學(xué)習(xí)行

2018-01-14   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之動(dòng)物行為的類(lèi)型和特點(diǎn)

根據(jù)動(dòng)物行為功能的分類(lèi)

2018-01-14   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之青少年保持正確姿勢(shì)的意義

青少年保持正確姿勢(shì)的意義 骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強(qiáng)，無(wú)機(jī)物越多，骨的硬度越大;在不同時(shí)期，骨的成分不同，如下表： 魔方格 所以在兒童青少年的骨中，有機(jī)物多于1/3，骨的

2018-01-14   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之骨的生長(zhǎng)

骨的生長(zhǎng) 骨的生長(zhǎng)主要包括兩個(gè)方面，既骨的長(zhǎng)長(zhǎng)與長(zhǎng)粗.在骨的結(jié)構(gòu)中與生長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞.人在幼年的時(shí)候，骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，但到成年后這些軟

2018-01-14   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之骨的成分和物理特性

骨的成分和物理特性 鑒定骨的成分 目的要求：知道骨的成分和物理特性 (1)材料用具(請(qǐng)寫(xiě)出至少4種) (2)方法步驟 ①圖1表示______，該步驟說(shuō)明______. ②圖2表示______，該步驟說(shuō)明______. (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

2018-01-14   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之骨的基本結(jié)構(gòu)和功能

骨的基本結(jié)構(gòu) 骨的基本結(jié)構(gòu)包括[ ] A.骨松質(zhì)、骨密質(zhì)、骨髓 B.骨膜、骨質(zhì)、骨髓 C.無(wú)機(jī)物、有機(jī)物 D.骨膜、骨密質(zhì)、骨松質(zhì) 題型：?jiǎn)芜x題 答案：B

2018-01-14   

初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之人的骨骼與直立行走相適應(yīng)的特點(diǎn)

人的骨骼與直立行走相適應(yīng)的特點(diǎn) 下面關(guān)于人的骨骼結(jié)構(gòu)與直立行走相適應(yīng)的特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是() A.脊柱有四個(gè)生理彎曲 B.下肢骨粗壯 C.足底有足弓 D.長(zhǎng)骨的管狀結(jié)構(gòu) 答案：D

2018-01-14