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初中生物練習(xí)題之第8單元單元測驗(一)

第8單元單元測驗(一) 一、選擇題(每小題只有一個選項最符合題意,每小題1分,共20分) 1、水果放久了會有酒味的生物學(xué)原因是: A、乳酸菌發(fā)酵的結(jié)果B、酵母菌發(fā)酵的結(jié)果C、大腸桿菌發(fā)酵的結(jié)果D、以上都不是

2019-08-21   

初中生物練習(xí)題之生物技術(shù)

生物技術(shù) 1.(2012年濱州)科學(xué)家把人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,得到了能生產(chǎn)人胰島素的 工程菌 ,這種方法屬于(D) A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.組織培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù) 2.(2012年濱州)與做饅頭、制酸奶有關(guān)的微

2019-08-21   

初中生物練習(xí)題之各地中考生物試題分類匯編

全國各地中考生物試題分類匯編:生物技術(shù) 1.(2012年濱州)科學(xué)家把人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,得到了能生產(chǎn)人胰島素的 工程菌 ,這種方法屬于(D) A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.組織培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù) 2.(2012年

2019-08-21   

初中生物練習(xí)題之綜合檢測

綜合檢測 知能升級 1.與制作饅頭、面包有關(guān)的微生物是() A.細菌B.酵母菌C.病毒D.青霉 2.中糧集團投資7.5億元在合浦工業(yè)園區(qū)建成了20萬噸/年燃料乙醇項目,利用本地資源木薯生產(chǎn)燃料酒精,生產(chǎn)過程會用到下列

2019-08-21   

初中生物練習(xí)題之八年級下冊第25章第1節(jié)

北師大版生物八年級下冊第25章第1節(jié)同步訓(xùn)練題和解析 雙基鞏固 1.下列關(guān)于發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的敘述,不正確的是() A.用于生產(chǎn)食品和飲料B.用于生產(chǎn)醫(yī)藥產(chǎn)品 C.用于改良新物種D.用于生產(chǎn)化工產(chǎn)品 2.下列不屬于

2019-08-21   

初中生物練習(xí)題之八年級下冊第25章第2節(jié)

北師大版生物八年級下冊第25章第2節(jié)同步訓(xùn)練題和解析 雙基鞏固 1.將大鼠的生長激素基因注射到小鼠的受精卵中,獲得了轉(zhuǎn)基因超級鼠。我們從這項研究中得到的啟示是() A.DNA是主要的遺傳物質(zhì) B.染色體在生物

2019-08-21   

初中生物復(fù)習(xí)題之八年級下冊第23章習(xí)題

蘇教版八年級下冊第23章習(xí)題(二) 1.下列不屬于發(fā)酵技術(shù)在生活中應(yīng)用的是 A.酒精生產(chǎn)B.抗生素生產(chǎn) C.塑料生產(chǎn)D.醬制品生產(chǎn) 答案:C 解析:塑料屬于化學(xué)技術(shù)生產(chǎn)。 2.制作泡菜的壇子必須密封,主要是為

2019-08-21   

初中生物知識點梳理之多利的克隆過程

多利的克隆過程 克隆是英語單詞clone的音譯,clone源于希臘文klon,原意是指幼苗或嫩枝,以無性繁殖或營養(yǎng)繁殖的方式培育植物,如桿插和嫁接。 如今,克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖,以及由無性繁殖

2019-08-21   

初中生物知識點梳理之柑蛆如何防治

近來在我國不少地方暴發(fā)大規(guī)模柑蛆,外表看似好好,沒有什么異樣的橘子,一個一個撕開橘子瓣,緋紅的橘肉中立即就能看到米粒長的白色蛆蟲爬了出來 柑桔大實蠅俗稱 柑蛆 ,被害果稱 蛆果 、 蛆柑 ,是國際國內(nèi)植物

2018-05-29   

初中生物知識點梳理之細菌和真菌

基礎(chǔ)知識鞏固 一、生活中的生物技術(shù) 1.發(fā)酵技術(shù) (1)乳酸發(fā)酵 ①原理:乳酸菌在無氧和適宜的溫度條件下,將乳糖分解成乳酸 ②應(yīng)用:制作酸奶,酸泡菜,酸黃瓜,奶酪 2.食品保存。 (1)腐敗原因-------細菌和真菌分解食

2018-05-17   

初中生物知識點梳理之美科學(xué)家培育出超級老鼠

一種超級老鼠可以不知疲倦地奔跑數(shù)小時、壽命更長、擁有更強繁殖能力、吃得而不增加體重 美國科學(xué)家培育出的這種轉(zhuǎn)基因老鼠震撼了世界,引起人們的遐想:培育超級老鼠的技術(shù)手段能否應(yīng)用于人類,改善人類的能力? 英

2018-05-17   

初中生物知識點梳理之DNA片段雜交假說和轉(zhuǎn)基因技術(shù)

基因工程中有著非常關(guān)鍵的的一個步驟,就是把外源DNA插入載體分子以構(gòu)建重組DNA?梢娺x擇一種運載基因的載體作媒介物是必要的,因為每種生物都具有很強的排他性,外源DNA單獨進人受體細胞時必將被破壞,這就好比過

2018-05-14   

初中生物知識點梳理之太空基因轉(zhuǎn)移基因工程生物育種

在太空失重狀態(tài)下進行基因轉(zhuǎn)移比在地球上更容易,成功率更高。研究表明,在航天飛機上對大豆進行的基因轉(zhuǎn)移試驗表明其成功率是地球上的10倍。目前,研究人員尚不清楚在太空中更容易做基因轉(zhuǎn)移的原因。據(jù)推測,由于

2018-05-14   

初中生物知識點梳理之模仿制作臨時裝片

模仿制作臨時裝片 1.重要的注意事項:材料要薄而透明;蓋蓋玻片時要一邊先接觸水滴,再緩慢放下,避免出現(xiàn)氣泡。 2.制作植物細胞臨時裝片的步驟 觀察洋蔥表皮細胞: (1)準備:擦、滴(清水) (2)制片:撕、展、蓋 (3)

2018-05-14   

初中生物知識點梳理之顯微鏡的使用

練習(xí)使用顯微鏡 1、顯微鏡的構(gòu)造(P36) 2、顯微鏡的使用方法: (1)取鏡和安放;右握左托(右手握鏡臂,左手托鏡座) (2)對光:升、轉(zhuǎn)、看、調(diào) (3)觀察:放、壓、降、看、升、看、調(diào) (3)整理 取鏡和安放:右手握住鏡臂,

2018-05-14   

初中生物知識點梳理之顯微鏡的結(jié)構(gòu)

顯微鏡的結(jié)構(gòu) 鏡座:穩(wěn)定鏡身; 鏡柱:支持鏡柱以上的部分; 鏡臂:握鏡的部位; 載物臺:放置玻片標本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體。 遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每

2018-05-14   

初中生物知識點梳理之現(xiàn)代的生物技術(shù)

1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念和應(yīng)用: (1)概念:將一個生物體的基因,轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)。叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。如:超級鼠和轉(zhuǎn)基因大豆等。 (2)應(yīng)用:①制藥:利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥物,如:生長激素,干擾

2018-05-06   

初中生物知識點梳理之生活中的生物技術(shù)

1、微生物在食品和釀造工業(yè)等方面的應(yīng)用: (1)細菌在生活和工業(yè)上的應(yīng)用: ①乳酸菌與發(fā)酵:利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青貯飼料等。其發(fā)酵原理是:在無氧的條件下,將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乳酸和能量。 ②醋酸桿菌與制醋

2018-05-06   

初中生物知識點梳理之現(xiàn)代生物技術(shù)

日常生活中的生物技術(shù) 一、源遠流長的發(fā)酵技術(shù) ⒈發(fā)酵技術(shù) 發(fā)酵現(xiàn)象產(chǎn)生原因:微生物的生長、繁殖。 ⒉食品生產(chǎn) 酒糧和水果放久了會有酒味都是酵母菌發(fā)酵的結(jié)果,果酒暴露在空氣中變酸是醋酸菌發(fā)酵的結(jié)果

2018-01-16   

初中生物知識點梳理之日常生活中的生物技術(shù)

日常生活中的生物技術(shù) 一、源遠流長的發(fā)酵技術(shù) ⒈發(fā)酵技術(shù) 發(fā)酵現(xiàn)象產(chǎn)生原因:微生物的生長、繁殖。 ⒉食品生產(chǎn) 酒糧和水果放久了會有酒味都是酵母菌發(fā)酵的結(jié)果,果酒暴露在空氣中變酸是醋酸菌發(fā)酵的結(jié)果

2018-01-16   

初中生物知識點梳理之細菌、真菌與食品制作的發(fā)酵原理

細菌、真菌與食品制作的發(fā)酵原理 1.發(fā)酵:細菌和真菌(利用各自體內(nèi)特殊的酶)分解有機物產(chǎn)生各種代謝產(chǎn)物的過程。如將有機物轉(zhuǎn)化為葡萄糖、酒精或甲烷等。 日常生活中就是利用細菌或真菌發(fā)酵,產(chǎn)生對人體有益

2018-01-15   

初中生物知識點梳理之常見的危害人體及動植物的細菌和真菌

常見的危害人體及動植物的細菌和真菌

2018-01-15   

初中生物知識點梳理之細菌與環(huán)境保護

細菌與環(huán)境保護 生活污水、工業(yè)廢水中含有大量有機物,如有機酸、氨基酸等,可以作為細菌的食物。厭氧菌(一些桿菌如甲烷菌)在無氧環(huán)境下分解有機物,產(chǎn)生的甲烷可用于照明、取暖或發(fā)電;好氧菌在有氧環(huán)境下直接

2018-01-15   

初中生物知識點梳理之細菌、真菌與疾病防治

細菌、真菌與疾病防治 1.利用細菌或真菌制成疫苗預(yù)防傳染玻 2.提取真菌產(chǎn)生的抗生素治療疾玻 ①抗生素指真菌、放線菌等產(chǎn)生的能殺死某些致病細菌的物質(zhì)。 ②抗生素主要殺滅相應(yīng)的細菌,治療相應(yīng)的疾病,一

2018-01-15   

初中生物知識點梳理之細菌、真菌與食品的保存

細菌、真菌與食品的保存 1.食品的腐。褐饕羌毦驼婢,它們以食品為培養(yǎng)基,從食品中獲取有機物而大量生長繁殖,致使食品中的營養(yǎng)價值降低或喪失,導(dǎo)致食品腐敗變質(zhì)。同時,食品也失去了原有的色、香、味

2018-01-15   

初中生物知識點梳理之細菌、真菌與食品制作

細菌、真菌與食品制作 1.細菌與食品制作:營腐生生活的細菌,許多在有氧或無氧條件下將有機物分解,產(chǎn)生簡單的有機物,改善食物的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)或物理結(jié)構(gòu),人們利用細菌的生命活動特點可以制作很多食品,如利用乳酸菌

2018-01-15   

初中生物知識點梳理之細菌、真菌與動植物的共生

細菌、真菌與動植物的共生 共生是生物界中常見得生物現(xiàn)象,它是指兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利的現(xiàn)象。有些細菌、真菌與動物或植物就存在著共生現(xiàn)象。它們彼此依賴,提供相互有利的營養(yǎng)或生活條件

2018-01-15   

初中生物知識點梳理之細菌和真菌對動植物和人類的危害

細菌和真菌對動植物和人類的危害 細菌和真菌中某些營寄生生活的種類,寄生在活的動植物和人體的體表或體內(nèi),吸取營養(yǎng)物質(zhì),成為病原體,致使動植物和人患不同的疾玻 有些腐生細菌能使食品腐敗變質(zhì);有些真菌如

2018-01-15   

初中生物知識點梳理之細菌和真菌在自然界中的作用

細菌和真菌在自然界中的作用 大多數(shù)細菌和真菌營腐生生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。它們在自然界中進行腐生生活時,將動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,使之回歸大自然,又成為綠色植物制造有機物不可缺少的

2018-01-15   

初中生物知識點梳理之生物防治

生物防治 生物防治(biological control),就是利用一種生物對付另外一種生物的方法。 生物防治,大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。 它利用

2018-01-14   

2022年初中生物: 生物仿生的應(yīng)用

生物仿生的應(yīng)用 仿生在具有生命之意的希臘語bion上,加上有工程技術(shù)涵義的ics而組成的詞。大約從1960年才開始使用。生物具有的功能迄今比任何人工制造的機械都優(yōu)越得多,仿生學(xué)就是要在工程上實現(xiàn)并有效地應(yīng)用生

2018-01-14   

初中生物知識點梳理之生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響

生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響 首先,在生物技術(shù)從不成熟向成熟的發(fā)展過程中,要經(jīng)過很多的實驗,在做這些實驗的時候,難保不會出現(xiàn)問題,說不定會因為一時的失誤科學(xué)家自己創(chuàng)造出了新的物種,因為這種新物種的適應(yīng)能

2018-01-14   

初中生物知識點梳理之轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用

轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用 概念: 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出轉(zhuǎn)基因生物,就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀。 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用: (1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使

2018-01-14   

初中生物知識點梳理之克隆技術(shù)的應(yīng)用

克隆技術(shù)的應(yīng)用 克隆技術(shù)是近年來發(fā)展起來的一種動物體細胞繁殖技術(shù),其技術(shù)在______,______,______等方面具有廣闊的應(yīng)用前景. 克隆技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于許多相關(guān)領(lǐng)域.如:利用克隆技術(shù),可以快速的培育出具

2018-01-14   

初中生物知識點梳理之食品保鮮的一般方法

食品保鮮的一般方法 食品保鮮的方法很多,其中包括真空包裝或在包裝袋中充入不活潑氣體.請問: (1)為什么真空包括能延長食品保質(zhì)期? (2)若采用充入氣體的保鮮方法,則應(yīng)選擇什么氣體?請說明理由. 答案:(1)

2018-01-14   

初中生物知識點梳理之食品的腐敗原因

食品的腐敗原因 食品腐敗的主要原因 食品的腐敗主要是由細菌、真菌等微生物引起的,這些細菌、真菌可以從食品中獲得有機物,并在食品中生長和繁殖,導(dǎo)致食品的腐敗。

2018-01-14   

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