三、考題給我們的啟示
1.教師要重視教材單元寫作
今年作文題目的寫作內(nèi)容在教材中都有體現(xiàn)。七年級(jí)上冊(cè)第一單元“熱愛生活,熱愛寫作”就和題目一緊密相關(guān),“回首”就是在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人和事,也就是“熱愛生活”應(yīng)有的內(nèi)容。這一要求不應(yīng)只在單元寫作中體現(xiàn),應(yīng)該貫穿整個(gè)初中寫作課程。
七年級(jí)上冊(cè)第六單元“發(fā)揮想象和聯(lián)想”、八年級(jí)下冊(cè)第四單元“撰寫演講稿”、九年級(jí)上冊(cè)第二單元“觀點(diǎn)要明確”、第三單元“議論要言之有據(jù)”、第五單元“論證要合理”就和題目二緊密相關(guān)。“明天我將遠(yuǎn)行”不僅關(guān)乎演講稿和議論文的一般要求,還在考查學(xué)生想象和聯(lián)想的能力。如果教師在初一的時(shí)候就很好的練習(xí)過(guò)單元作文“十年后的我”,相信學(xué)生對(duì)于理想會(huì)有一個(gè)基本的理解和認(rèn)識(shí),假如把題目改為“二十年后的我”,有了更長(zhǎng)的時(shí)間跨度,可能學(xué)生對(duì)理想的理解認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻。
2.學(xué)生要關(guān)注自我,關(guān)注身邊的人,關(guān)注身邊的事。
初中的年齡特征就決定了自己處在一個(gè)重要的成長(zhǎng)時(shí)間段,轉(zhuǎn)變自然的事,更是主動(dòng)努力的結(jié)果。
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