來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2020-12-16 00:00:00
【分析】這是一首寫離情的詞。上闋寫橋上送別。因為經(jīng)這橋上遠(yuǎn)行的人絡(luò)繹不斷,來這橋上送行的人成群結(jié)隊,所以整天都有人折楊柳枝,整天都有人執(zhí)手嗚咽。送別的哭聲和橋下的流水聲發(fā)生共鳴,那聲音真是撼人心肺。這里不是直寫離愁,而是側(cè)面烘托離愁的氣氛。下闋具體描繪離別的場面以及別后的心情。“上馬爭勸離觴,南浦鶯聲飛斷腸。”行人上馬就要起程了,這時朋友們爭著勸飲最后一杯酒,大家便揮手告別。忽然聽到鶯啼婉囀,好似聲聲勸人留下,實在不忍離去。結(jié)尾二句先以“愁殺”二字與首句的“愁絕”呼應(yīng),點出情懷,再以“回首揮淚千行”六個字將依依離情與主人公的無限悲苦,形象地揭示了出來,一種難舍難分之情態(tài)躍然紙上。
【解答】(1)本題考查賞析詩句。“洛陽愁絕,楊柳花飄雪。”當(dāng)我辭別洛陽的時候,春暮的景色更使我傷心欲絕,正值陽春天氣,洛陽城里柳絮紛飛,如同雪花飄飄。將柳絮紛飛比作雪花飄飄,運用比喻修辭,形象地寫出了濃濃的離愁。
。2)本題考查描寫手法及其作用。下闋具體描繪離別的場面以及別后的心情。“上馬爭勸離觴,南浦鶯聲飛斷腸。”行人上馬就要起程了,這時朋友們爭著勸飲最后一杯酒,大家便揮手告別。忽然聽到鶯啼婉囀,好似聲聲勸人留下,實在不忍離去。據(jù)頭二句所寫情景,愁絕可見。“愁殺平原年少,回首揮淚千行。”平原年少,出自“我本平原兒,少年事遠(yuǎn)行”。平原作為燕趙之地,古多慷慨悲歌之士,交友至深,故離愁使人格外傷感。結(jié)尾二句先以“愁殺”二字與首句的“愁絕”呼應(yīng),點出情懷,再以“回首揮淚千行”六個字將依依離情與主人公的無限悲苦,形象地揭示了出來,一種難舍難分之情態(tài)躍然紙上。
答案:7.(1)比喻 柳絮的潔白和如飛雪般飛舞的情態(tài)。
(2)上闋以人折楊柳枝,執(zhí)手送別,離別的哭聲和橋下的流水聲發(fā)生共鳴等場景來側(cè)面烘托離愁的氣氛;下闋具體描繪離別的場面以及別后的心情來寫心中的愁。
。ǘ╅喿x下面的文言語段,完成8~11題。(14分)
容①幼穎悟,稍長,喜讀書。其俗素尚武,容亦善騎射,然弗之好也。中統(tǒng)②初,以國師薦,入侍皇太子于東官,命專掌庫藏。每退③,即詣國子祭酒④許衡,衡亦與進(jìn)之。至元七年,世祖駐蹕⑤鎮(zhèn)海,聞容知吏事,召至,命權(quán)中書省掾⑥。事畢復(fù)前職,以忠直稱。十五年,奉旨使江西,撫慰新附之民;騽衿漕H受饋遺,歸賂權(quán)貴人,可立致榮寵。容曰:"剝民以自利,吾心何安。"使還,惟載書籍?dāng)?shù)車,獻(xiàn)之皇太子。
【注釋】①容:劉容。②中統(tǒng):年號名。③退:這里指退朝。④國子祭酒:官名。⑤駐蹕(bi):帝王出行時沿途停留暫住。⑥掾(yuàn):古代官府中屬官的通稱。
。ü(jié)選自《元史·劉容傳》,有刪改)
8.根據(jù)要求,完成下列兩小題。(6 分)
。1)解釋下列句中加點詞的意思。(4分)
、偃菀嗌乞T射___________ ②然弗之好也___________
③奉旨使江西___________ ④惟載書籍?dāng)?shù)車___________
。2)下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是( )(2分)
例句:撫慰新附之民
A.夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德 (《誡子書》)
B. 康肅笑而遣之 (《賣油翁》)
C. 聞之,欣然規(guī)往 (《桃花源記》)
D.嘗與人傭耕,,輟耕之壟上 (《陳涉世家》)
9.用"/"標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(標(biāo)兩處)(2分)
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