D、今天，無(wú)償獻(xiàn)血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景。在武林門(mén)獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血
39.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )
A. 作家大都重視寫(xiě)作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂(lè)進(jìn)入情境;有的面對(duì)墻壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科來(lái)興奮自己。
B. 金中都的皇宮奢華浮艷，正如清代官書(shū)《日下舊聞考·宮室》中所說(shuō)的“其宮闕壯麗，雖秦阿房漢建章，不過(guò)如是”。
C. “這是怎么啦?筱雨。”媽媽一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“是不是發(fā)燒了?”
D. NBA新賽季對(duì)一直以來(lái)爭(zhēng)議較大的“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進(jìn)、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。
40.下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )
A.“不對(duì)，這不是將軍家的狗……”巡警深思地說(shuō)，“將軍家里沒(méi)有這樣的狗。”
B.通過(guò)看地圖上等高線(xiàn)的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線(xiàn)越密集，這一帶的地勢(shì)越陡;等高線(xiàn)越稀疏，這一帶的坡度越緩。
C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
D.她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén)，不知道有關(guān)部門(mén)收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題?
41.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.面對(duì)發(fā)射導(dǎo)彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國(guó)家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平?
B.“且慢，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”
C. 四月的人民公園，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開(kāi)放，真是群芳爭(zhēng)艷。
D. 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C布后，買(mǎi)莫言書(shū)的人不少，真正讀莫言作品的卻不多：真是奇怪之至。
42.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》(《魯迅全集》第一卷，人民文學(xué)出版社1981年版)。
B.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要堅(jiān)持“五個(gè)有”：有路、有魂、有底、有人、有備。
C.明朝永樂(lè)元年的航海圖書(shū)“順風(fēng)相送”里面就提到釣魚(yú)嶼，依據(jù)現(xiàn)行國(guó)際法明確規(guī)定的“領(lǐng)土發(fā)現(xiàn)即占有”的“先占”原則，中國(guó)對(duì)釣魚(yú)島擁有合法主權(quán)。
D.泰州“最美教師”楊向民，用自己的生命，詮釋了泰州這座愛(ài)心城市的意義;用自己的行動(dòng)，托舉起我們這座城市的精神高度。
43.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 ( )
A.“你們都是好樣的。”在聽(tīng)完海上民兵連維護(hù)祖國(guó)南海海洋權(quán)益的感人事跡后，習(xí)近平表示很受感動(dòng)。
B.外交部部長(zhǎng)王毅4月6日晚應(yīng)約同聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文通電話(huà)。王毅說(shuō)，我們反對(duì)任何一方在這一地區(qū)的挑釁言行，不允許在中國(guó)的家門(mén)口生事。
C.專(zhuān)家提醒，進(jìn)食禽肉、蛋類(lèi)要徹底煮熟，加工、保存食物時(shí)要注意生、熟分開(kāi);手部破損處理肉類(lèi)時(shí)，建議戴手套。
D.為了看書(shū)，那時(shí)的莫言想盡了一切辦法，甚至幫人家推磨、割麥子以換取閱讀人家藏書(shū)的權(quán)利。后來(lái)實(shí)在沒(méi)書(shū)看了，就看《新華字典》，讀得熟到以至于能把《新華字典》的錯(cuò)誤都找出來(lái)。
44.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。
B.一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，必然離不開(kāi)文化的支撐;一個(gè)民族的復(fù)興，必然伴隨著文化的繁榮。
C.書(shū)沒(méi)讀成，畫(huà)的成績(jī)不少，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像。
D.每群大約一、二十只，不知叫什么名的鳥(niǎo)，轉(zhuǎn)了幾圈，就匆匆飛走了。
45.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的是( )
A.江山再美，誰(shuí)知道曾經(jīng)灑過(guò)多少勞動(dòng)人民斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血淚。
B.什么叫成功?順手拿過(guò)來(lái)一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，上面寫(xiě)道：“成功，獲得預(yù)期的結(jié)果。”
C.可愛(ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢?我怎么比擬得出呢?
D.你睡吧!還早著呢，太陽(yáng)睡了一夜剛起來(lái)……
46.下列句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.面對(duì)發(fā)射導(dǎo)彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國(guó)家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平?
B.社保、醫(yī)保下限的不斷提高，彰顯了我國(guó)政府關(guān)心百姓疾苦、重視改善民生的決心。
C.四月的瘦西湖萬(wàn)花園內(nèi)，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開(kāi)放，真是群芳爭(zhēng)艷。
D.美國(guó)蘋(píng)果公司對(duì)待中國(guó)客戶(hù)的態(tài)度，使其宣傳的“世界各地執(zhí)行同一標(biāo)準(zhǔn)”遭到質(zhì)疑。
47.下列語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A. 明天在新街口活動(dòng)，你是坐地鐵去?還是坐公共汽車(chē)去?
B. 我不清楚初一年級(jí)是否有五六百名學(xué)生。
C.“你對(duì)這次期中考試很有信心嗎?”媽媽試探地問(wèn)道。
D. 2012年3月份，全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格總水平同比上漲3.6%。其中，城市上漲3.6%，農(nóng)村上漲3.6% ;食品價(jià)格上漲7.5%，非食品價(jià)格上漲1.8%。
48.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( )
A.“我不下去!”我哭著說(shuō)：“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”
B.理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載你出海遠(yuǎn)行。
C.就是下小雪吧!濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
D.我知道今天衛(wèi)生委員安排誰(shuí)打掃教室?
49.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.我們學(xué)校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花開(kāi)不斷。
B.我迷惑了：螢火蟲(chóng)看起來(lái)那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對(duì)付得了蝸牛呢?
C.今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。
D.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
50.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)( )
A、細(xì)看這婦女，不過(guò)三十二三歲，頭發(fā)散亂，微長(zhǎng)的面孔有些憔悴。
B、談到怎樣教育下一代?這位教育家有獨(dú)到的見(jiàn)解。
C、吸取父親的教訓(xùn)后，他自己發(fā)明了一種“自動(dòng)曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊!”
D、讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?
參考答案
1.D
【解析】
試題分析：A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受，還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界?B.歌曲《最炫民族風(fēng)》具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛(ài)。C.“我本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃使用林書(shū)豪的，但這家伙每天都在努力。”紐約尼克斯主教練說(shuō)，“是他站出來(lái)抓住了機(jī)會(huì)。”
2.A
【解析】
試題分析：B句不是問(wèn)句，是陳述句，問(wèn)號(hào)錯(cuò)用;C句“春蕾懷”是活動(dòng)名不是書(shū)刊名，不能用書(shū)名號(hào)而要用引號(hào);D句，引號(hào)內(nèi)詩(shī)句結(jié)束用句號(hào)。
3.C
【解析】
試題分析：C.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。
4.C
【解析】
試題分析：C句中第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，因?yàn)閱?wèn)的內(nèi)容還沒(méi)結(jié)束。
5.D
【解析】
試題分析：“王悅說(shuō)”后面用“逗號(hào)”。所以，D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。
6.B
【解析】
試題分析：A.朋友——送給自己的心愛(ài)的禮物。C.去好呢，還是不去好呢?D. 寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”) 。
7.D
【解析】
試題分析：“是”“還是”是選擇問(wèn)句，第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。
8.D
【解析】
試題分析：A“說(shuō)”字的后面應(yīng)用逗號(hào)，B第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，C第二個(gè)，第四個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。
9.C
【解析】
試題分析：A引號(hào)應(yīng)改為書(shū)名號(hào)。B第一個(gè)句號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)內(nèi)。D等與省略號(hào)不能同時(shí)使用。
10.B
【解析】
試題分析：“清明、和谷雨”中的頓號(hào)與“和”都表連接，不能同時(shí)使用，應(yīng)去掉頓號(hào)。
11.C
【解析】
試題分析：A、小河對(duì)岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B、人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪，還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興?D、“到底去不去呀，我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén)，“人家來(lái)電話(huà)催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話(huà)呀!”
12.D
【解析】
試題分析：A不是問(wèn)的語(yǔ)氣，句末不用問(wèn)號(hào)。B句號(hào)應(yīng)放到句末(后引號(hào)之后)。C“三、四只”中的頓號(hào)應(yīng)去掉。
13.A
【解析】
試題分析：B“第一二兩組”中“一二”中間應(yīng)用頓號(hào)。C第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D“說(shuō)”后應(yīng)用逗號(hào)。
14.B
【解析】
試題分析：A、揚(yáng)州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動(dòng)時(shí)，許多市民都紛紛打聽(tīng)廣陵大橋在哪里建，居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證。C、為了提高基層公務(wù)員待遇，國(guó)務(wù)院最近頒布了《公務(wù)員工資制度改革實(shí)施辦法》。D、“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的詩(shī)句，出自晉代詩(shī)人陶淵明的《歸園田居》一詩(shī)。
15. D
【解析】
試題分析：用反選排除法，A句中“大路平順”后要用分號(hào)，B句中“掃墓”與“植樹(shù)”之間不用頓號(hào)，而“和”連接，C句第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。
16.C
【解析】
試題分析：A.這時(shí)候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。B.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)……”伴著《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲，大家揮動(dòng)著手中的彩旗、氣球?yàn)楹教煊⑿鬯托小.人們認(rèn)為這樣會(huì)破壞這座具有800年歷史的古建筑的風(fēng)格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔”。
17.C
【解析】
試題分析：A句中冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，B句中分號(hào)應(yīng)為頓號(hào)，D句中的第一個(gè)句號(hào)應(yīng)為分號(hào)。
18.B
【解析】
試題分析：A在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通”。C中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病養(yǎng)生功效。D對(duì)聯(lián)既有雅的，也有俗的;既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的;既有喜慶的，也有悲怨的。
19.C
【解析】
試題分析：用反選法，A錯(cuò)，“天下第一關(guān)”是稱(chēng)謂的全部?jī)?nèi)容;B錯(cuò)，號(hào)稱(chēng)后不必用冒號(hào)，這是完整的一句話(huà);D錯(cuò)，稱(chēng)謂要用引號(hào)。
20.B
【解析】
試題分析：A第一個(gè)句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)或放到后引號(hào)內(nèi)。C沒(méi)有問(wèn)的語(yǔ)氣，不應(yīng)用問(wèn)號(hào)。D“說(shuō)”字后不應(yīng)用冒號(hào)，應(yīng)改為逗號(hào)。
21.A
【解析】
試題分析：B句第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外，因?yàn)橐谜Z(yǔ)已經(jīng)結(jié)束;C句問(wèn)號(hào)應(yīng)該是逗號(hào)，因?yàn)榇司洳皇翘岢鰡?wèn)題;D句頓號(hào)刪去，因?yàn)?ldquo;十三”和“四歲”不是并列關(guān)系，“十三四歲”是一個(gè)完整的短語(yǔ)。
22.C
【解析】
試題分析：A、明天下雨，我是騎車(chē)子去學(xué)校呢，還是乘公共汽車(chē)去學(xué)校呢?B、教室里有四五十個(gè)學(xué)生。D、“且慢，讓我來(lái)看一看罷”，他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷。”
23.A
【解析】
試題分析：B句引用后應(yīng)該是逗號(hào)，因?yàn)樽髡呦氡磉_(dá)的意思還沒(méi)結(jié)束。C句中冒號(hào)應(yīng)該是逗號(hào)，因?yàn)楹竺娴木渥觾?nèi)容不是解釋前面句某一概念的含義，而只是承接前句的陳述。D句中第二個(gè)頓號(hào)應(yīng)是逗號(hào)，因?yàn)檫@不是兩個(gè)詞語(yǔ)的并列，而是兩個(gè)行為的延續(xù)。
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