來(lái)源:家長(zhǎng)幫社區(qū) 作者:思與考 2020-03-04 20:07:42
六、題目的含義及作用。
。ㄒ唬┖x:一是淺層含義,二是深層含義。淺層含義往往是具體可感的事物,而深層含義往往是抽象的精神品質(zhì)之類。比如《生命之線》這個(gè)題目,它淺層含義是指連接兩人的那根線,而深層含義是指一種互相幫助的品質(zhì)。
(二)作用:通?梢詮膬(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)考慮,從內(nèi)容上講往往是借物傳情來(lái)表達(dá)作者的情感或者反映人物的精神品質(zhì)等,從結(jié)構(gòu)上說(shuō)往往是標(biāo)題起到貫穿全文的線索作用。比如《棗核》這篇文章的標(biāo)題就是以棗核貫穿全文,同時(shí)借棗核來(lái)反映美籍華人的殷殷思鄉(xiāng)之情和拳拳愛(ài)國(guó)之心。又比如去年中考的《老海棠樹(shù)》也是考查標(biāo)題的作用。
七、文章主旨、感情
文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答,常見(jiàn)的有歌頌、贊美、熱愛(ài)、喜愛(ài)、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來(lái)的,有的也許寫(xiě)得比較含蓄,有的是直抒胸臆。
八、語(yǔ)言特色
。ㄐ蜗笊鷦(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)等)
答題套路:這篇文章語(yǔ)言(自然樸素或生動(dòng)優(yōu)美)如“……(摘錄文章中的相關(guān)句子)”,它“……”。
九、寫(xiě)作手法及作用
狹義的寫(xiě)作手法即“表達(dá)方式”,廣義的寫(xiě)作手法是指寫(xiě)文章的一切手法,諸如表達(dá)方式、修辭手法(對(duì)比、烘托、欲揚(yáng)先抑、巧設(shè)懸念、以小見(jiàn)大、開(kāi)宗明義、卒章顯志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夾敘夾議……)
答題套路:這篇文章采用“XX”的手法,作者通過(guò)“……(文章相關(guān)內(nèi)容)”使文章寫(xiě)得“……”
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