初中語文古詩詞鑒賞5種�？碱}型及答題技巧

　　

　　[題目形式]

　　（1）詩歌中的“某”字或詞有什么表達效果？

　　（2）“某”個字或詞用得好，好在哪里？

　�。�3）“某”字能否改為“某”字？

　�。�4）你最欣賞哪個字或詞？請賞析。

　　[應(yīng)對策略]

　　這類題主要考查我們對精煉詞語的感悟能力。解答時要抓住詩歌中關(guān)鍵詞語來點評，可以從詞性、色彩、修辭以及所表達的思想感情去把握它的內(nèi)涵。值得提醒的是分析時要結(jié)合全詩的意境和作者的情感去回答，不能孤立地談這個詞的作用。

　　[題型示例]

　　閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。

　　渡漢江

　　宋之問

　　嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。

　　近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

　　【問題】：首句中的“斷”字有什么表達效果？

　　【解析】：“斷”字面上是“斷絕、隔絕”的意思，結(jié)合“音書”一詞，可以理解為詩人與親朋音訊隔絕的含義，再聯(lián)系詩歌的寫作背景，這首詩是作者從被貶之地嶺南逃回洛陽途經(jīng)漢江所作，突出了自己久居蠻荒之地的孤寂、苦悶及對家里人的思念之情，故答案應(yīng)為：寫出了詩人與親朋音訊隔絕的境況，更突出了詩人的思家之情。

　　[題目形式]

　�。�1）某詩句歷來受到人們的贊賞，該如何理解？

　�。�2）詩歌的某聯(lián)流傳成了千古名句，請分析原因。

　�。�3）從某句詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理？

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