初中語(yǔ)文：古詩(shī)詞鑒賞9種情感及答題“套路”(4)

　　D.對(duì)家人思念；E.對(duì)帝王黷武開(kāi)邊和對(duì)邊將恃寵貪功的諷刺。

　�。�3）常用手法比喻、夸張、用典、直抒胸臆、借景抒情、對(duì)比襯托、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生。

　　（4）常用詞語(yǔ)：金鼓旌旗、烽火羽書(shū)、戈矛劍戟斧鉞刀鎩、胡、羌、羯、夷、夜郎、長(zhǎng)云秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛馬走。

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　　第八類：人生感慨詩(shī)

　　鑒賞要點(diǎn)

　　古人寫詩(shī)，常因事而起，觸景生情，抒發(fā)心中的感慨。例如懷親，送友，思鄉(xiāng)，贈(zèng)人，人生感悟，閑情逸趣等等.這些詩(shī)選作高考鑒賞材料的可能性不小，尤其值得我們注意。

　　讀懂這類詩(shī)，要結(jié)合生活，注意名物風(fēng)俗，注意典故，切忌主觀臆測(cè)，不得義蘊(yùn)。

　　常見(jiàn)感情

　　1、懷才不遇，如陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》

　　2、愛(ài)國(guó)情懷不得重用，如陸游《書(shū)憤》

　　3、時(shí)光流逝、滄海桑田的傷感：李清照《如夢(mèng)令(昨夜雨疏風(fēng)驟)》

　　4、貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶：白居易《琵琶行》

　　5、告慰平生的喜悅，追求豁達(dá)人生境界：杜甫《春夜喜雨》

　　6、潔身自好，不與當(dāng)權(quán)者合作：如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》

　　7、傷春悲秋。如宋代晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

　　注意要點(diǎn)

　　1、意象特征：“風(fēng)雨”、“陰晴”、“夕陽(yáng)”、“落花”、“流水”、“閑居”、“衰鬢”等；

　　2、表達(dá)技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虛實(shí)結(jié)合，或是對(duì)比襯托。

　　古代哲理詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，啟迪心扉，為人們所傳誦、稱引。

　　兩種情況：一是詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí)，便賦予了哲理的內(nèi)涵。如朱熹《觀書(shū)有感》。

　　二是有不少詩(shī)，其哲理內(nèi)涵是讀者賦予的，是人們?cè)谛蕾p詩(shī)歌過(guò)程中領(lǐng)悟到的。如楊萬(wàn)里的《小池》。

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　　第九類：憂國(guó)憂民詩(shī)

　　常見(jiàn)情感

　　1、戰(zhàn)亂離散的痛苦：杜甫《春望》

　　2、同情人民的疾苦：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

　　3、反映社會(huì)黑暗，揭露統(tǒng)治者腐朽：杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”

　　4、表達(dá)對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂：林升《題臨安邸》“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

　　5、表達(dá)對(duì)山河淪落國(guó)破家亡的痛楚：陸游《示兒》

 

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