至少可以從中能學(xué)到或者能借來(lái)一兩種表情達(dá)意的方法技巧吧？
就內(nèi)容而言，你至少可以從中得到一些科學(xué)知識(shí)的拓展或思想感情的啟發(fā)和熏陶吧？
當(dāng)你的思維被激活，你總會(huì)有想寫(xiě)點(diǎn)什么的沖動(dòng)吧？
馬上動(dòng)筆記下那些稍縱即逝的思想情感的碎片或火花——這便是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的較高境界了。
難道就真的像你說(shuō)的那樣沒(méi)的可學(xué)、無(wú)物可抓么？
從理論上說(shuō)：天地宇宙有多大，你的語(yǔ)文課堂就該有多大；
天下眾生有多少，你的語(yǔ)文老師就有多少；
文字讀物有多少，你的語(yǔ)文課本就有多少。
用語(yǔ)文界的行話(huà)說(shuō)就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活相等。生活每時(shí)每刻都在向你傳達(dá)有關(guān)語(yǔ)文的有用信息，大自然每時(shí)每刻都在與人類(lèi)進(jìn)行著心靈的對(duì)話(huà)，關(guān)鍵是我們往往缺少靈敏的接收器和聰明的翻譯家。
回到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上來(lái)，我們無(wú)非是要在老師指導(dǎo)下（加上自學(xué)），達(dá)到這樣兩個(gè)目標(biāo)：
一、在形式上，擁有足夠的詞匯量(理論上當(dāng)然越多越好)，掌握相應(yīng)的語(yǔ)言游戲規(guī)則——語(yǔ)法、修辭、章法、邏輯等，積累比較豐富的語(yǔ)言使用經(jīng)驗(yàn)。
二、在內(nèi)容上，因?yàn)槟闶侵袊?guó)人，你在使用自己的母語(yǔ)，所以你至少應(yīng)該自然而然的接受、繼承并理所當(dāng)然的熱愛(ài)、弘揚(yáng)借助漢語(yǔ)賴(lài)以傳承和發(fā)展的中華民族的幾千年的燦爛文明。
僅僅實(shí)現(xiàn)第一個(gè)目標(biāo)，我還不能保證你的生命質(zhì)量和靈魂質(zhì)量。只有實(shí)現(xiàn)了第二個(gè)目標(biāo)，你才可以說(shuō)是完成國(guó)民教育也是自我教育的根本任務(wù)，達(dá)到了理想的教育境界也是理想的人生境界，至少你要一直保持向這個(gè)方向的努力。
第二個(gè)目標(biāo)，也許對(duì)應(yīng)試沒(méi)有明顯的直接“療效”，但它至少可以使你的作文在思想情感上出手不凡、高人一籌。這就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)為什么同時(shí)也是修身養(yǎng)性的道理。語(yǔ)文學(xué)習(xí)必然會(huì)使我們?cè)敬植跍\陋的心靈日臻細(xì)膩、豐富、深刻。
第一個(gè)目標(biāo)只會(huì)給你考場(chǎng)答題和作文的技巧和皮毛(形式)，不會(huì)給你更持久、更長(zhǎng)效的“內(nèi)力”——充實(shí)的內(nèi)心、高尚的靈魂、偉大的理想、博大的人文情懷等。
數(shù)學(xué)
從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)！
麻煩，特別是初三生，把你們所有的初中課本拿出來(lái)～從頭開(kāi)始看。
基礎(chǔ)打不好，怎么繼續(xù)？你需要認(rèn)真去研讀課本。研讀什么呢？考綱里面要求的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從定理，推導(dǎo)，例題，課后習(xí)題，每一步，都要求你自己去做，不要不耐煩，不要覺(jué)得好像很無(wú)聊，你是菜鳥(niǎo)，你難道還想著大鵬展翅嗎？實(shí)際點(diǎn)。
在刷題的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有我自己想的理解透徹了，我只是理解了表面。這時(shí)候，你就進(jìn)入狀態(tài)了。拿出你的筆記，開(kāi)始寫(xiě)，你錯(cuò)的這道題，你為什么錯(cuò)，對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)是什么？還有不同的解法嗎？
有時(shí)候，一道題可以花費(fèi)我1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，寫(xiě)了慢慢兩張活頁(yè)，但這恰恰加深了你對(duì)這個(gè)知識(shí)原理的理解，相信我，是值得的。然后，在未來(lái)的每個(gè)日子里面，你遇到相同的類(lèi)型題的時(shí)候，就整理在一起，時(shí)間一久，你慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)還真的錯(cuò)來(lái)錯(cuò)去就是那么幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。你理解透徹，你的分?jǐn)?shù)就上來(lái)了。
我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)考試，都是知識(shí)考試，而不是智力考試。比的就是你多認(rèn)真，對(duì)這個(gè)知識(shí)理解是不是透徹了，是不是了解清楚了，僅此而已。
雖然中考各種輔導(dǎo)書(shū)出的很好，最好的那本還是你自己整理的那本。說(shuō)到這里，推薦一下，買(mǎi)一個(gè)活頁(yè)本，做什么呢？？很笨的方法，做錯(cuò)題集�。�！
沒(méi)錯(cuò)，每一道題，寫(xiě)下解題方法，然后在下面用不同顏色的筆，寫(xiě)下你的心得體會(huì)，這點(diǎn)很重要。然后回到課本，找到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，看看課本是怎么樣論述的�。�！
當(dāng)你把這個(gè)過(guò)程全部完整過(guò)了，相信我，你已經(jīng)在110以上的分?jǐn)?shù)了。雖然這對(duì)大神來(lái)說(shuō)不算什么。我也只是一個(gè)當(dāng)年數(shù)學(xué)考了65分的菜鳥(niǎo)呀。
怎樣拿到分?jǐn)?shù)？
首先，你要想想，我們最重要的目的是什么？廢話(huà)，當(dāng)然是分?jǐn)?shù)對(duì)不對(duì)？那么很簡(jiǎn)單，你所想要做的就是提高分?jǐn)?shù)。對(duì)于相對(duì)來(lái)說(shuō)低分層的我們可以怎么做呢？
首先，爭(zhēng)取選擇填空全對(duì)。說(shuō)到這里你們肯定是想忍不住拍死我，我能選擇填空全對(duì)還會(huì)是這個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？其實(shí)，錯(cuò)了。這里說(shuō)的是爭(zhēng)取，那就意味著，你需要多花點(diǎn)時(shí)間，當(dāng)然，也有可能沒(méi)辦法全對(duì)。
沒(méi)事，把選擇填空做兩遍，我就是這樣吧準(zhǔn)確率提升到90%。你們又要說(shuō)沒(méi)有時(shí)間對(duì)不對(duì)，沒(méi)有時(shí)間那就練習(xí)速度呀。除非變態(tài)的考試，一般的考試選擇填空不是特別難。一般是最后的一兩道難。
針對(duì)這樣，我們智力時(shí)間有限，那就什么特殊值，簡(jiǎn)化法，選項(xiàng)規(guī)律法全部用上，一般對(duì)我來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)確率一半一半。
英語(yǔ)
何以解憂(yōu)，唯有聽(tīng)力
曾經(jīng)看過(guò)一篇訪(fǎng)談，某英語(yǔ)演講的亞軍在談心得時(shí)說(shuō)：“我初一的寒假與暑假除了把《歌舞青春》系列看了至少100遍之外，什么也沒(méi)干。”對(duì)于這一行為，我們暫且不置可否，但是這種瘋狂的浸泡式聽(tīng)力學(xué)習(xí)所帶來(lái)的進(jìn)步卻是不容忽視的！所以，如果你現(xiàn)在高一而且也對(duì)英語(yǔ)有興趣，就應(yīng)該多多接觸英語(yǔ)材料（英美電視劇、電影，VOA，BBC，新概念…...），而且最好不要帶有明顯的英美音傾向（除非你已經(jīng)有了明確的出國(guó)計(jì)劃）。
聽(tīng)的多了，耳濡目染，就能夠記住一些詞語(yǔ)，句段，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這對(duì)于其他英語(yǔ)能力也有著不容忽視的促進(jìn)作用。所以我說(shuō)聽(tīng)力可以解英語(yǔ)之憂(yōu)。如果你已經(jīng)是初三生了，那么，多做些相關(guān)的題目是無(wú)可動(dòng)搖的王道。
融會(huì)貫通，語(yǔ)法無(wú)憂(yōu)
這是別人問(wèn)我最多的一部分，也是我最不好解釋、以至于后來(lái)同學(xué)都不再問(wèn)我的一部分……緣何如此？我的答案概括出來(lái)其實(shí)還是一個(gè)詞“語(yǔ)感”。
執(zhí)果索因，語(yǔ)感又從哪里來(lái)？循其本，語(yǔ)感最基礎(chǔ)的來(lái)源就是課本中的課文。每一單元的第一篇課文大抵都和本單元的語(yǔ)法和單詞密切相連，想必同學(xué)們的老師們也讓背誦過(guò)一部分吧！即使沒(méi)有背誦任務(wù)，那么，試想一下，如果多讀幾遍直到熟讀無(wú)誤，那么其中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否就與課文內(nèi)容一起被你銘記于心了呢？隨后，當(dāng)“深諳”英語(yǔ)課本被你納入學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，就可以再進(jìn)一步了，這一點(diǎn)將在下一部分中談及。
做到這一部分之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法并不死板，比起那些固守題海戰(zhàn)術(shù)的同學(xué)，你的進(jìn)步更大更快，而且你對(duì)語(yǔ)法的理解也更透徹靈活，也很少會(huì)與答案的思路矛盾。
半壁江山，完形閱讀
各地英語(yǔ)試卷題型截然不同，卻斷然無(wú)法擺脫這兩個(gè)題型，二者基本占了中考英語(yǔ)的半壁江山。上一部分中提到的“語(yǔ)感”的進(jìn)階，也會(huì)伴隨著閱讀能力的提升。
我們初二的時(shí)候，每周讀一份英語(yǔ)報(bào)紙（當(dāng)然，雜志也可以），對(duì)我而言，能精細(xì)讀完的文章有一大半，這樣一來(lái)，見(jiàn)得多的單詞（可以準(zhǔn)備一個(gè)電子詞典，查閱那些不太偏的生詞）自然而然就記住了，讀的多了，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)也就不用死記硬背了。
另外，課本上課文中的生詞，即使沒(méi)有要求，也不能放過(guò)任何一個(gè)！雖然很辛苦，但是這種努力會(huì)換來(lái)單選與閱讀的雙重穩(wěn)步提升。
談完積累談突擊，我雖然不認(rèn)為英語(yǔ)是一門(mén)能通過(guò)刷題來(lái)提分的學(xué)科，但也見(jiàn)證過(guò)班里的同學(xué)一路從80多分一路“刷”到逼近115…所以，初三黨們，如果對(duì)英語(yǔ)實(shí)在沒(méi)有興趣，那么刷題就是你的不二門(mén)道。
對(duì)于閱讀題：通讀全文（若時(shí)間實(shí)在不夠，讀得能找到所有答案就趕緊止步�。�，記敘文務(wù)必理解主題與大意；而說(shuō)明文則不必如此精細(xì)，即使生詞較多也不用慌張，把題干對(duì)應(yīng)到原文中，找到大致句子和段落，然后從原文中找一找，有沒(méi)有題目的選項(xiàng)？做到這一步，不全對(duì)也八九不離十了。
對(duì)于完形填空：在基本能夠理解文意的情況下，快速瀏覽全文，了解作者感情（有利于排除選項(xiàng)）。注意，文中出現(xiàn)的高頻詞語(yǔ)往往不是偶然，而是對(duì)某些空具有暗示作用。最后……無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤讓我不得不說(shuō)，不確定的題目最好先不要選出答案，此時(shí)的選擇往往是胡蒙瞎猜，然而等到細(xì)讀全文后，也許就會(huì)豁然開(kāi)朗。
千里之行，始于單詞
買(mǎi)一本單詞小冊(cè)子也好，把課本附帶的單詞表單獨(dú)訂在一起也行，自己抄也罷~總之如果遇到這種題，同學(xué)們的手里就必須有一本完整的初中英語(yǔ)單詞冊(cè)了！
另外，前面提到的聽(tīng)寫(xiě)、閱讀、做題，無(wú)一不是在鞏固單詞。所以，只要踏實(shí)積累，單詞填空不是問(wèn)題！
錦上添花，且看作文
說(shuō)起來(lái)，依然是蠻心酸的一部分。初三期間，老師無(wú)數(shù)次強(qiáng)調(diào)要在作文中多運(yùn)用華麗的詞句。因此同學(xué)們言聽(tīng)計(jì)從…可是到了中考，無(wú)數(shù)篇詞句高端，平時(shí)大約可以盡攬滿(mǎn)分的作文都只有23~25分（滿(mǎn)分30分），我的作文也是其中一例。思來(lái)想去，為什么呢？同學(xué)們可想過(guò)為何虛浮的詩(shī)詞不能恒久流傳于世？無(wú)非是因?yàn)槎讯庠~藻，內(nèi)容空虛。英語(yǔ)作文亦然。
謹(jǐn)以此慘痛教訓(xùn)告誡廣大初三生，輔導(dǎo)書(shū)中的滿(mǎn)分作文可以模仿，甚至是必須模仿，但是應(yīng)當(dāng)看到，滿(mǎn)分作文的好，在于兼具充實(shí)的內(nèi)容與高級(jí)的詞句。作文有了豐富內(nèi)容，好句能畫(huà)龍點(diǎn)睛；然而只有好句沒(méi)有內(nèi)容的作文卻是虛有其表。
道德與法治
懵逼說(shuō)明看的不夠，方法也不對(duì)
說(shuō)起道德與法治，可能很多同學(xué)都會(huì)頭疼：把書(shū)都翻爛了，可是看到題目該懵逼照樣懵逼......
我想說(shuō)，只是沒(méi)有靈魂的翻書(shū)是沒(méi)有用的，要有方法。
首先，道德與法治課本翻來(lái)覆去看五遍，是必須的。因?yàn)榈赖屡c法治真的是除了考試中材料部分外，其他都是課本上可以翻到的知識(shí)。所以政治想要高分，看課本是少不了的。
這里強(qiáng)調(diào)一下，看課本時(shí)要注意里面的圖片和小字以及老師給你劃的重點(diǎn)知識(shí)，要著重去看。當(dāng)然沒(méi)有劃的段落不代表你就不用看了，一般這些段落是對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)解釋或者延伸，多看看，總歸沒(méi)有壞處。
再來(lái)說(shuō)背書(shū)，背知識(shí)點(diǎn)切忌死記硬背，可以先記住重點(diǎn)詞匯，然后逐漸記憶整段文字。比如事件的名稱(chēng)、制度、影響等，先把這些詞記到紙上，邊記邊聯(lián)想課本上的知識(shí)點(diǎn)。這種方法可以幫助你快速記憶，然后隔兩天，再把這些重點(diǎn)詞拎出來(lái)，在腦子里回顧課本上相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。反復(fù)三五次，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你就不會(huì)忘記了。
歷史
什么都背，不如背的有的放矢
說(shuō)到歷史，不少同學(xué)都吐槽，自已這點(diǎn)記憶力不足以記住這么多瑣碎的事件時(shí)間，balabala一大堆。
其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)，并沒(méi)有人讓你把所有的時(shí)間全死記下來(lái)，是人都不可能做到��！
你只需要把考試的重點(diǎn)以及喜歡在時(shí)間上挖坑的知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)門(mén)整理出來(lái)，時(shí)常記憶就行。比如國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期、三大改造、1954年人大等。通常這些選擇題里都會(huì)涉及到時(shí)間的干擾，記清楚就能順利脫坑了。
地理
�。ú糠质∈锌迹�
地理圖冊(cè)抱著睡，沒(méi)事默畫(huà)地圖
相信大家手里都人手一本地理圖冊(cè)吧，畢竟是學(xué)習(xí)地理科目必備的武器。你把北斗地理圖冊(cè)逐字閱讀一遍，邊看邊做筆記。
圖冊(cè)上的所有圖都要看，包括圖片旁邊的文字也要認(rèn)真通讀，比如一些現(xiàn)象、產(chǎn)生的原因、治理措施等都要看，這些將來(lái)都是你答題時(shí)的要點(diǎn)。
如果有看不懂的一定要標(biāo)注出來(lái)，找時(shí)間集中問(wèn)老師，千萬(wàn)不能擱置不管。
你也可以把中國(guó)地圖和世界地圖貼到床頭，睡前醒后都看一遍，這樣中國(guó)的疆域和區(qū)劃以及地形、溫度帶分布等知識(shí)心里就有譜了，世界七大洲四大洋也印在腦子里了。
背會(huì)了，就拿張白紙，自己默畫(huà)地圖，腦海里回想著這些地方的山川河流、人口、城市等。之后不管題目考你什么，你腦子里都能想起相關(guān)內(nèi)容，分自然全得了。
物理
其實(shí)我覺(jué)得物理跟數(shù)學(xué)很像，是理科特點(diǎn)最強(qiáng)的科目。不少同學(xué)都會(huì)覺(jué)得物理很難，對(duì)著題看半天不知道如何下手，或者有了一點(diǎn)思路但又不完整比較混亂，到頭來(lái)還是沒(méi)能解決這道題。那么，到底怎么才能把它學(xué)好學(xué)懂呢？
在講這個(gè)問(wèn)題之前，我想先做個(gè)比喻。
我為什么給大家做這個(gè)比喻呢？因?yàn)槠鋵?shí)解物理題的過(guò)程就是開(kāi)門(mén)的過(guò)程。物理題是那扇門(mén)，你手里的鑰匙就是你腦子所掌握的基本物理知識(shí)點(diǎn)、概念、模型等。
你要想解決一道物理題，首先你的技能包中必須有這道題所涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，比如速度、路程、牛頓定律等等。接下來(lái)，怎樣從你雜亂的技能包中快速準(zhǔn)確地找出解決這道題所需要的那把鑰匙呢？這就需要你去仔細(xì)觀(guān)察題目的特點(diǎn)（就像觀(guān)察鎖芯的構(gòu)造一樣），然后思考哪些知識(shí)點(diǎn)、公式、模型是與之相匹配的。
所以講到這里，我想大家應(yīng)該對(duì)怎樣學(xué)好物理有個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)了吧。簡(jiǎn)單總結(jié)一下，就是首先必須先掌握好最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)、概念和一些非�；镜某Ｓ玫哪Ｐ�，這是不可少的。接下來(lái)就需要通過(guò)不斷地練題來(lái)增強(qiáng)自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力了。
初中物理所涉及的知識(shí)點(diǎn)都不是很難，相信大多數(shù)人都可以通過(guò)上課認(rèn)真聽(tīng)講、課下與同學(xué)老師討論把最基本的概念等學(xué)好。所以其實(shí)大多數(shù)同學(xué)的問(wèn)題不是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)懂，而是明明課上學(xué)的也都懂，就是自己去解題時(shí)解不出來(lái)，要不根本就不知道該如何入手，要么就是思路混亂迷迷糊糊的。這該怎么辦呢？練題！多練題！注意我在這里不是提倡題海戰(zhàn)術(shù)，而是強(qiáng)調(diào)要想把物理（包括數(shù)學(xué)）學(xué)好，多做題是必須的！千萬(wàn)不能眼高手低！
那么問(wèn)題又來(lái)了，怎樣做題呢？
這個(gè)問(wèn)題很關(guān)鍵，因?yàn)橄嘈糯蠹疑磉叢环r(shí)時(shí)刻刻都在練題、刷了一本又一本但成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)起色的同學(xué)，他們問(wèn)題出在哪里呢？其實(shí)就是沒(méi)有掌握住做題的方法。大家做題一定要搞清楚目的，就是做題不是在追求數(shù)量，跟同學(xué)比今天又刷了多少頁(yè)資料，多做了幾張卷子。而是質(zhì)量！做一道題就要真正掌握一道題，包括其涉及的知識(shí)點(diǎn)、公式、模型，甚至一些特殊的技巧等，這就是舉一反三的“秘訣”。
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