中考生語文閱讀理解成績上不去怎么辦？(圖)(2)

現(xiàn)代文閱讀分析的方法嗎?

以散文為例，散文主要以抒情為主，而根據(jù)中國人的審美傳統(tǒng)，抒發(fā)情感是比較內斂的、委婉的。因此，要想讀懂文章應該把握住文章的主要寫作對象。初中�？嫉纳⑽闹饕獙懽鲗ο笥校喝宋铩⑹录�、景物以及歷史文化現(xiàn)象(含傳統(tǒng)文化)。通過把握文章的主要內容來理解文章。例如：寫人為主的文章， 《憶冼星�！�，以寫人為主，那么他最終要表達的中心為冼星海的性格特點、品質或者是這個人具備何種才華~

議論文的本質是向讀者傳遞作者的個人觀點、看法的文體。重點要抓論點(中心論點)，這是議論文的中心思想。其次是用什么證明的(論據(jù));最后是怎樣證明(論證過程分析)。

而說明文最終的目的是向讀者傳遞新信息的。因此在文章的閱讀過程中，要抓住說明文的主要寫作對象，以及他的具體特征;而這些特征則是作者想要傳遞的信息。這還不夠，出題人還想要明確孩子在獲取信息后，能否靈活運用，就考察了材料鏈接題。因此孩子們一定要準確分析好文章所給材料。

小編總結：以上講了兩天提高語文閱讀理解的方法，如果孩子閱讀總達不到點上，一方面可能是讀不懂文章，一方面是對于答題語言掌握以及知識點不夠扎實，家長們需要先搞清楚孩子是哪方面比較欠缺，再找適合孩子的方法幫助孩子提高。

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