來源:網(wǎng)絡資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-13 20:58:54
(二)閱讀知識題型傳統(tǒng),內(nèi)容新穎。
這份試題在學生熟悉的語境中命題,用學生喜歡的文本考查,具有濃郁的現(xiàn)實性和人文性。課外文言文閱讀中的主人公是大家熟悉的孫禹年,七年級《山市》一文中曾經(jīng)接觸過。說明文選擇了 陳芳烈的《烽火臺的訴說》,是一篇非常具有人文性的說明文。說明方法考了比較冷門的“引資料”,F(xiàn)代文閱讀選擇了青年文摘2014年第11期《老頭子的固話不會停》,主人公是一位慈愛的父親,表達了感人肺腑的濃濃血緣情深,考點著重在圖表概括文章主要內(nèi)容,并且注重文章細讀文本,“矯情與感動”要求聯(lián)系文章具體分析內(nèi)容,文段六、七段能否顛倒又考查了學生對于文章結構的整體把握,題型常規(guī),但是內(nèi)容感人至深,發(fā)人深省。
(三) 作文命題依舊采用二選一的形式
,一篇為命題作文“身邊的風景也動人”,一篇為半命題作文,“贏得——”。今年青島新東方完美押中作文試題!這兩個題目平易、樸實,在審題上沒有障礙,讓考生有發(fā)揮的余地,能盡情揮灑文采,表達感情,更易考出學生的真實作文水平。
總之,本套試題更注重于學生的日常文學知識的積累以及感悟能力,穩(wěn)中有新,注重文學的工具性和人文性,是一套能綜合檢測學生各方面文學水平的題目。
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