2019語(yǔ)文復(fù)習(xí)：節(jié)日類作文寫(xiě)作方法(2)

了解節(jié)日的文化底蘊(yùn)，熟悉與之相關(guān)的人物、故事、傳說(shuō)、詩(shī)詞等都極為關(guān)鍵。 如果你寫(xiě)端午節(jié)，對(duì)屈原的故事與詩(shī)文就得信手拈來(lái);如果你寫(xiě)中秋節(jié)，一直相關(guān)的神話傳說(shuō)與詩(shī)詞最好了然于心。廣西桂林 《感受節(jié)日》里的這兩段文字便極為精彩： “天階夜色涼如水，臥看牽�？椗�星”，大人說(shuō)七夕便是年輕情侶約會(huì)的時(shí)間，并且告訴我們，在七夕那天夜晚靜靜地站在葡萄架下，便可以聽(tīng)到牛郎織女的竊竊私語(yǔ)，你要真聽(tīng)到了，便能成就一生的美好婚姻。真的有趣，感受七夕，感悟人世間愛(ài)情的甜蜜。 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，中秋月圓人團(tuán)圓，深深勾起客游異地他鄉(xiāng)的人們對(duì)故土、對(duì)親人的思念之情。在一個(gè)慢慢長(zhǎng)夜，蘇東坡長(zhǎng)嘆一聲，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。唉，故國(guó)啊，親人啊，感受中秋，感悟那思念故國(guó)、牽掛親人的情思。 正因?yàn)榭忌�了解七夕的�?lái)歷，書(shū)熟悉了眾多與中秋有關(guān)的詩(shī)詞，于是字里行間洋溢著的便是這動(dòng)人的情感與非凡的文采了。 二、抒發(fā)自我的獨(dú)特情結(jié) 熟悉節(jié)日的內(nèi)涵還只是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，我們還得學(xué)會(huì)通過(guò)自己的生活經(jīng)歷來(lái)給文章注入活力。我們要學(xué)會(huì)去體驗(yàn)節(jié)日的文化氣氛，甚至通過(guò)人們過(guò)節(jié)的情景觸摸她們心靈深處的情感。要明白，如果失去了生活這塊熱土，就等于失去了作文的生命。獲獎(jiǎng)作文《享受節(jié)日的美好》里的這個(gè)片段，便堪稱精彩 是誰(shuí)，給我們緊繃的心放了一個(gè)假?當(dāng)然是節(jié)日!他聽(tīng)到了我們吟詩(shī)，看到了我們作畫(huà)，還有我們的放歌、撫琴。酒正酣、興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，她都見(jiàn)證了。她像是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃爍著親人的叮嚀和囑咐;她像是一本多彩的畫(huà)冊(cè)，每種色調(diào)，都流淌著朋友的祝福與歡笑;她像是一曲悅耳的歌謠，每一個(gè)音符，都充斥著生活的激情與夢(mèng)想…… 文章或用比喻描繪節(jié)日的美好，或用排比展示節(jié)日里幸福的感受，字里行間充盈著一種難以言表的喜悅和幸福。這種真實(shí)的經(jīng)歷與美好的情感正是節(jié)日類作文出彩的關(guān)鍵。試想，如果只是空泛得議論，或是簡(jiǎn)單地述說(shuō)，文章自然就寫(xiě)不出這種生趣了。 誤區(qū)提醒 一、思路狹窄 有些節(jié)日類文章滿足于書(shū)寫(xiě)在節(jié)日里看到的情景，經(jīng)歷的故事，不能放開(kāi)思維，由此及彼，或是由今及古，內(nèi)容顯得極為淡薄。 二、缺少真情 如果大家只是一味地去贊美節(jié)日的美好，去敘說(shuō)節(jié)日的底蘊(yùn)，卻忽視了融入自我振清，文章會(huì)缺少生活的真實(shí)感，材料也容易出現(xiàn)大同小異的問(wèn)題

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