為積極開展高中階段考試招生制度改革試點(diǎn)，探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇�(dǎo)意見》(教基二﹝2016﹞4號(hào))、《安徽省人民政府關(guān)于印發(fā)安徽省深化考試招生制度改革實(shí)施方案的通知》(皖政﹝2016﹞84號(hào))及《安徽省進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏膶�(shí)施意見》(皖教基〔2017〕21號(hào))的要求，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步推進(jìn)我市高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锾岢鋈缦聦�(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
2017年啟動(dòng)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母镌圏c(diǎn)工作，制定高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母飳�(shí)施方案、初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法。從2018年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開始，全面推行初中學(xué)業(yè)水平考試和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，實(shí)施考試招生錄取辦法綜合改革。到2021年初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。
二、主要任務(wù)和措施
(一)完善初中學(xué)業(yè)水平考試。進(jìn)一步完善初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的初中學(xué)業(yè)水平考試。按照確保義務(wù)教育基礎(chǔ)性、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引導(dǎo)學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的總體要求，調(diào)整、優(yōu)化初中學(xué)業(yè)水平考試方案。
1.考試科目。實(shí)行全科開考，將教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的科目全部納入考試范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。初中學(xué)業(yè)水平考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、體育與健康、音樂、美術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課中的信息技術(shù)等13門科目。其中外語(yǔ)包括聽力，物理、化學(xué)、生物學(xué)包括實(shí)驗(yàn)操作。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課中的研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)和技術(shù)教育納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
2.考試方式。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)采取書面考試;體育與健康采取現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試;信息技術(shù)采取上機(jī)考試;物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作采取實(shí)驗(yàn)操作考試;音樂、美術(shù)可采取過程性與終結(jié)性考查相結(jié)合的方式。積極探索外語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。
3.考試內(nèi)容。依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定初中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容，提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，在全面考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的前提下，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。
4.成績(jī)呈現(xiàn)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn);音樂、美術(shù)以“合格”“不合格”呈現(xiàn)。
5.組織實(shí)施。初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)科目由省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試時(shí)間，全市統(tǒng)一組織實(shí)施。體育與健康、物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等科目由市教育局根據(jù)省教育廳規(guī)定制定考試內(nèi)容和辦法，由各教育主管部門組織實(shí)施。音樂、美術(shù)等科目考試由市教育局根據(jù)省頒布學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)意見制定具體實(shí)施方案，由學(xué)校組織實(shí)施。
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