盤(pán)點(diǎn)教育改革發(fā)展日新月異的五年(4)

　　中國(guó)成為《華盛頓協(xié)議》正式成員，我國(guó)工程教育實(shí)現(xiàn)國(guó)際多邊互認(rèn)。

　　6月2日，《華盛頓協(xié)議》組織全體正式成員全票通過(guò)中國(guó)成為《華盛頓協(xié)議》第18個(gè)正式成員。這是我國(guó)高等教育發(fā)展的一個(gè)里程碑，意味著我國(guó)工程教育實(shí)現(xiàn)國(guó)際多邊互認(rèn)。

　　民辦教育促進(jìn)法修正案通過(guò)，對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施分類(lèi)管理。

　　11月7日，《民辦教育促進(jìn)法》修正案通過(guò)，對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行分類(lèi)管理，規(guī)定“民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營(yíng)利性或者營(yíng)利性民辦學(xué)校”“不得設(shè)立實(shí)施義務(wù)教育的營(yíng)利性民辦學(xué)校”。修訂后的法律還明確規(guī)定，非營(yíng)利性民辦學(xué)校可以享受與公辦學(xué)校同等的稅收優(yōu)惠和用地政策，還可以享受政府補(bǔ)貼、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等扶持措施。

　　教育部與10省(區(qū))簽協(xié)議，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃進(jìn)入全面覆蓋新階段。

　　12月27日，教育部分別與河北、山西、內(nèi)蒙古等10個(gè)省(區(qū))簽署協(xié)議書(shū)，這標(biāo)志著農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作由重點(diǎn)突破進(jìn)入全面覆蓋的新階段。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施5年來(lái)，覆蓋范圍擴(kuò)大到了29個(gè)省份(含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán))1502個(gè)縣，受益學(xué)生達(dá)到3400多萬(wàn)人。

　　2017年

　　關(guān)鍵詞：統(tǒng)編三科教材啟用&“雙一流”建設(shè)名單公布

　　《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃(2017—2020年)》印發(fā)。

　　3月24日，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部和人力資源社會(huì)保障部印發(fā)《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃(2017—2020年)》，提出到2020年，普及高中階段教育，全國(guó)各省(區(qū)、市)毛入學(xué)率均達(dá)到90%以上。

　　統(tǒng)編義務(wù)教育三科教材啟用。

　　從2012年開(kāi)始，教育部統(tǒng)一組織編寫(xiě)義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文和歷史三科教材。從2012年開(kāi)始，到2017年上半年，經(jīng)國(guó)家教材委員會(huì)審查通過(guò)。2017年秋季學(xué)期開(kāi)始，三科教材在全國(guó)中小學(xué)起始年級(jí)開(kāi)始投入使用，2018年覆蓋小學(xué)初中一、二年級(jí)，2019年所有年級(jí)全部使用統(tǒng)編教材。

　　“雙一流”建設(shè)高校和學(xué)科名單公布。

　　9月21日，世界一流大學(xué)和一流學(xué)科(簡(jiǎn)稱(chēng)“雙一流”)建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單公布。此次入選的一流大學(xué)建設(shè)高校共42所，分為A類(lèi)和B類(lèi)。其中A類(lèi)共36所，B類(lèi)共6所。

　　中辦國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》。

　　9月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》發(fā)布，提出到2020年，教育基礎(chǔ)性制度體系基本建立。

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