我們經(jīng)常把"應(yīng)試"和"素質(zhì)"對(duì)立起來(lái),可能是因?yàn)槲覀兛吹降男侣劚容^多,諸如高考高分考生跳樓或者畢業(yè)之后混的很慘,再比如說(shuō)有成功人士學(xué)歷不高但是混的相當(dāng)好,于是讓我們得到了"應(yīng)試教育害死人"的結(jié)論。其實(shí)仔細(xì)想想,任何事情能成為新聞,本身就是因?yàn)槠涑霈F(xiàn)概率低。如果我們站在概率統(tǒng)計(jì)的角度分析,高考成績(jī)和成就之間一定存在某種正相關(guān)的關(guān)系,一流大學(xué)畢業(yè)生的整體狀況一定好于二三流大學(xué)。那么我們是拼一個(gè)大概率事件去考一個(gè)好大學(xué),還是自我安慰式的說(shuō)其實(shí)沒(méi)事的。
同樣的道理還會(huì)出現(xiàn)在其他方面,我們自己的想法和行為會(huì)影響孩子。我們要不要努力工作?確實(shí),付出和回報(bào)似乎從來(lái)都不成正比,但是同樣我們站在概率的角度上看,這個(gè)世界上通過(guò)努力、通過(guò)付出獲得回報(bào)的概率一定要比中彩票的概率大。我們的生活不是一個(gè)通過(guò)函數(shù)定義的世界,總有人中500萬(wàn),也總有人誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)合法經(jīng)營(yíng)最后破產(chǎn)。那我們靠什么指導(dǎo)我們的價(jià)值觀?因?yàn)?quot;付出不一定有回報(bào)",因?yàn)楦怕瘦^低的事情放棄概率較高的事情,其實(shí)是不明智的。
同樣,應(yīng)試和素質(zhì)一定是對(duì)立的嗎?在高考中獲得好成績(jī)必須以犧牲"素質(zhì)"為代價(jià)嗎?我覺得不一定。很多人說(shuō)應(yīng)試教育摧殘了一代人,韓國(guó)的應(yīng)試教育程度比大陸更甚,不信你可以圖片搜索"韓國(guó)高考",非常震撼,像三星這樣的企業(yè),就是靠一群在應(yīng)試教育下產(chǎn)出的人才發(fā)展并壯大起來(lái)的。我認(rèn)為"應(yīng)試"本身是沒(méi)有錯(cuò)的,從某種意義上說(shuō),"應(yīng)試"就是一個(gè)目標(biāo)管理而已,相當(dāng)于制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)--只是逃離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)比較困難罷了--但是逃離困難的反面,卻讓高考成為了中國(guó)改革開放三十余年來(lái),最公平的一個(gè)社會(huì)選拔機(jī)制,沒(méi)有之一?佳小⒖疾、公務(wù)員,沒(méi)有任何一個(gè)考試要比高考來(lái)的更公平。所以高考只是設(shè)置了一個(gè)一視同仁的標(biāo)準(zhǔn),談不上好與不好。
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