24　出師表(3)

　　練習(xí)說(shuō)明

　　一、本文辭情懇切、感人肺腑。參考例句，標(biāo)示出下面語(yǔ)句的停頓之處。朗讀并背誦課文。

　　例句：先帝創(chuàng)業(yè)未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此誠(chéng)/危急存亡之秋也。

　　此題意在引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，直至成誦。要求學(xué)生正確處理語(yǔ)意停頓，就是要求學(xué)生全面理解課文中每句話的意思，只有理解正確，才能把停頓劃分正確。

　　1．然/侍衛(wèi)之臣/不懈于內(nèi)，忠志之士/忘身于外者，蓋追/先帝之殊遇，欲報(bào)之于/陛下也。

　　2．若有/作奸犯科/及為忠善者，宜付有司/論其刑賞，以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/內(nèi)外異法也。

　　3．侍中侍郎/郭攸之、費(fèi)、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以/先帝簡(jiǎn)拔/以遺陛下。

　　4．愚以為/營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使/行陣和睦，優(yōu)劣得所。

　　二、課文中諸葛亮就國(guó)內(nèi)政治問(wèn)題向后主劉禪提出了哪幾條建議？其中哪一條是主要的？為什么？

　　此題意在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文言文的領(lǐng)悟能力，使學(xué)生能夠用自己的話概括文章的大意。

　　諸葛亮主要提出了三條建議：（1）建議陛下廣泛聽取臣子的意見，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德，振奮有理想、有抱負(fù)的人們的精神。（2）宮廷和丞相府是一個(gè)整體，里面的人都是國(guó)家官員，對(duì)他們實(shí)行提升、懲罰、表?yè)P(yáng)、批評(píng)，應(yīng)當(dāng)用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。（3）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人。其中“親賢遠(yuǎn)小”是三條建議的核心，因?yàn)橹挥凶龅接H賢遠(yuǎn)小、廣開言路才能為忠諫之言開路，而非為讒邪開方便之門；只有做到親賢遠(yuǎn)小，才能真正做到察納雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，賞罰不明。文章為了說(shuō)明親賢遠(yuǎn)小的利弊，以先漢的“興隆”和后漢的“傾頹”的歷史事實(shí)為前車之鑒，以先帝嘆惜痛恨桓帝、靈帝昏庸誤國(guó)為告誡，并以“漢室之隆，可計(jì)日而待”為鼓勵(lì)，促使后主親賢臣遠(yuǎn)小人。

　　三、諸葛亮在我國(guó)是家喻戶曉的人物，有關(guān)他的事跡、傳說(shuō)、俗語(yǔ)還有很多。課外搜集有關(guān)資料，以“千秋諸葛我評(píng)說(shuō)”為題寫段作文。

　　此題意在引導(dǎo)學(xué)生收集與諸葛亮有關(guān)的資料，全面了解諸葛亮在中國(guó)歷史文化中所占有的特殊地位，并要求學(xué)生在掌握資料的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的見解。

　　教學(xué)建議

　　一、教學(xué)這篇課文，應(yīng)當(dāng)把講解背景和疏通文意結(jié)合起來(lái)，然后通過(guò)反復(fù)誦讀使學(xué)生領(lǐng)會(huì)內(nèi)容大意，不必逐字逐句地翻譯原作。

　　二、本文結(jié)構(gòu)層次有多種劃分方法，教學(xué)時(shí)不必過(guò)于糾纏其中，而應(yīng)以理清文章思路為最終目的。理清思路后，更易于背誦。

　　三、“表”這種文體的抒情色彩很濃，可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反復(fù)誦讀著重體會(huì)。

　　有關(guān)資料

　　一、諸葛亮生平大事年表

　　建安十三年（208），先主遣亮自結(jié)于孫權(quán)，與曹軍戰(zhàn)于赤壁，大破之。

　　建安十六年（211），先主入蜀，亮與關(guān)羽守荊州。

　　建安十七年（212），先主攻劉璋，亮與張飛、趙云等將兵溯流定白帝、江州、江陽(yáng)諸地。

　　建安十九年（214），先主領(lǐng)益州牧，亮為股肱，法正為謀主。

　　建安二十三年（218），先主占漢中，進(jìn)位漢中王。

　　蜀漢章武元年（221），先主稱帝，以亮為丞相，許靖為司徒。秋七月，先主率師伐吳，亮留守成都。

　　章武三年（223），先主兵敗后還白帝城，亮自成都到白帝，先主托孤于丞相亮。后主即位，亮遣鄧芝通好吳國(guó)。

　　建興三年（225）春，丞相亮南征四郡，四郡皆平。十二月，亮還成都。

　　建興五年（227），亮出屯漢中，上《出師表》。

　　建興六年（228）春，亮出攻祁山，不克。冬，復(fù)出散關(guān)，圍陳倉(cāng)，糧盡退。

　　建興七年（229），亮遣陳式攻武都、陰平，克定二郡。

　　建興九年（231），亮復(fù)出軍祁山，始以木牛運(yùn)，糧盡退軍。

　　建興十年（232），亮休士勸農(nóng)于黃沙，作流馬木牛畢，教兵講武。

　　建興十一年（233），亮使諸軍運(yùn)米，集于斜谷口。

　　建興十二年（234）春，亮由斜谷出。秋八月，卒于渭濱。
 

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