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中考語文寫作培優(yōu)訓練六:內容豐富解讀

來源:中考網整合 2010-09-09 15:03:29

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  中考語文寫作培優(yōu)訓練六:內容豐富解讀

  【層級解讀】

  不少中考作文,看起來符合題意,中心也很明確,但是得不到高分,其中很重要的原因就是內容不豐富,不吸引人;結構單一,沒有曲折性,很難引起閱卷老師的閱讀興趣和注意。一篇文章猶如一只孔雀,只有張開它豐滿美麗的羽翼,才會使人們的目光停留欣賞。所以,在寫作中我們要注意文章的豐富性。要想使文章"豐富",需要做到以下幾方面:

  1.要做到"材料豐富"。選材的豐富與否,直接關系著作文的成敗。我們不僅要關注身邊的小事,還要留心自身活動范圍外的大事,可以通過報刊、電視、網絡等途徑,從大量的信息中篩選出社會熱點,如"感動中國年度人物"等,從許許多多新鮮的材料中選出符合要求的,再加上我們的熟練駕馭,就可以寫出內容豐富的好文章來。材料豐富,還指在議論文中要引經據典,古今中外都可以涉及,不要一說到勤奮,總是愛迪生、貝多芬等。

  2.要做到"形象豐滿"。在記敘文寫作中,要學會運用不同的寫作手法來表現人物形象。人物的外貌有什么特征?人物的動作在哪些方面與眾不同?人物的語言有什么特點?人物的內心世界如何?要盡可能地多描寫、少敘述。詳盡的敘述當然必不可少,但細膩的描寫可以使人物形象活起來、站起來!豆枢l(xiāng)》中的楊二嫂給許多同學留下了深刻的印象,原因就在于魯迅先生使用了恰當的外貌描寫、語言描寫、動作描寫等。

  3.要做到"想象豐富"。豐富奇特的想象也是寫作中必不可少的。不少同學在想象力的驅使下,寫童話,寫寓言故事,借物喻人等,表達自己獨特的感受。這些在作文時都可以借鑒嘗試。

  4.要做到"蘊涵深刻"。寫作時可以運用象征等寫作手法,化實為虛,使文章含蓄有深意。如2008年廣州市作文題目"又見枝頭吐新芽",如果簡單地寫春天的綠樹發(fā)芽,中心肯定不夠深遠,但如果能夠聯(lián)系到人心靈的變化,由實寫到虛寫,就能達到"深刻"和"豐富"的效果。

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