中考語文寫作培優(yōu)訓(xùn)練六：素材鏈接

　　中考語文寫作培優(yōu)訓(xùn)練六：內(nèi)容豐富

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　　語言豐富類

　　記得當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里，生活清苦，沒有電視，沒有娛樂，日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹，長勢茂盛，筆直地刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹，其感覺不亞于見到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠，精神為之一振，點燃意趣。夏季，有時站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹所指的那方遙遠(yuǎn)而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會萌生出振翅高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會想：我所住的時日不長卻深感寂寞難耐，而生于斯長于斯的村民呢?繼而自慰：此處風(fēng)景都市沒有，此種心情從今往后不會再來……霎時，胸懷如開茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許愜意……

　　(選自《留在心底的風(fēng)景》)

　　材料豐富類

　　我愛那"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的廬山瀑布，我愛那"蕩胸生層云，決眥入歸鳥"的泰山極頂，我愛那"奔流到海不復(fù)回"的九曲黃河，我愛那"兩岸猿聲啼不住"的長江三峽，我愛那"秦時明月漢時關(guān)"的古樸塞北，我愛那"日出江花紅勝火"的秀麗江南。

　　(選自《家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)的美麗》)

　　命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠后遺留在汨羅江畔的那一聲聲沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所彈出的那一曲曲悲壯的交響樂。命運就是保爾雙目失明后寫下的那一篇篇輝煌的詩文。

　　(選自《走在自己的路上》)

　　形象豐滿類

　　母親撥亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時灑滿了簡陋的屋子。燈光下，母親又顫顫地對準(zhǔn)了針眼。一次，又一次；一次，又一次。母親就這樣用那根細(xì)細(xì)的線，串起了一個又一個艱辛的日子。每一針，都仔仔細(xì)細(xì)；每一線，都飽蘸深情�？粗�母親滿頭的銀發(fā)和被歲月的風(fēng)雨分割得溝壑縱橫的臉，淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。

　　(選自《母愛深深》)

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