再談?chuàng)裥ＹM(fèi)：禍起“重點(diǎn)校” 本質(zhì)是維護(hù)小團(tuán)體利益(3)

　　楊東平堅(jiān)決主張取消擇校收費(fèi)制度，“擇校收費(fèi)制度是人類(lèi)歷史上非常惡劣的或者前所未有的一個(gè)壞制度，也就是說(shuō)把錢(qián)權(quán)交易合法化、制度化。”

　　楊東平同時(shí)認(rèn)為，解決擇校問(wèn)題“不能過(guò)于理想化”。“我們可以限期整頓，比如三年或者五年逐步取消，北京已經(jīng)在逐步縮小擇校生的比例。第一步首先應(yīng)該做到由公眾參與來(lái)審查名校的擇校收費(fèi)，不應(yīng)該使它有監(jiān)管之外的黑洞。這些學(xué)校應(yīng)該公開(kāi)它的賬目，應(yīng)該公開(kāi)擇校費(fèi)使用的方向。”

　　呼吁建立問(wèn)責(zé)制

　　要在現(xiàn)實(shí)中真正實(shí)現(xiàn)依法辦事，就必須要建立監(jiān)督和責(zé)任追究機(jī)制。“義務(wù)教育階段的均衡是由憲法規(guī)定的，這是國(guó)家賦予每個(gè)公民的權(quán)利。”中央教科所研究員程方平指出，在法律規(guī)定下應(yīng)該是責(zé)權(quán)對(duì)等的，“我們現(xiàn)在一些政府領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)施權(quán)利獲得利益的時(shí)候，包括校中校、名校辦民校等，他們是心安理得的。”

　　“義務(wù)教育就是保證每一個(gè)人基本的教育權(quán)利，公民的素質(zhì)要通過(guò)義務(wù)教育達(dá)到，這是政府的責(zé)任。”程方平說(shuō)，“要讓我們的主管部門(mén)，我們的政府知道，你所做的每一個(gè)政府安排，后邊都是有責(zé)任的，而且這個(gè)責(zé)任是非常重大的，我們13億人在盯著。”

　　楊東平也指出，應(yīng)該建立依法執(zhí)教的政府問(wèn)責(zé)制，政府應(yīng)該樹(shù)立自己的目標(biāo)，限期治理這些問(wèn)題，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。“事實(shí)上，在2006年教育部在成都召開(kāi)的促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)上，教育部已經(jīng)提出一個(gè)限期治理的目標(biāo)，當(dāng)時(shí)提出來(lái)力爭(zhēng)用三到五年時(shí)間做到義務(wù)教育資源配置更加合理，體制機(jī)制更加完善，義務(wù)教育階段的擇校大大減少，等等，現(xiàn)在已經(jīng)到第三年了。我們的政府責(zé)任究竟履行得怎么樣？”

　　“我建議像打擊黃賭毒那樣，嚴(yán)禁戕害小學(xué)生的奧數(shù)訓(xùn)練等輔導(dǎo)班，現(xiàn)在這種名校辦民校的奧校，都是變相內(nèi)外勾結(jié)，在課堂上講奧數(shù)題，小孩解不出來(lái)，老師就對(duì)孩子說(shuō)你要到哪里的奧校去學(xué)，這些名校老師下課了就要到奧校去上課。如果政府出來(lái)問(wèn)責(zé)的話，這種現(xiàn)象根本不應(yīng)該發(fā)生。”楊東平說(shuō)。

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