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2021-11-12
有理數(shù)的加法運(yùn)算 同號(hào)相加一邊倒; 異號(hào)相加 大 減 小 , 符號(hào)跟著大的跑; 絕對(duì)值相等 零 正好。 [注] 大 減 小 是指絕對(duì)值的大校 合并同類(lèi)項(xiàng) 合并同類(lèi)項(xiàng),法則不能忘, 只求系數(shù)和,字母、指數(shù)不變樣。 去、添括號(hào)
2021-11-12
1.跳步答題 解題過(guò)程卡在某一過(guò)渡環(huán)節(jié)上是常見(jiàn)的。這時(shí),我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論,往后推,看能否得到結(jié)論。如果不能,說(shuō)明這個(gè)途徑不對(duì),立即改變方向;如果能得出預(yù)期結(jié)論,就回過(guò)頭來(lái),集中力量攻克這一 卡殼處
2021-11-12
1.跳步答題 解題過(guò)程卡在某一過(guò)渡環(huán)節(jié)上是常見(jiàn)的。這時(shí),我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論,往后推,看能否得到結(jié)論。如果不能,說(shuō)明這個(gè)途徑不對(duì),立即改變方向;如果能得出預(yù)期結(jié)論,就回過(guò)頭來(lái),集中力量攻克這一 卡殼處
2021-11-12
前面兩周,朽做了一些開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,什么出卷啊,監(jiān)考啊,改卷啊,整理材料啊,制作電子表格啊,相親啊,額 ,連雙休都用上了,還是有一點(diǎn)點(diǎn)的活沒(méi)有干完,今天上午還要處理最后一個(gè)小尾巴。所以沒(méi)有及時(shí)錄制新
2021-11-12
學(xué)習(xí)第五法:用好教輔書(shū) 這段時(shí)間,朽逛書(shū)店,買(mǎi)教輔書(shū)籍的家長(zhǎng)和同學(xué)真是比逛廟會(huì)的人還多。教輔書(shū)五花八門(mén),瞅一眼,有點(diǎn)暈,再瞅一眼,心臟要跳出來(lái)了 怎么選,怎么選呢? 得明白自己選書(shū)的原因。 有的活寶會(huì)說(shuō)
2021-11-12
學(xué)習(xí)第五法:用好教輔書(shū) 這段時(shí)間,朽逛書(shū)店,買(mǎi)教輔書(shū)籍的家長(zhǎng)和同學(xué)真是比逛廟會(huì)的人還多。教輔書(shū)五花八門(mén),瞅一眼,有點(diǎn)暈,再瞅一眼,心臟要跳出來(lái)了 怎么選,怎么選呢? 得明白自己選書(shū)的原因。 有的活寶會(huì)說(shuō)
2021-11-12
1填空題 填空題是初中數(shù)學(xué)測(cè)試中常見(jiàn)的一種基本題型,突出考查同學(xué)們準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、全面、靈活的運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行正確運(yùn)算的能力。 填空題只要求寫(xiě)答案,缺少選項(xiàng)提供的目標(biāo)信息,結(jié)果正確與否難以判斷,一步失誤,全題零
2021-09-04
1學(xué)霸推薦初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū) 《奧數(shù)教程》 該書(shū)內(nèi)容依據(jù)最新修訂的教學(xué)大綱要求,與教學(xué)同步編寫(xiě)。以講解為主,以測(cè)試為輔,降低難度,注意與小升初、中考和高考銜接。2000年華東師范大學(xué)出版社出版了《奧數(shù)教程》叢書(shū)
2021-09-04
1課前預(yù)習(xí)是上好新課、取得較好效果的基礎(chǔ) 課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力,而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。預(yù)習(xí)不是走過(guò)場(chǎng),要講究質(zhì)量,力爭(zhēng)在課前把教材弄懂,理清哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或看不明白,分別標(biāo)識(shí)
2021-09-04
1初中數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因 被動(dòng)學(xué)習(xí) 許多同學(xué)進(jìn)初中入后,還像小學(xué)那樣,有很強(qiáng)的依賴(lài)心理,跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn),沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)主動(dòng)權(quán)。表現(xiàn)在不定計(jì)劃,坐等上課,課前沒(méi)有預(yù)習(xí),對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解,上課
2021-09-04
1初中數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃犹岣?1. 有一本自己喜歡的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)!不要多,一本就夠!既然選擇了那本資料,就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它!不只是要把它上面的題做完,而且要理解所做的題,弄懂它。這是考驗(yàn)?zāi)愕暮阈摹?2. 弄一個(gè)錯(cuò)題
2021-09-04
1初中數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 利用多媒體教學(xué) 可以直觀形象地再現(xiàn)客觀事物與現(xiàn)象,它的生動(dòng)性、趣味性和鮮明的色彩性有助于吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的積極性。 而且這些教學(xué)手段以多樣化的信息作用用
2021-09-04
1數(shù)形結(jié)合很重要 我們知道函數(shù)說(shuō)白了其實(shí)就是代數(shù)和幾何的結(jié)合,函數(shù)既可以用畫(huà)面的圖形來(lái)表示出來(lái),也可以用代數(shù)的文字所表達(dá)出來(lái),它像一幅畫(huà),也像一首詩(shī)。 所以,同學(xué)們要具備兩方面的思維,一個(gè)是如何在紙面上
2021-09-04
1做題之后加強(qiáng)反思 學(xué)生一定要明確,現(xiàn)在正坐著的題,一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此,要把自己做過(guò)的每道題加以反思?偨Y(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出,這是一道什么內(nèi)容的
2021-09-04
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