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二次根式取值范圍 1、二次根式有意義的條件:由二次根式的意義可知,當(dāng)a≧0時,有意義,是二次根式,所以要使二次根式有意義,只要使被開方數(shù)大于或等于零即可。 2、二次根式無意義的條件:因負數(shù)沒有算術(shù)平方根,
2015-04-15
1指數(shù)的擴充 2分式和分式的基本性質(zhì) 設(shè)f,g是一元或多元多項式,g的次數(shù)高于零次,則稱f,g之比f/g為分式 分式的基本性質(zhì)分數(shù)的分子與分母都乘以或除以同一個不等于0的數(shù),分數(shù)的值不變 3分式的約分和通分 分式的約
2015-04-15
聰明出于勤奮,天才在于積累。我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。朽準備了數(shù)學(xué)知識點因式分解的步驟,希望能幫助到大家。 如果多項式有公因式就先提公因式,沒有公因式的多項式就考慮運用公式法;若是四項或四項以上的多
2015-04-15
學(xué)好數(shù)學(xué)就需要平時的積累。知識積累越多,掌握越熟練,朽編輯了八年級數(shù)學(xué)知識點因式分解常用公式,歡迎參考!
2015-04-15
學(xué)習(xí)可以這樣來看,它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。朽編輯了數(shù)學(xué)知識點分式乘除法則,希望對您有所幫助! 希望同學(xué)們能夠認真閱讀數(shù)學(xué)知識點分式乘除法則,努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。
2015-04-15
學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。朽為大家整理了數(shù)學(xué)知識點:分式的乘方,讓我們一起學(xué)習(xí),一起進步吧! 上面就是為大家準備的數(shù)學(xué)知識點:分式的乘方,希望同學(xué)們認真瀏覽,希望同學(xué)們在考試中取得優(yōu)異成績。
2015-04-15
1指數(shù)的擴充 2分式和分式的基本性質(zhì) 設(shè)f,g是一元或多元多項式,g的次數(shù)高于零次,則稱f,g之比f/g為分式 分式的基本性質(zhì)分數(shù)的分子與分母都乘以或除以同一個不等于0的數(shù),分數(shù)的值不變 3分式的約分和通分 分式的約
2015-04-15
1. 單項式乘法法則:單項式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母分別相乘,對于只在一個單項式里含有的字母,連同它的指數(shù)作為積的一個因式。 單項式乘法法則在運用時要注意以下幾點: ①積的系數(shù)等于各因式系數(shù)積,先確定符
2015-04-15
1.單項式除法單項式 單項式相除,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除,作為商的因式,對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的一個因式; 2.多項式除以單項式 多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以單
2015-04-15
學(xué)習(xí)可以這樣來看,它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。朽編輯了一元二次方程解法知識點公式法,希望對您有所幫助! 朽為大家整理的一元二次方程解法知識點公式法就先到這里,希望大家學(xué)習(xí)的時候每天都有進步。
2015-04-15
學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。朽為大家整理了數(shù)學(xué)知識點一元二次方程根的判別式,讓我們一起學(xué)習(xí),一起進步吧! 希望同學(xué)們能夠認真閱讀數(shù)學(xué)知識點一元二次方程根的判別式,努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。
2015-04-15
在丟番圖的墓碑上,刻寫著這樣一段墓志銘:墳中安葬著丟番圖,多么令人驚訝,它忠實地記錄了所經(jīng)歷的道路,上帝給予的童年占六分之一,又過十二分之一,兩頰長胡,再過七分之一,點燃起婚姻的蠟燭,五年之后天賜貴子
2015-04-15
一、方程的有關(guān)概念 1.方程:含有未知數(shù)的等式就叫做方程. 2.一元一次方程:只含有一個未知數(shù)(元)x,未知數(shù)x的指數(shù)都是1(次),這樣的方程叫做一元一次方程.例如:1700+50x=1800,2(x+1.5x)=5等都是一元一次方程. 3.
2015-04-15
81 三角形中位線定理 三角形的中位線平行于第三邊,并且等于它的一半 82 梯形中位線定理 梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半 L=(a+b) 2 S=L h 83 (1)比例的基本性質(zhì) 如果a:b=c:d,那么ad=bc;如果ad=bc
2015-04-15
101圓是定點的距離等于定長的點的集合 102圓的內(nèi)部可以看作是圓心的距離小于半徑的點的集合 103圓的外部可以看作是圓心的距離大于半徑的點的集合 104同圓或等圓的半徑相等 105到定點的距離等于定長的點的軌跡,是
2015-04-15
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