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2018-02-17
人教版七年級(jí)下政治第二課第二框自信是成功基石(圖片版)如下:
2018-02-17
人教版七年級(jí)下政治第二課第一框 我能行 (下載版)如下: 請下載附件: 《人教版七年級(jí)下政治第二課第一框 我能行 (下載版)》 (本地下載在線閱讀)
2018-02-17
人教版七年級(jí)下政治第二課第一框 我能行 (圖片版)如下:
2018-02-17
人教版七年級(jí)下政治第一課珍惜無價(jià)的自尊(下載版)如下: 請下載附件: 《人教版七年級(jí)下政治第一課珍惜無價(jià)的自尊(下載版)》 (本地下載在線閱讀)
2018-02-17
人教版七年級(jí)下政治第一課珍惜無價(jià)的自尊(圖片版)如下:
2018-02-17
第一單 元做自尊自信的人 一、本單元的地位 進(jìn)入中學(xué)后,青少年的自我意識(shí)迅速發(fā)展并成為個(gè)性發(fā)展的重要特征。其自我意識(shí)發(fā)展的突出特征是:自我評(píng)價(jià)水平提高,自尊心增強(qiáng),成人意識(shí)強(qiáng),要求他人尊重自己,信任自己
2014-03-16
第一課 珍惜無價(jià)的自尊 一、本課設(shè)計(jì)意圖 1.本課教學(xué)目標(biāo) (1)知識(shí)目標(biāo) ○了解自尊的含義和表現(xiàn)。 ○知道知恥與自尊、虛榮與自尊的關(guān)系。 ○理解自尊與尊重他人是相互關(guān)聯(lián)、密不可分的。 ○懂得如何做到尊重他人。
2014-03-16
第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 1.本課教學(xué)目標(biāo) (1)知識(shí)目標(biāo) ○知道自信的含義和表現(xiàn)。 ○理解自信與自負(fù)、自卑的區(qū)別,以及它們與成功之間的關(guān)系。 ○懂得樹立和增強(qiáng)自信的方法。 (2)能力目標(biāo) ○學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自我,對(duì)自
2014-03-16
第二單元 做自立自強(qiáng)的人 一、本單元的地位 本單元是七年級(jí)下冊教材的第二個(gè)單元。在七年級(jí)學(xué)生對(duì)自尊自信有了初步認(rèn)知和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生完善自我,走自立之路,做自強(qiáng)之人。 步入初中階段的中學(xué)生正處于青
2014-03-16
第三課 走向自立人生 一、本課設(shè)計(jì)意圖 1.本課教學(xué)目標(biāo) (1)知識(shí)目標(biāo) ○知道自立的含義。 ○了解自立的表現(xiàn),即學(xué)習(xí)自立、生活自立、處理社會(huì)問題自立。 ○懂得培養(yǎng)自立的方法。 (2)能力目標(biāo) ○學(xué)會(huì)用辯證的方法正
2014-03-16
第四課 人生當(dāng)自強(qiáng) 一、本課設(shè)計(jì)意圖 1.本課教學(xué)目標(biāo) (1)知識(shí)目標(biāo) ○知道自強(qiáng)是一種精神,是一種美好的道德品質(zhì)。 ○了解自強(qiáng)精神的主要表現(xiàn)。 ○知道培養(yǎng)自強(qiáng)精神的主要方法。 (2)能力目標(biāo) ○掌握一些培養(yǎng)自強(qiáng)品
2014-03-16
第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人 一、本單元的地位 學(xué)生健全人格的塑造需要具備面對(duì)挫折的能力和良好的意志品質(zhì)。本單元主要讓學(xué)生了解和掌握有關(guān)挫折和意志品質(zhì)的知識(shí)、應(yīng)對(duì)挫折的方法、提高意志品質(zhì)的方法。在學(xué)生成長過
2014-03-16
第五課 讓挫折豐富我們的人生 一、本課設(shè)計(jì)意圖 1.本課教學(xué)目標(biāo) (1)知識(shí)目標(biāo) ○了解挫折的含義、造成挫折的因素及面對(duì)挫折的不同態(tài)度。 ○理解挫折對(duì)人生的影響,懂得挫折能夠磨煉意志,在挫折中增長智慧。 ○知道
2014-03-16
第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 一、本課設(shè)計(jì)意圖 1.本課教學(xué)目標(biāo) (1)知識(shí)目標(biāo) ○知道意志品質(zhì)的四種表現(xiàn):自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。 ○知道堅(jiān)強(qiáng)意志的作用:堅(jiān)定正確的人生方向;走出失敗的陰影;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2014-03-16
第四單元 做知法守法用法的人 一、本單元的地位 青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人。青少年能否健康成長,關(guān)系到國家的存亡、民族的興衰,而青少年又處于生理和心理巨變時(shí)期,因此學(xué)習(xí)相
2014-03-16
第七課 感受法律的尊嚴(yán) ●從容說課 本課設(shè)計(jì)了三個(gè)框的內(nèi)容: 走近法律 法不可違 防患于未然 。第一框 走近法律 首先說明了社會(huì)生活離不開規(guī)則,法律是特殊的社會(huì)行為規(guī)范,闡明了生活離不開法律;第二框 法不可
2014-03-16
第八課 法律護(hù)我成長 一、本課設(shè)計(jì)意圖 1.教學(xué)目標(biāo) (1)知識(shí)目標(biāo) ○知道我國法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。 ○了解有關(guān)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的基本內(nèi)容。 ○知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑
2014-03-16
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