電流的強弱

教學(xué)目標：1、知識和技能會連接電流表，會讀電流表上的讀數(shù)。2、過程和方法通過燈泡的明亮程度，間接地分析電路中電流的強弱。3、情感、態(tài)度、價值觀嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。重、難點：1、會連接電流表。2、能正

2009-09-19   

電流

1使學(xué)生理解電流的定義。2會進行電流單位的換算，1安的物理含義。3會用電流的定義和公式進行簡單的計算。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=220321

2009-09-19   

看不見的光

光現(xiàn)象是生活中常見現(xiàn)象，前幾節(jié)課所學(xué)知識是看得見的光，陽光經(jīng)過棱鏡會分解成七色光，在七色光之外還有看不見的光-紅外線和紫外線等，本節(jié)主要講紅外線和紫外線在生活中的應(yīng)用。點擊下載：http://files.eduu.com/d

2009-09-19   

光的直線傳播2

光的直線傳播首先講解什么是光源，光源的分類，然后以實驗的形式由學(xué)生動手實驗得出結(jié)論光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。后講解光速為3*108米/秒。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=220302

2009-09-19   

光的直線傳播1

1．知道什么是光源，能舉出光源的實例。2．知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并能用來解釋現(xiàn)象。3．知道光線是表示光的傳播方向的直線。4．知道光在真空中的傳播速度。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=22

2009-09-19   

光的折射

1．知道什么是光的折射現(xiàn)象及入射光線、折射光線、法線、入射和折射角2．知道光從從空氣斜射入水、其他介質(zhì)中及光從水、其他介質(zhì)斜射入空氣中的折射情況3．知道折射現(xiàn)象中光路是可逆的。4．能用光的折射解釋生活中的

2009-09-19   

八年級物理公開教學(xué)

教學(xué)目標：知識與技能知道功率的概念，計算公式和單位，能說明有關(guān)問題并進行計算。過程與方法會用不同的方法判斷做功的快慢。情感態(tài)度與價值觀調(diào)查了解常用機械的銘牌，了解機械功率。教學(xué)重、難點：1、功率的概念

2009-09-19   

透鏡

教學(xué)目標：1、知識和技能了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點、焦距。了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用。2、過程和方法觀察凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。3、情感、態(tài)度、價值觀能保持對自

2009-09-19   

光的傳播

一、目標要求1.理解光沿直線傳播的條件，認識反射、折射現(xiàn)象。?了解光在真空中的傳播速度c＝3108m/s。了解光的在社會生活與生產(chǎn)中的一些應(yīng)用2.觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實驗現(xiàn)象，認識光沿直線傳播是有條件的

2009-09-19   

聲音的產(chǎn)生和傳播

學(xué)習(xí)目標：1、知道聲音是由振動產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。重、難點：（重）1、學(xué)生對聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。（難）2、設(shè)計探究的實

2009-09-19   

光的色彩

【知識點】光源及其分類、光的色散、色光的混合、光的三原色、物體的顏色、光能【重點、難點】重點：色光的混合難點：不透明體的顏色和透明體的顏色是如何決定的【教學(xué)流程】一、新課引入讓學(xué)生討論我們看見物體是因

2009-09-19   

顏色

教學(xué)目標：1、知識和技能了解光沿直線傳播及其應(yīng)用。了解光在真空和空氣中的傳播速度c＝3108m/s。了解色散現(xiàn)象。知道色光的三原色是不同的。2、過程和方法閱讀我們看到了古老的光的內(nèi)容，了解宇宙的信息。探索色光的

2009-09-19   

光的反射2

教學(xué)重點和難點：1．重點：探究光的反射定律2．難點：鏡面反射和漫反射課前準備：學(xué)生課前準備：激光筆、一小塊平面鏡、一塊可以對折的半圓形硬紙板（用量角器的直邊與紙板底邊對齊，以對折形成的折痕為中心線，在線

2009-09-19   

光的反射1

本課是在學(xué)習(xí)光的直線傳播的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，本節(jié)課主要講授光的反射規(guī)律：入射角和反射角相等，在反射現(xiàn)象中光路是可逆的。最后把反射分成兩類：鏡面反射和漫反射。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=2202

2009-09-19   

并聯(lián)和串聯(lián)

教學(xué)目標：1、知識和技能會讀、會畫簡單的電路圖。能連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路。2、過程和方法通過探究，用實驗的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別。3、情感、態(tài)度、價值觀能說生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)、并聯(lián)電路的實例

2009-09-19   

八年級上學(xué)期物理知識點匯編

第一章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生：1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動發(fā)聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發(fā)聲，弦樂器靠弦振動發(fā)聲，鼓靠鼓面振動發(fā)聲，鐘

2009-09-19   

探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

【教材分析】這是一節(jié)探究實驗課，要求學(xué)生嘗試設(shè)計實驗并進行實驗，探究串聯(lián)電路中的電壓的關(guān)系，體驗科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，如設(shè)計實驗?zāi)芰�，動手操作能力，分析討論能力�?/p>

2009-09-19   

生活和技術(shù)中的物態(tài)變化

教學(xué)重點和難點：1．本節(jié)重點是要使學(xué)生通過對生活和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的總結(jié)、調(diào)查等方式的學(xué)習(xí)，體會物理與社會和生活的密切關(guān)系，使學(xué)生在活動中逐步學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的方法，并逐步養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣．培養(yǎng)

2009-09-19   

顏色

教學(xué)目標：1、知識和技能了解光沿直線傳播及其應(yīng)用。了解光在真空和空氣中的傳播速度c＝3108m/s。了解色散現(xiàn)象。知道色光的三原色是不同的。2、過程和方法閱讀我們看到了古老的光的內(nèi)容，了解宇宙的信息。探索色光的

2009-09-19   

光的折射4

教學(xué)目標：1、知識和技能了解光的折射的現(xiàn)象。了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)時的偏折規(guī)律。了解光在發(fā)生折射時，光路的可逆性。2、過程和方法通過觀察，認識折射現(xiàn)象。體驗由折射引起的錯覺。3、情感、態(tài)度、價值

2009-09-19   

光 的 折 射3

壹、光的傳播速率：光在均勻的介質(zhì)中的傳播速率：真空＞氣體＞液體＞固體。[對照]聲音在均勻的介質(zhì)中的傳播速率：固體＞液體＞氣體。貳、折射：波由一介質(zhì)進入另一介質(zhì)時，因介質(zhì)改變、波速不同，所以波進行的方向會

2009-09-19   

光的折射2

一、引路提綱：0.什么是光的折射現(xiàn)象？1.什么是折射現(xiàn)象中的入射角？2.什么是折射角？3.折射定律是什么？4.什么是折射率？它的第二種表示方法是什么?5.任何介質(zhì)的折射率一定_______,光在任何介質(zhì)中的傳播速度一定比

2009-09-19   

光的折射1

光的折射是在第一節(jié)《光的直線傳播》學(xué)生實驗得出在不均勻介質(zhì)中光是折射的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。并經(jīng)過學(xué)生的再次實驗的基礎(chǔ)上得出光的折射規(guī)律。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=220206

2009-09-19   

光的反射定律

【目的和要求】實驗研究光的反射定律�！緝x器和器材】學(xué)生光源，小平面鏡，量角器，橡皮泥，白紙�！緦嶒灧椒ā恳�、入射角和反射角的關(guān)系1．如圖2．2－1所示，將量角器放在白紙上，將長方形小平面鏡的長邊放在量角器

2009-09-19   

光的反射2

教學(xué)目標：1、知識和技能了解光在物體表面可以發(fā)生反射。認識光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義。知道光路可逆。知道什么是鏡面反射？什么是漫反射？2、過程和方法通過試驗，觀察光的反射現(xiàn)象。體驗我們

2009-09-19   

光的反射1

一、教學(xué)目的1.知道光的反射現(xiàn)象。2.理解光的反射定律，并用來解決一些簡單問題。3.了解物理的研究方法：從實驗中分析現(xiàn)象，歸納總結(jié)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力。二、教材分析重點：光的反射定律；鏡面反射

2009-09-19   

光 的 傳 播3

（1）了解：光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（2）知道：光在真空中的傳播速度。（3）能簡單解釋常見的光沿直線傳播的現(xiàn)象。過程與方法（1）通過觀察與實驗，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和提出問題的能力。（2）經(jīng)歷探究過程

2009-09-19   

光的傳播2

教學(xué)目標：1、探究性目標：A、能根據(jù)本課本提供的標準對發(fā)光物體進行分類。B、能夠?qū)�問題和答案提出自己的猜想。C、能設(shè)計實驗證實自己的猜測是否正確。D、能從多個方面證實最初實驗結(jié)果的正確性2、STSE目標：A、能

2009-09-19   

光 的 傳 播1

教學(xué)目的、要求1、通過本教學(xué)，使學(xué)生知道：發(fā)光的物體叫做光源，光是沿直線傳播的。2、培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰�，初步學(xué)會做小孔成像的實驗和說明光是直線傳播的對比實驗，歸納推理能力（根據(jù)光傳播的一些個別現(xiàn)象，推想

2009-09-19   

氣化和液化4

教學(xué)重點和難點：通過列舉生活實例知道蒸發(fā)快慢與表面積、溫度、氣流有關(guān)，蒸發(fā)過程中吸熱通過探究理解沸點的概念，知道沸騰過程中吸熱和沸騰的特征．課前準備：1．學(xué)生課前準備：預(yù)習(xí)2．教學(xué)器材：一茶杯冷水、一茶

2009-09-18   

汽化和液化3

【教學(xué)目標】一、知識目標體驗蒸發(fā)現(xiàn)象，通過實驗探究知道蒸發(fā)的吸熱本質(zhì)，了解蒸發(fā)可以制冷的應(yīng)用；了解沸騰現(xiàn)象；知道蒸發(fā)和沸騰的異同。二、能力目標1．通過探究活動了解液體沸騰時的現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，描繪圖象，

2009-09-18   

汽化和液化2

【知識點】蒸發(fā)現(xiàn)象沸騰現(xiàn)象蒸發(fā)和沸騰的異同【重點難點】重點：影響蒸發(fā)快慢的因素難點：沸騰的特點【流程設(shè)計】用酒精棉球把酒精擦在手背上，用嘴吹（用書扇）。有什么現(xiàn)象？有什么感覺？酒精不見了，干了，比較涼

2009-09-18   

汽化和液化2

【知識點】蒸發(fā)現(xiàn)象沸騰現(xiàn)象蒸發(fā)和沸騰的異同【重點難點】重點：影響蒸發(fā)快慢的因素難點：沸騰的特點【流程設(shè)計】用酒精棉球把酒精擦在手背上，用嘴吹（用書扇）。有什么現(xiàn)象？有什么感覺？酒精不見了，干了，比較涼

2009-09-18   

汽化和液化1

教學(xué)目標：1、知識和技能知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆過程。了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。知道蒸發(fā)可以致冷。2、過程和方法觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。通過探究活動了解液體

2009-09-18   

汽化

學(xué)習(xí)背景材料《汽化》是初中物理物態(tài)變化的重點內(nèi)容之一．其內(nèi)容與生活、生產(chǎn)實際聯(lián)系十分密切，體現(xiàn)了科學(xué)、技術(shù)、社會的密切關(guān)系．其特點是由學(xué)生體驗蒸發(fā)現(xiàn)象，學(xué)生通過實驗觀察水的沸騰，記錄數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，團

2009-09-18   

噪聲的危害和控制3

一、教學(xué)目標1、知識與技能了解噪聲的來源和危害知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。2、過程與方法通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路3、情感、態(tài)度和價值觀通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的地球村的

2009-09-12