2024年初中歷史：主觀題答題方法總結(jié)

歷史考試中的非選擇題設(shè)問，一般側(cè)重對原因(背景、因素、條件)、影響(意義、作用)、認(rèn)識(啟示、感悟)的考查。

這些角度可以從下面這些關(guān)鍵點(diǎn)突破：

一、原因類

1. 促進(jìn)中國近代化的因素。

(1)西方先進(jìn)科技、思想文化傳入中國。

(2)近代民族資本主義產(chǎn)生并發(fā)展。

(3)近代化探索的推動與促進(jìn)。

2. 建國以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得成就的原因。

(1)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，制定出符合中國國情的路線、方針、政策。

(2)人民群眾的努力。

(3)較為和平安定的內(nèi)外環(huán)境。

(4)蘇聯(lián)(主要指建國初期)等國家的援助。

3. 促進(jìn)民族關(guān)系發(fā)展的原因。

(1)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促近各民族間經(jīng)濟(jì)交流。

(2)統(tǒng)治者個人的雄才大略(實(shí)行開明的民族政策，實(shí)行有效的統(tǒng)治措施)。(適用于中國古代史)

(3)各民族之間長期的經(jīng)濟(jì)、文化、政治的交流。

(4)國家的統(tǒng)一，社會的穩(wěn)定。

4. 促進(jìn)社會進(jìn)步的原因。

(1)科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展和進(jìn)步。

(2)思想解放運(yùn)動推動了社會的發(fā)展。

(3)杰出人物推動社會的進(jìn)步發(fā)展。

補(bǔ)充：(1)統(tǒng)治者勵精圖治，實(shí)行改革等行之有效的政策、措施。(備注：特指古代社會)

(2)統(tǒng)治者重視教育，選用賢才。(備注：特指古代社會)

(3)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，重視發(fā)展生產(chǎn)。(備注：特指改革開放后)

5. 民主政治不斷完善的社會條件。

(1)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要與推動。

(2)民主思想的發(fā)展與影響。

(3)政治家的不懈努力，人民與新興階級的支持。

補(bǔ)充：(1)受外來文明(或原有民主習(xí)慣)的影響。(備注：只適用于維新變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動、古希臘民主政治、美國歷史上的兩次資產(chǎn)階級革命、法國大革命)

(2)自身得天獨(dú)厚的自然地理環(huán)境。(備注：只適用于古希臘民主政治)

6. 改革成敗的原因。

(1)改革成功的原因：

① 順應(yīng)當(dāng)時歷史發(fā)展的趨勢。

② 改革派力量強(qiáng)大，保證改革順利進(jìn)行。

③ 改革的措施得當(dāng)。

④ 出現(xiàn)有利于改革的國內(nèi)與國際環(huán)境。

⑤ 國家最高領(lǐng)導(dǎo)者的支持。

(2)改革失敗的原因：

① 順應(yīng)改革趨勢，但是改革的措施不得當(dāng)。

② 改革推行者個人的局限性。

③ 國際、國內(nèi)環(huán)境對改革不利。

④ 改革根基不強(qiáng)。

⑤ 改革的阻礙力十分強(qiáng)大

7. 大國崛起的因素有哪些?從大國興衰過程中我國可以吸取哪些經(jīng)驗?

(1)因素：

① 先進(jìn)的思想文化影響。

② 政治體制創(chuàng)新。

③ 科技創(chuàng)新。

④ 外國的扶持或利用有利的國際環(huán)境。

總之，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，抓住發(fā)展機(jī)遇，適時改革創(chuàng)新，正確處理對外關(guān)系，重視經(jīng)濟(jì)、民主政治、科技教育的發(fā)展，促進(jìn)國家崛起。

(2)經(jīng)驗：

① 堅持改革開放，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高綜合國力。

② 要重視科技創(chuàng)新，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才。

③ 要學(xué)習(xí)和借鑒外國優(yōu)秀的文明成果。

④ 要處理好對外關(guān)系，和平崛起。

二、影響類

1. 中國近代化事件的共同影響。

(1)推進(jìn)中國社會近代化。

(2)促進(jìn)思想解放。

(3)促進(jìn)民族資本主義產(chǎn)生與發(fā)展。

(4)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技、思想文化等。

2. 改革的影響。

(1)成功的改革(商鞅變法、北魏孝文帝改革、大化改新、俄國農(nóng)奴制改革、明治維新、羅斯福“新政”、新經(jīng)濟(jì)政策、土地改革、改革開放)

① 緩和了社會矛盾或克服了社會危機(jī)。

② 推動了社會的發(fā)展和進(jìn)步，使社會穩(wěn)定，解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

③ 改善了人民的生活文化水平。

④ 鞏固了國家統(tǒng)治。

補(bǔ)充：①加重了廣大底層勞動者的負(fù)擔(dān)，使其生活更加貧困。(備注：只適用于商鞅變法、俄國農(nóng)奴制改革)

②促進(jìn)民族融合，豐富了人們的生活。(備注：只適用于北魏孝文帝改革)

③摧毀了舊制度，建立新制度。(備注：只適用于大化改新、俄國農(nóng)奴制改革、明治維新)

(2)失敗的改革(洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法)

① 使社會矛盾或危機(jī)更加嚴(yán)重，阻礙了社會的發(fā)展進(jìn)步。

② 經(jīng)濟(jì)遭到更大破壞。

③ 人民生活水平進(jìn)一步下降。

④ 國家國力衰弱。

補(bǔ)充：客觀上有利于先進(jìn)思想科技文化的傳播。

3. 制度、政策、法令等的影響。

(1)積極影響：

① 促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

② 有利于國家政治的穩(wěn)定。

③ 促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)、文化教育等事業(yè)的發(fā)展。

④ 社會各方面發(fā)展有序進(jìn)行。

(2)消極影響：

阻礙社會進(jìn)步，禁錮思想發(fā)展，導(dǎo)致社會動蕩不安，造成經(jīng)濟(jì)發(fā)展倒退或停滯，致使人民生活水平下降。

4. 戰(zhàn)爭的影響。

(1)給交戰(zhàn)雙方帶來深重的災(zāi)難，雙方實(shí)力遭到嚴(yán)重削弱。

(2)使人民流離失所，使人民的生命和安全受到嚴(yán)重威脅，影響了人民的正常生活。

(3)社會處于動蕩不安之中。

(4)反對戰(zhàn)爭維護(hù)和平的觀念深入人心。

(5)客觀上促進(jìn)了科技的發(fā)展。

(6)促進(jìn)了文明交流。

5. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。(古代封建經(jīng)濟(jì)、近代世界資本主義經(jīng)濟(jì)、社會主義經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展)

(1)加速社會發(fā)展，促進(jìn)社會政治的發(fā)展。

(2)促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展，增強(qiáng)國家的綜合國力。

(3)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)、教育文化等各項社會事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

(4)加速了城市化進(jìn)程。

(5)改善了人民生活水平。

補(bǔ)充：(1)發(fā)展后期阻礙了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不利于社會的進(jìn)步。(備注：只適用于古代封建經(jīng)濟(jì))

(2)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的地區(qū)和國家造成了消極影響。(備注：適用于近現(xiàn)代世界資本主義經(jīng)濟(jì))

三、認(rèn)識類

1. 對中國古代文化成就的認(rèn)識。

(1)是中華文化的重要組成部分。

(2)反映了中華民族的聰明才智和勇于創(chuàng)新的民族精神。

(3)我們應(yīng)該熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化，形成文化認(rèn)同感;增強(qiáng)民族自豪感;培養(yǎng)愛國主義精神;做一個有思想文化素養(yǎng)的中國人。

2. 制度創(chuàng)新的認(rèn)識。

(1)是促進(jìn)自主創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個非常重要的動力。

(2)可以推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。

(3)可以更好地維護(hù)社會的安定，國家統(tǒng)一。

(4)是創(chuàng)新之本，沒有制度創(chuàng)新，就沒有核心競爭力。

(5)只有創(chuàng)新型政府，才會形成創(chuàng)新型的制度、創(chuàng)新型的文化。

3. 對科技發(fā)展的認(rèn)識。

(1)創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，推動了社會進(jìn)步，提高了人們生活水平。

(2)帶來了危害：環(huán)境污染、能源枯竭、生態(tài)破壞、高科技犯罪、核武器導(dǎo)致戰(zhàn)爭規(guī)模擴(kuò)大，戰(zhàn)爭危害性加深等。

(3)利用科技應(yīng)趨利避害，造福人類，避免給我們帶來的負(fù)面影響。

4. 歷史上的人才選拔制度給我們的經(jīng)驗或啟示。

(1)人才是國家的寶貴財富。

(2)完善考試制度，有利于人才選拔。

(3)要用德才兼?zhèn)�、敢言直諫者。

(4)任人唯親、姑息養(yǎng)奸危害嚴(yán)重。

(5)應(yīng)樹立尊重知識和人才的正確觀念。

5. 中外近代化探索的啟示。

(1)中國近代化探索的啟示：

① 農(nóng)民階級、地主階級和資產(chǎn)階級都不能改變半殖民地半封建的社會性質(zhì)、不能使中國革命獲得成功。

② 中國人民永遠(yuǎn)不會向帝國主義或外國侵略者低頭。

③ 只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的革命才能取得最后的成功。

(2)外國近代化探索的啟示：

學(xué)習(xí)、吸收世界先進(jìn)文化，樹立改革意識和創(chuàng)新精神，勇于創(chuàng)新，銳意改革，與時俱進(jìn)。

6. 對社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的認(rèn)識。

① 發(fā)展才是硬道理。

② 解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)。

③ 尊重客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，制定適合本國國情的政策。

7. 新中國與近代舊中國外交有何本質(zhì)區(qū)別?我們從中可以得出哪些啟示?

(1)區(qū)別：

近代舊中國政府實(shí)行屈辱外交政策，新中國政府實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策。

(2)啟示：

① 政治腐敗，經(jīng)濟(jì)落后，必然導(dǎo)致外交失敗。國家必須發(fā)展強(qiáng)大，才能在外交上取得豐碩成果。

② 捍衛(wèi)國家主權(quán)，提高綜合國力，是國家外交的堅強(qiáng)后盾。

③ 必須走和平崛起的道路，堅持和平與發(fā)展，堅持改革開放，建設(shè)和諧世界。

8. 如何認(rèn)識中國積極參與國際組織活動?

(1)中國綜合國力不斷提高。

(2)中國實(shí)行對外開放政策，積極參與國際事務(wù)。

(3)中國在國際組織中發(fā)揮著越來越重要的作用。

(4)中國利用國際組織這一平臺促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)國家利益。

9. 對外關(guān)系發(fā)展給我們的啟示。

(1)開放有利于進(jìn)步，閉關(guān)導(dǎo)致落后。

(2)以獨(dú)立自主、平等互利為原則開展外交。

(3)國家利益是國家外交戰(zhàn)略調(diào)整的根本出發(fā)點(diǎn)。

(4)堅決維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。

(5)國家之間和則兩利，斗則俱損。

(6)外交政策應(yīng)根據(jù)國內(nèi)外形勢發(fā)展變化而不斷調(diào)整。

10. 日本發(fā)展史的啟示。

(1)一個民族要想進(jìn)步，就要不斷地用改革來完善自己，向先進(jìn)文化學(xué)習(xí)。

(2)反對民族壓迫，捍衛(wèi)國家獨(dú)立。

(3)制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策，積極發(fā)展科學(xué)技術(shù)，大力發(fā)展教育。

(4)一個民族面對困境時要勇于創(chuàng)新，要有頑強(qiáng)的意志;要走和平發(fā)展之路。

11. 你能從英國近代社會的發(fā)展中汲取什么智慧?

繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，注重法律保障，激勵創(chuàng)新精神。

12. 近現(xiàn)代眾多的發(fā)明出自歐美國家，對我們有何啟示?

(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人類文明的進(jìn)步、社會的發(fā)展，都是在生產(chǎn)力進(jìn)步的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。

(2)青少年應(yīng)學(xué)習(xí)發(fā)明家們善于思考、敢于創(chuàng)新、刻苦鉆研、大膽探索和不懈努力的精神。為祖國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展作出自己的最大貢獻(xiàn)。

13. 對 20世紀(jì)世界格局的三次演變的認(rèn)識。

(1)國際政治格局實(shí)際上是大國爭奪和妥協(xié)的產(chǎn)物。

(2)決定國際政治格局的終極力量是大國間綜合國力的對比。

(3)任何國際政治格局都不可能真正消除矛盾，只能暫時掩蓋矛盾。

14. 對大國關(guān)系發(fā)展的認(rèn)識。

合作共贏;和平發(fā)展是主流;反對戰(zhàn)爭，珍愛和平。

15. 對當(dāng)今國際關(guān)系的認(rèn)識。

(1)國際局勢保持總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的戰(zhàn)爭、動蕩與緊張有所加劇。

(2)霸權(quán)主義仍是當(dāng)今世界動蕩不安的主要根源。

(3)國際恐怖主義反彈強(qiáng)烈，國際反恐斗爭形勢嚴(yán)峻。

(4)全球性軍事戰(zhàn)略深入調(diào)整。

(5)我們要大力發(fā)展教育和科技事業(yè)，提高自己的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力，提高自己的國際地位，同時應(yīng)加強(qiáng)與廣大發(fā)展中國家的交流與合作，共同抵制少數(shù)大國的霸權(quán)主義政策和行為。

16. 對思想解放的認(rèn)識。

(1)思想是行動的先導(dǎo)，思想解放運(yùn)動是社會前進(jìn)的力量源泉，社會變革的內(nèi)在動力。

(2)思想解放是科學(xué)理論的指導(dǎo)，為社會改革和革命等活動指明了方向，也提供了思想基礎(chǔ)。

(3)極大地推動了社會的進(jìn)步。

(4)缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識必定走向衰落，我們要勇于接受并認(rèn)同新鮮事物，敢于創(chuàng)新，吸收人類優(yōu)秀的思想文化成果等，才能緊跟時代潮流，不斷發(fā)展。

萬能答題步驟

步驟 1：從題干中選取設(shè)問對象，即回答的出發(fā)點(diǎn)。

比如“根據(jù)上述材料，概括指出影響中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素”，其中設(shè)問對象就是“影響中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。

步驟 2：準(zhǔn)確提取設(shè)問角度，迅速靈活轉(zhuǎn)化，聯(lián)系題干對象前、后、社會實(shí)際等進(jìn)行思考作答。

比如設(shè)問中出現(xiàn)因素、原因、條件、背景等角度，作答時可以相互對等轉(zhuǎn)換，思考試題對象之前發(fā)生事件、社會現(xiàn)狀等組織答案。

步驟 3：步驟2依然無法作答時，首先找準(zhǔn)設(shè)問角度，其次進(jìn)行對象推理。

對象類推法：主要是同類型、同性質(zhì)、同領(lǐng)域、同方向等的相關(guān)事件的對等聯(lián)系。

比如，題干設(shè)問是“印度民族大起義的原因”如果回答不出來可以類推，首先可以推類到“殖民地人民反抗侵略斗爭的原因”，再回答不出來可以類推“正義戰(zhàn)爭”進(jìn)行的原因。

步驟 4：根據(jù)類推確定的對象作答。

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