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來源：網(wǎng)絡資源 2023-09-12 12:13:26
活動主持類
活動主持類⼝語交際包含開場白、串詞、結(jié)束語等。解答此類題應注意圍繞主題，掌握結(jié)構(gòu)，語⾔優(yōu)美簡練，富有感染⼒和煽動性。
（2020年安徽省卷）
請你參加以“文明著裝，傳承美德”為主題的綜合性學習活動，作為參會代表，請你將講話要點轉(zhuǎn)述給你們班同學。要求：轉(zhuǎn)述前須有開場白;完整，準確;要點突出。
【參考答案】
示例：同學們，我代表我們班參加了學校的座談會，校領導就⼤家在學校的著裝問題提出了以下幾點要求：⼀要講求文明禮儀，二要展示良好的校風校貌，三要注意身份和場合。
（2020年山東濱州卷）
孔子說：“君子和而不同。”“和”，心不爭也;“不同”，志各異也。你所在班級正在籌備“‘和而不同’適用于修身養(yǎng)性還是社會交往”辯論賽，請根據(jù)雙方觀點，為主持人寫⼀段總結(jié)發(fā)言。
正方觀點：“和而不同”適用于修身養(yǎng)性。“和”是平和的心態(tài)，⾯對不同見解時能保持內(nèi)心平靜，不與人爭高低輸贏;“不同”就是理性看待、辯證分析別人的觀點，不輕易改變自己的主張，保持鮮明的個性。“和而不同”是不被局限的主觀能動性，體現(xiàn)著良好的個人修養(yǎng)。
反方觀點：“和而不同”適⽤于社會交往。“和”意味著自己能夠與別人和睦相處，即將他人與自己置于同一高度，給予充分理解、尊重，不使別⼈陷于難堪的境地，不強制別人接受自己的觀點。“不同”就是求同存異，保持個性。“和而不同”就是顧全大局，是建設和諧社會的重要手段。
【參考答案】
同學們，剛才雙⽅的辯論都十分精彩。“和而不同”是面對不同見解時的⼀份平和與豁達，是與人意見相左時的理解與尊重。因此說，“和而不同”既適用于修身養(yǎng)性，也適用于社會交往。
真情勸解類
勸解就是勸告他⼈做或不做某事，進行或不進行某項活動，其中也包含阻止、邀請的意思。
另外，拒絕是不接受他⼈的邀請，需要⽤得體的話語表示⾃⼰不愿意從事某項活動的意愿，同樣具有勸告之意。
勸解、阻⽌、邀請或拒絕都需要講究⼀定的技巧，需要分析試題中的情境設置，準確把握語⾔內(nèi)容，注意⽂明得體地表達，做到言之有“情”，言之有“理”，言之有“巧”，言之有“節(jié)”。
（2020年甘肅天水卷）
春節(jié)期間，全國人民全力以赴投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)當中，請你也參與以“疫情在前，共克時難”為主題的綜合性學習活動。你參加所在社區(qū)舉辦的抗擊疫情志愿者活動時，遇到⼀位阿姨要強行出小區(qū)，她既拒絕戴口罩，又不配合做登記，你該怎么勸說她?
【參考答案】
示例：阿姨，您好!最近全國人民都在防病毒傳染，戴⼝罩是防止傳染的⼀種有效方式，既是對別人負責，也是對自己的健康負責。況且那么多的醫(yī)生和護士舍生忘死地奮戰(zhàn)在抗疫第⼀線，所以為了您和他⼈的生命安全，這段關鍵時期盡量別出門。如果有要緊事必須出門，也⼀定要佩戴口罩，做好防范，做個登記。請您配合我們的公作，好嗎?
（2020年湖北省鄂州卷）
過馬路時，當你發(fā)現(xiàn)⼀位老人正要闖紅燈，你將如何勸阻?
【參考答案】
示例：老奶奶(老爺爺)，您好!請您等⼀等!您看現(xiàn)在是紅燈，過馬路不安全。我陪您⼀起等綠燈亮了再過馬路，好嗎?
文化知識類
文化知識類包括古代⽂化和趣味語文。
“古代文化” 包括古代人物稱謂、天⽂歷法、古代官職、科舉制度、思想流派、朝代年號、地理山川、古代名勝、傳統(tǒng)節(jié)日，注重全面性。
“趣味語⽂”包括熱門新詞語、歇后語、慣⽤語、對聯(lián)、謎語、廣告語、名人名名、微博、趣味詩和古代文人逸事等。我們要對每個知識點熟記于心，靈活運用。
（2020年湖南⻓沙卷）
我們身邊有許多充滿生活氣息的語言現(xiàn)象，如歇后語、諧音、避諱等。下面讓我們⼀起⾛近這些語⾔現(xiàn)象。
⑴ 歇后語解讀：請從以下三個歇后語中任選⼀個，按照示例進⾏解讀。① 竹籃打水——場空
② 泥菩薩過河—自身難保
② 啞巴吃黃連—有苦說不出
示例：皇鼠狼給雞拜年—不安好心
解讀：比喻那些假裝好意，卻暗藏壞心的人。
⑵ 諧⾳辨析：下列句子中沒有諧⾳現(xiàn)象的⼀項是( )
⼩
A.玲在上倒貼“福”字，媽媽高興地說：“福到啦!”
B.除夕夜，爺爺看到飯桌上的必備菜——魚，捋捋胡子笑著說：“年年有余啊!”
C.中秋佳節(jié)，桂花飄⾹，圓⽉當空，妹妹吃著⽉餅說：“真是花好月圓啊!”
D.婚床上擺上棗子、花生、桂圓、瓜子，寓意著“早生貴子”的美好祝福。
【參考答案】
⑴竹籃打水——場空;比喻白費力氣，沒有效果，勞而⽆功。泥菩薩過河——自身難保;比喻連自己也保不住，怎么顧得上別⼈。啞巴吃⻩連——有苦說不出;比喻心里有苦楚，但是無法向他人訴說。
⑵ C。解析：A項，福倒——福到;B項，魚——余;D項，棗生桂子——早生貴子。
（2020年江蘇泰州卷）
曉華在報刊上讀到這樣⼀句話：中國竭盡全力為世界爭取了緩沖時間，武漢用生命與血淚換來了寶貴的戰(zhàn)疫經(jīng)驗。他以為句中的“疫”是錯別字。你不同意他的看法,并向他解說。
【參考答案】
“疫”不是錯別字。“戰(zhàn)疫”仿照“戰(zhàn)役”而來，切合當前抗疫形勢，更為貼切生動;“戰(zhàn)疫”是當前的高頻用詞，已被大眾所接受認可，且辨識度極高，所以“疫”不是錯別字。
（2020年湖北孝感卷）
春節(jié)，舅舅⼀家三口遠道而來。請根據(jù)材料，選出下列話語中合乎茶道的⼀項( )A.“舅舅，您舟車勞頓，令尊還沒回，我為您泡上⼀杯綠茶，代他表示歉意和歡迎。”B.“舅媽，清茶七分滿，情意裝滿杯�？茨�⾯容憔悴，氣色不佳，請喝杯紅茶暖胃驅(qū)寒。”
C.“表哥，聽說你拉肚子，賢弟泡上白茶一杯，愿你早日康復。”
D.“舅舅，綠茶是孝感特產(chǎn)，現(xiàn)惠贈給您，一點薄禮，不成敬意。”
【參考答案】
B。
解析：A項中“令尊”是稱呼對方父親的敬辭：C項中“賢弟”為稱呼對方的敬辭，“白茶”功用不對;D項中“惠贈”是敬辭，指對方贈與財物。
辯論反駁類
辯論就是彼此⽤⼀定的理由來說明自己對事物或問題的⻅解，揭露對⽅的⽭盾，以便最后得到正確的認識或共同的意見，是⼀種就某⼀問題進⾏“對不對”“好不好”“行不行”“怎么辦”等情景式交流的⽅式。
目前的中考題型中，主要采取問答和選擇的形式，考查學生論證和反駁的綜合能力。
（2020年湖北武漢卷）
新冠肺炎疫情影響了我們的生活，⼈們的⼀些觀念和習慣也發(fā)生了相應的變化，許多新的生活方式逐漸被更多的⼈接受。學校決定開展“與時俱進，健康⽣活”為主題的綜合性學習活動。在班會上，同學們圍繞“疫情期間⽣活⽅式的改變是否拉大了人與人之間的距離”這⼀話題展開了熱烈的討論，請就此話題表達你的觀點和理由。要求100字-120字。
【參考答案】
表達肯定、否定、辯證地看待這個問題的觀點均可，觀點和理由能形成恰當?shù)?#12096;撐關系。
示例1：我認為疫情期間生活⽅式的改變確實拉大了人與人之間的距離。疫情期間，⼤家都被迫宅在家里，空間距離導致人和人之間的交往變少了，生活圈子不再有交集和交流，話題少了，那么疏遠感自然就產(chǎn)生了，慢慢地交往的心也就淡了。
示例2：我認為疫情期間生活方式的改變沒有拉大人與人之間的距離。雖然疫情期間⼤家都宅在家里，但是手機、網(wǎng)絡同樣能夠讓⼈們非�？焖俚芈�(lián)絡，并且疫情期間，很多人的工作停止了，反而有了更多的時間和家人、朋友去溝通，去互相深入了解，人和人的關系并沒有因為不能見面而疏遠。
（2020年湖南岳陽卷）
學校網(wǎng)站論壇上，小薇留言：“英雄讓人敬仰，可是，我們是平凡人，又處于和平年代，難有機會成就驚天動地的偉業(yè)，怎么能成為英雄啊!”請你跟帖留⾔，表達不同意見。
【參考答案】
示例1：和平年代，不⼀定要轟轟烈烈，把平凡的事做好，就是不平凡。
示例2：和平年代的英雄，并不見得⼀定要沖鋒陷陣，成為行業(yè)的精英，也就是英雄。
（2020年江蘇鹽城卷）
九年級準備開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學習活動，你和同學小妍加入了“最美鄉(xiāng)音組”，近期將要在串場河畔的鹽鎮(zhèn)水街舉⾏淮劇匯報演出活動。你準備做本次活動的志愿者，先征求媽媽的意⻅。
媽媽說：“淮劇重要還是學習重要?志愿服務能給你中考加分嗎?你還是老老實實在家多做幾道題吧!”
你爭辯道：“媽媽，____________。”聽完你的話，媽媽點了點頭。
【參考答案】
示例：媽媽，淮劇是我們優(yōu)秀的非物質(zhì)⽂化遺產(chǎn)，我們應該繼承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。老師告訴我們要全方面發(fā)展，去做志愿者的同時，我們也可以欣賞優(yōu)美的淮劇，陶冶我們的情操，勞逸結(jié)合。
⼈
⼈物采訪類口語交際題，就是選擇⼀個題材，創(chuàng)設⼀種情景，以簡答題的形式，要求學生根據(jù)確定的采訪內(nèi)容，合理地提取有效信息，針對不同的采訪對象進⾏有效的提問采訪，或回答對⽅的采訪問題。
（2020年重慶市A卷）
誠信既是立身之本，又是處世、教子、經(jīng)商、治國之道，是社會主義核⼼價值觀的重要內(nèi)容。學校將開展“誠信做人”的主題活動，為了弘揚當代的誠信美德，你所在的小組將采訪下面的誠信模范，請你擬寫兩個采訪問題，完善下面的采訪提綱。
采訪提綱
采訪主題：挖掘當代誠信的內(nèi)涵
采訪對象：陳淑梅、李其云夫婦(重慶市銅梁區(qū)巴川街道居民)。2013年兒子因故去世，留下了67萬元的巨額債務。陳淑梅夫婦⽤賣包⼦、打短工、撿垃圾等⽅式，替兒子償還債務，得到周圍人的同情和關照。2017年，二人被評為“第六屆全國道德模范誠實守信模范”，受到習近平總書記的接見。
采訪問題：①②③受到習近平總書記的接見，你們對“誠信”有了哪些新的認識?
【參考答案】
示例：
①中國的傳統(tǒng)是父債子還，你們?yōu)槭裁匆觽改高�呢?
②你們在還債的過程中都經(jīng)歷了哪些艱難?
③對于你們?yōu)閮鹤舆�債這件事，周圍⼈是如何看待的?
（2020年四川遂寧卷）
閱讀下面幾則材料，完成后面的習題。
6月23日9時43分，我國北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)最后⼀顆組⽹衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。(摘自《解放軍報》)
中國早先是使⽤美國的GPS系統(tǒng)，然而卻逐漸發(fā)現(xiàn)這并不可靠。有次在進行軍事演練時，美國突然切斷了與衛(wèi)星導航的連接，致使所發(fā)射的導彈失控掉⼊深海之中。這突發(fā)情況令中國有所警覺，意識到現(xiàn)在使用的把控系統(tǒng)的主動權在美國手中，這會給中國造成很多制約，⼀旦美國不再進行供應，將產(chǎn)生很嚴重的后果。(摘自《別了GPS，北斗導航全球組⽹成功，多國對華拋出橄欖枝!》)
航天科技北斗團隊是我國自主研發(fā)衛(wèi)星導航系統(tǒng)的中堅力量……團隊突破自主導航、星間鏈路等一大批核心關鍵技術，實現(xiàn)關鍵器部件100%國產(chǎn)化，撐起國人脊梁，服務國計民生，孕育了“自主創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、攻堅克難、追求卓越”的北斗精神。(摘自北斗網(wǎng))
磨劍二十年，今朝耀星空。北斗導航系統(tǒng)是為全球用戶提供全天候、全天時、⾼精度的定位、導航和授時服務的國家重要空間基礎設施。⽬前，北⽃系統(tǒng)已經(jīng)成為全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)四⼤核心供應商之⼀，相關產(chǎn)品輸出到100多個國家。精準農(nóng)業(yè)、數(shù)字施工、智慧港口等解決方案已在東盟、南亞、東歐、非洲等地成功應用。(摘自《解放軍報》)
作為校報記者，如果有機會親自采訪北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)⼯程總設計師楊長風，請你設計兩個有價值的問題。
問題一：________________________
問題二：________________________
【參考答案】
問題⼀：楊總，請您簡單給我們概括⼀下中國的“北斗”有哪些優(yōu)勢?
問題⼆：楊總，您好!北斗組網(wǎng)成功，對我們普通百姓的生活會帶來哪些變化或好處?
情境對話類
情境對話就是創(chuàng)設⼀個特定的情境，按照特定的要求設計口語交際的內(nèi)容，做到“語”由“境”出，“語”“境”相諧。情境對話問答或者填空，是考試中比較流行的口語交際題型。
命題者設置的情境往往來源于⼈們的實際⽣活，應答者不僅要注意對象，還要關注場合的因素，根據(jù)提供的會話內(nèi)容，在準確領會的基礎上，⽂明得體地予以應答。
（2020年山東濟寧卷）
請根據(jù)下面的對話，在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句。要求：表述準確簡明，語⾔連貫得體，不超過70字。
校長對韓雷同學說：“聽說你媽媽在醫(yī)院工作，是防疫專家，對嗎?”“是的，校長。”“太好了!”校長說，“學校打算下周⼀下午3點在報告廳舉辦⼀次防疫知識講座，想請你媽媽給全校師生講⼀講防疫知識，請你捎個口信，問問她有時間嗎?”“好的，校長，我⼀定將您的意思轉(zhuǎn)達到。”
見到媽媽后，韓雷說：_______________。
【參考答案】
示例：媽媽，我們學校想請您給全校師⽣舉行一次防疫知識講座，地點是學校報告廳，請問您有空嗎?
（2020年廣西柳州卷）
廣西護士梁小霞主動請纓支援武漢，她連續(xù)上了三個夜班后，累倒在抗疫⼀線，最終因搶救無效犧牲。7月3日，在廣西舉辦的“八桂楷模”發(fā)布會上，梁小霞被授予“八桂楷模”光榮稱號。她用大愛情懷詮釋了廣西精神和時代風采。在頒獎儀式上，梁⼩霞的父母也來到了現(xiàn)場，并接受了主持人的采訪。
主持人：“小霞為什么要去支援武漢?她不知道危險嗎?”
小霞母親哭著說：“小霞是⼀個孝順、溫柔、懂事的孩子。她知道去武漢很危險，但是她說‘救死扶傷，責無旁貸’。她上大學時是拿國家助學金完成學業(yè)的，她⼀定要去報效國家。她說‘國家需要我，我⼀定要去’。我們舍不得她，天天在想念她，想她永遠陪在我們身邊，但是她回不來了……”
假如你代表學校參加了此次發(fā)布會，你會對現(xiàn)場的⼩霞母親說些什么呢?
【參考答案】
表達安慰心
示例：阿姨,您好!請您節(jié)哀，保重身體，我們都是您的孩子()。小霞姐姐不愧為“八桂楷模”，她用忠誠與奉獻、責任與擔當回報了國家;她作為醫(yī)務⼈員，勇敢無私地擋在老百姓前面，守護了人民的健康;她作為“90后”的杰出代表，⽤實際行動展現(xiàn)了激蕩的青春力量，書寫了無悔的青春答卷()。我們作為中國新時代的青年，要向小霞姐姐學習，心懷祖國，努力學習，報效國家()。
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