臥室墻上掛著一副球拍，一黃一紅，抬頭便可看見。湊近點看，會發(fā)現(xiàn)球拍上有大大小小的擦痕。上前取下來，撫摸著球拍，我默念道：“是你讓我超越了平常的自己。”
“比賽結(jié)束，??班獲得勝利！”聽到主持人的宣判，我頓時感到絕望。原本炙熱的心在此刻也變得冰冷。這是一場班與班之間的友誼賽，其他班都拔得頭籌，唯獨我們班開場失利。
來到休息室，教練劈頭蓋臉地訓(xùn)斥：“你是怎么當(dāng)隊長的？這場比賽你們打得這爛？你的老師為什么會推薦你進這個隊伍？”“這是團體比賽，其他同學(xué)也失誤了，為什么只說我？”我氣憤地回應(yīng)。“你是隊長，管不好自己就別管別人！”教練依舊不依不饒。原本在賽場上的憋悶，此刻在我心中怦然爆發(fā)。“行啊，我不當(dāng)了。”扔下一句話我轉(zhuǎn)身離開了休息室。
回到家的我，躺在沙發(fā)上刷著手機消磨心中的怒氣。一則新聞引起了我的注意。
“蘇炳添9秒83彰顯中國速度！”我好奇的點開新聞，瀏覽。看見蘇炳添在賽場上的奮力拼搏的視頻，記者的采訪，時間一分一秒的過去，我心中的怒氣也一分一毫的減少。讀完，我坐了起來：
蘇炳添能突破年齡的限制超越平常的自己，我卻因一場比賽就與教練爭吵。這樣的我與小人相比又有什么區(qū)別？
蘇炳添能超越平常的自己，難道我就不能嗎？
我猛地站起來：“不，我可以。”我回應(yīng)著心中的聲音。隨即跑去賽場，找到教練誠懇地道歉，請求教練允許我歸隊。教練沒有說話，只是點點頭，示意我去找隊員。
我同隊員總結(jié)上場比賽中的失誤，重新制定了新的比賽方案。我們再一次上場，這一次的我與上一次相比，更加冷靜，也更加自信。因為這一次的我超越了上一場的自己。最終我們?nèi)〉昧藙倮?/div>
之后我時常與其他人提起這經(jīng)歷。有些人聽后開著玩說“這么平常的事你也要記這么久”。更多作文歡迎微信搜索公眾號“中學(xué)生文”是啊，事雖平�？伤鼘ξ业挠绊憛s不平常。偉人之所以偉大，并非他們生來就經(jīng)歷偉大之事，而是從平常事當(dāng)中不斷磨練自己，提升自己，最終超越自己。
讀金庸《雪山飛狐》，總覺遺憾，胡斐那一刀究竟有沒有砍下來？
讀沈從文《邊城》，也會嘆息，“那個人”究竟有沒有回來？
像建筑師搭建一座精美的宮殿，卻沒有鋪上最后一片紅瓦。小說未交代的結(jié)局，會讓我意猶未盡，只能自行臆想種種可能的結(jié)局。只恨作家狡猾，你又不是魔術(shù)師，為什么要藏起那只最有趣的兔子？
年歲稍長，才慢慢懂得世間一切，那些未寫完的結(jié)局，其實叫做留白。留白，留下了空白，留下了遺憾，卻也留下了美麗，留下了時空，留下了意味深長。
有段時間迷上了國畫�？窗资先水嬅罚诺募t梅，黝黑的枝干。卻兀地斷開，不著筆墨之處，是白紙，亦是厚積的白雪，真真妙不可言。中國水墨畫常有大幅留白，因景而變，因情而生，變成浩蕩的江流，皚皚的積雪，蒼茫的天空……看來是殘缺，其實是飽滿。
畫紙之間，多少留白，不是缺陷，反是優(yōu)點。
插花、品茶、美食，亦有留白。運用素色的陶瓷花瓶，搭配極少的幾朵花卉，襯著一根褐色枝干，絲絲禪意油然而生。最好的茶室應(yīng)無掛畫，素凈清明，赭色紫砂，青白瓷器，茶室的素樸和空白，卻能將茶禪之味烘托得超塵脫俗。
讀《湖心亭看雪》，明人張岱乘一小舟，獨往湖心亭看雪。天與云與山與水，上下一白。遇見金陵客，強飲三大白而別。滿腔愁緒，盡在酒杯之中，何須多言？文字留白之處，是家國情思，是滄海桑田，是前世今生。沉默是金，勝過萬語千言。
是的，文字之間，亦可留白。孔乙己的死，劉子驥尋桃花源的未果，是作者的匠心，精明的讀者，能不會心一笑？
看紅樓續(xù)書，那句黛玉“寶玉，你好……”，覺得張愛玲深惡痛絕的高鶚也有幾分可愛可親。是的，胡斐的刀，儺送的人，我又何必念念不忘？讀過，笑過，哭過，沉思過，感動過，也就是了。
金庸和從文的故事，我做主的結(jié)局，我們共同完成了世間最偉大的作品。
武則天留下“無字碑”，留白之處是女帝的自信；周總理逝世時不留遺言，留白之處是共產(chǎn)黨員的無私。弘一法師病危前，寫下“問余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓”。忘言是生命的留白，月圓是生命的歸處。
留白，其實是優(yōu)點。
