中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考滿分作文賞析，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
吾眼細(xì)掃方寸之間，卻能賞中華春秋幾回，神州萬里；吾筆游走蟬衣之上，卻能書星河日月，世事更迭。是墨香不散，還是癡心不改？
懸腕，提筆，品讀語文樂趣，熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)。
曾記否，初春小雨淅瀝，冷風(fēng)在窗縫間恣睢叫囂，刺得我原本躁動(dòng)的心愈發(fā)七上八下。于是，放下手中讀不進(jìn)的《水滸傳》，站起身在房中晃蕩。
“讀完了嗎？”一回頭便迎上了眉頭緊蹙又齜牙咧嘴的媽媽。在逼我讀書這件事兒上，她的樣貌真的難看。
“沒......沒呢!”其實(shí)，我心里真不明白我為什么要看一群強(qiáng)盜打架，我為什么要讀這拗口又乖張的對(duì)白!讀不盡的書，讀不進(jìn)的書......
“那我陪你讀！”媽媽帶著不容置疑的口吻就做到了我身邊。她隨手拿起了我桌上的《蘇東坡傳》。這本書，我大致瀏覽了，對(duì)東坡先生也是敬服的。“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，倘若我能活得如此步履輕盈，出塵絕世，倒也不賴！
“暖，其實(shí)水滸和東坡講的都是人在追求自己價(jià)值的事情，主題都是安身立命。你不要排斥，先靜下心讀，好好琢磨。”媽媽一邊說著，一邊用細(xì)長(zhǎng)的手指撫動(dòng)書頁。媽媽是語文老師，關(guān)于語文，她說得其實(shí)一直在理。我靜靜沉下心來，讀它。
我竟然被一股強(qiáng)大的力氣拉入了那個(gè)慷慨悲壯的世界，我深深陷入不能自拔了。我看到了這些末路英雄們?cè)诳煲舛鞒�、一路高歌背后的英勇；也深深悲憫與扈三娘、朱仝這些小人物的處境；還仿佛觸摸到了那張黑紅交織的南宋武人命運(yùn)的羅網(wǎng)。原來，這也是一本訴說生命與夢(mèng)想的奇書。媽媽說得對(duì)，讀書確實(shí)不能淺嘗輒止，走在書外的閱讀不叫閱讀。（寫出對(duì)《水滸》的獨(dú)特理解，表明作者已進(jìn)入到了“好讀”之境）
從那時(shí)起，我開始不排斥書，我愛讀所有的書，走入書中，可以體會(huì)各種各樣的人生，讀到別樣的智慧與樂趣。
曾記否，夏日突而暴風(fēng)驟雨，我卻靜守一隅，沉浸在唐宋八大家的詩文里。李清照的綠肥紅瘦，辛棄疾的吹角連營(yíng)，陸游的鐵馬冰河，那些語文課上曾在學(xué)校里背誦過的，我都找來與其相關(guān)的人物故事，加以咀嚼。步步深入語文，墨香潛入心中，如此豐潤(rùn)動(dòng)人，且歷久彌新。
曾記否，秋日小雨綿綿，輕敲魚鱗瓦，為我協(xié)奏，為我歡喜。它和著香茗，伴我走進(jìn)語文的世界里。我們來到歐陽修筆下的“流水橋旁”，見“微動(dòng)漣漪”的人生之態(tài)；看柳宗元筆下的“孤舟蓑笠”“別樣小石潭”；那結(jié)伴而行的白鷺，怕不正是李商隱筆下的“晴空一鶴”吧！語文之趣，在文人墨客的奇聞趣事里，在蒼蒼茫茫的天地萬物間，在一個(gè)個(gè)書寫生命的中國(guó)字里。
有語文，有書，縱然冬來冰封大地，我亦能聽聞鳥語花香，看春回大地。
熱愛，可抵歲月漫長(zhǎng)。
懸腕，提筆，書寫人生華章。
讀金庸《雪山飛狐》，總覺遺憾，胡斐那一刀究竟有沒有砍下來？
讀沈從文《邊城》，也會(huì)嘆息，“那個(gè)人”究竟有沒有回來？
像建筑師搭建一座精美的宮殿，卻沒有鋪上最后一片紅瓦。小說未交代的結(jié)局，會(huì)讓我意猶未盡，只能自行臆想種種可能的結(jié)局。只恨作家狡猾，你又不是魔術(shù)師，為什么要藏起那只最有趣的兔子？
年歲稍長(zhǎng)，才慢慢懂得世間一切，那些未寫完的結(jié)局，其實(shí)叫做留白。留白，留下了空白，留下了遺憾，卻也留下了美麗，留下了時(shí)空，留下了意味深長(zhǎng)。
有段時(shí)間迷上了國(guó)畫�？窗资先水嬅�，怒放的紅梅，黝黑的枝干。卻兀地?cái)嚅_，不著筆墨之處，是白紙，亦是厚積的白雪，真真妙不可言。中國(guó)水墨畫常有大幅留白，因景而變，因情而生，變成浩蕩的江流，皚皚的積雪，蒼茫的天空……看來是殘缺，其實(shí)是飽滿。
畫紙之間，多少留白，不是缺陷，反是優(yōu)點(diǎn)。
插花、品茶、美食，亦有留白。運(yùn)用素色的陶瓷花瓶，搭配極少的幾朵花卉，襯著一根褐色枝干，絲絲禪意油然而生。最好的茶室應(yīng)無掛畫，素凈清明，赭色紫砂，青白瓷器，茶室的素樸和空白，卻能將茶禪之味烘托得超塵脫俗。
讀《湖心亭看雪》，明人張岱乘一小舟，獨(dú)往湖心亭看雪。天與云與山與水，上下一白。遇見金陵客，強(qiáng)飲三大白而別。滿腔愁緒，盡在酒杯之中，何須多言？文字留白之處，是家國(guó)情思，是滄海桑田，是前世今生。沉默是金，勝過萬語千言。
是的，文字之間，亦可留白。孔乙己的死，劉子驥尋桃花源的未果，是作者的匠心，精明的讀者，能不會(huì)心一笑？
看紅樓續(xù)書，那句黛玉“寶玉，你好……”，覺得張愛玲深惡痛絕的高鶚也有幾分可愛可親。是的，胡斐的刀，儺送的人，我又何必念念不忘？讀過，笑過，哭過，沉思過，感動(dòng)過，也就是了。
金庸和從文的故事，我做主的結(jié)局，我們共同完成了世間最偉大的作品。
武則天留下“無字碑”，留白之處是女帝的自信；周總理逝世時(shí)不留遺言，留白之處是共產(chǎn)黨員的無私。弘一法師病危前，寫下“問余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓”。忘言是生命的留白，月圓是生命的歸處。
留白，其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)。
編輯推薦：
2022年中考滿分作文全國(guó)匯總
最新中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分?jǐn)?shù)線等
中考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)
盡在"中考網(wǎng)"微信公眾號(hào)
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
