2022年北京市中考滿(mǎn)分作文：我創(chuàng)造了新紀(jì)錄（一）

　　孔子曰：“小子何莫學(xué)夫《詩(shī)》？《詩(shī)》可以興，可以觀(guān)，可以群，可以怨。”在人生的不同階段，詩(shī)的魅力時(shí)時(shí)影響著我。我在吟詠詩(shī)詞中創(chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)紀(jì)錄，收獲了詩(shī)意的成長(zhǎng)。

 

　　小時(shí)候，每天清晨，我都會(huì)坐在窗前讀詩(shī)。讀到“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”時(shí)，覺(jué)得好笑，怕嚇到魚(yú)，竟連人都不理，那是多小心��；讀到“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”時(shí)，心生向往，夜晚在院里捉蟋蟀玩，那是多快樂(lè)啊……這些趣味橫生的詩(shī)篇，給了我一個(gè)豐富的童年世界。在社區(qū)舉辦的“童詩(shī)風(fēng)采”大比拼中，我位居榜首，創(chuàng)造了比賽紀(jì)錄。

 

　　稍長(zhǎng)大些，我不再滿(mǎn)足于讀童詩(shī)，偷跑到父親的書(shū)房讀唐宋名家詩(shī)文集。當(dāng)讀到“一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁”時(shí)，腦海瞬間浮現(xiàn)出壯闊的山水風(fēng)光。夕陽(yáng)綻放，江面開(kāi)闊。忽然水花翻涌，一葉小舟翻舞，白發(fā)漁翁竭力控船……我不禁感嘆世上還有這樣一個(gè)寧?kù)o美好的地方。自此，我徜徉在山水詩(shī)里，咀嚼，吟誦。不知不覺(jué)，所讀之詩(shī)竟也有父親沒(méi)有接觸過(guò)的。熱愛(ài)詩(shī)詞的老爸會(huì)打趣說(shuō)我讀的山水詩(shī)，絕對(duì)創(chuàng)造了家里的新紀(jì)錄。

 

　　到了“不識(shí)愁滋味”的少年時(shí)，偏偏要“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。多愁善感的我總覺(jué)得身邊事物都有自己的情感，可是父母并不理解。還好有詩(shī)詞為伴，我在滾滾東去的長(zhǎng)江邊與辛稼軒共嘆千古興亡事；在陰云籠罩的烏江畔與李易安共吟“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。我與千百年前的大詩(shī)人共賞萬(wàn)事萬(wàn)物，感受不同時(shí)空中奔流的情感。當(dāng)我掩卷回到現(xiàn)實(shí)世界時(shí)，與父母的分歧似乎被拋到了另一個(gè)世界。有人說(shuō)林黛玉讀詩(shī)“見(jiàn)花落淚”“見(jiàn)月傷心”，讓自己的世界越來(lái)越小。而我卻要說(shuō)詩(shī)詞讓我的世界更加開(kāi)闊了。這何嘗不是我在青春旅程中收獲的新紀(jì)錄呢？

 

　　我在詩(shī)詞的陪伴中成長(zhǎng)，每一次與它有關(guān)的新紀(jì)錄都承載著我的喜怒哀樂(lè)，都有我對(duì)自己的超越。我亦要以“便引詩(shī)情到碧霄”的情懷，去追尋和書(shū)寫(xiě)自己人生不同階段的新紀(jì)錄，一路詩(shī)情，一生歡歌。