中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考經(jīng)驗,希望對同學們有所幫助,僅供參考。
學習歷史主要有以下四個方法:
一.串線記憶法
通過串線使同一類型的歷史事件或同一人物在不同時期的活動,按歷史發(fā)展的線索呈現(xiàn)在我們面前,便于理解和記憶。
二.口訣記憶法
如記戰(zhàn)國七雄各國的方位可編為:齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓,東南西北到中間。中國歷史朝代順序歌可編為:
夏商與西周東周分兩段
春秋和戰(zhàn)國一統(tǒng)秦兩漢
三分魏蜀吳二晉前后延
南北朝并立隨唐五代傳
宋元明清后王朝至此完
三.圖示記憶法
圖示記憶法的特征是形象、直觀,一目了然。圖示法的設(shè)計可以多樣化,能生動形象地揭示復(fù)雜歷史現(xiàn)象之間的關(guān)系
四.規(guī)律記憶法
歷史發(fā)展有其規(guī)律性,我們要重視書本中的目錄,明確課本內(nèi)容中的社會發(fā)展規(guī)律、重大歷史事件,我們可以在時間、經(jīng)過、結(jié)果、影響等方面進行分析比較,找出規(guī)律。
首先,要保持穩(wěn)健的心態(tài)。在高中學習期間,焦慮幾乎是不可避免的。應(yīng)對焦慮的最好辦法是短暫有度的放松或發(fā)泄,再加上加倍的努力和認真。唯有奮斗可以戰(zhàn)勝情緒內(nèi)耗。自我懷疑也可能常伴我們左右。應(yīng)該認識到高考的賽道上唯一可靠的路標只有自己,超過從前的自己就是最大的勝利。而沒有努力會是白費,搞不懂的題型就多做幾遍,背不上的考點就多背幾次。笨鳥先飛或許是偽命題,但日積月累的努力總能讓我們變成更好的自己。
其次,要尋找適合的方法。沒有最好的學習方法,只有最適合自己的方法。在學習過程中切忌一味模仿他人,讓自己疲于奔命,而應(yīng)該聽從老師建議,多與老師溝通,不斷調(diào)適,找到屬于自己的節(jié)奏。不過,有一些基本原則是共通的:
第一做好學習規(guī)劃,不留漏洞很重要。我習慣于用小本子記下自己的待辦事項,需要整理的筆記、亟待補齊的漏洞、老師強調(diào)的重點等,時時提醒自己,日清周結(jié)。這樣既可以記錄自己的學習軌跡,帶來積極的心理暗示、緩解焦慮,也可以防止健忘癥,提高學習有效性。
第二合理分配時間,學科均衡很重要。高考的賽道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告訴我們,一只木桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。作為一個文科生,我把課余時間分成四份,兩份給數(shù)學,一份給地理,剩余一份給其他學科。如此安排,實際上是短板明顯之下的無奈之舉。但我深知,避短是揚長的前提,只有在短板上舍得花時間,同時在優(yōu)勢學科上不自負、不敷衍,避短與揚長雙管齊下,總分才可能有質(zhì)的飛躍。
第三不要好高騖遠,扎實基礎(chǔ)很重要;A(chǔ)不牢,地動山搖。最后的時間里,務(wù)請再回首,回歸教材,扎扎實實掌握學科必備知識,完善以基本概念、基本原理為核心的知識體系。科學處理作業(yè),相信老師,立足課堂,拒絕無意義的盲目刷題,不任性鉆進牛角尖,不感性專攻難題。
最后,要正確對待高考情境。在考場上,一定要有“人難我難,我不怕難;人易我易,我不大意”的信念,相信自己的知識儲備,做題不糾結(jié),輕易不改動,心無旁騖,不要考慮考試結(jié)果,只要認真細心地完成試卷,勝利終將屬于我們。
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