初中生課外讀物推薦：《老人與海》

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中生課外讀物推薦：《老人與�！�，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　作者: （美）海明威

　　導(dǎo)語(yǔ)：

　　人生中，我們難免會(huì)遇到各種苦難與災(zāi)禍，這次的新冠肺炎于我們而言就是一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。疫情是殘酷的，但在殘酷的疫情面前，許多英雄逆行而上。雖然他們只是一個(gè)個(gè)弱小的個(gè)體，雖然面臨的是未卜的命運(yùn)，他們依然義無(wú)反顧的請(qǐng)戰(zhàn)出征。疫情會(huì)威脅他們的生命，卻無(wú)法擊敗他們出征抗疫的信念！《老人與�！烦尸F(xiàn)給我們的，也是這樣一個(gè)英雄與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?br />
　　郅彤老師

　　精神的力量

　　——讀《老人與海》

　　《老人與�！肥侵袊�(guó)讀者中閱讀最多的諾貝爾獲獎(jiǎng)作品，是海明威的經(jīng)典之作。它行文沉著又動(dòng)人，無(wú)比簡(jiǎn)潔卻異常有力，具有一種無(wú)可抗拒的美。

　　故事描寫(xiě)的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人，經(jīng)過(guò)84天他還沒(méi)有捕到一條魚(yú)。就在第85天，他發(fā)現(xiàn)了一條1500磅的大馬哈魚(yú)，明知雙方力量懸殊，老人還是決心戰(zhàn)斗到底。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后，考驗(yàn)卻并沒(méi)有結(jié)束：回航時(shí)，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎，刀子折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來(lái)打……盡管結(jié)果魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的意志。然而上天并未憐惜這位老人，回港時(shí)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

　　在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，老人失敗了。然而，在精神上他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊、愈挫愈勇的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？失敗并不可怕，可怕的是自己對(duì)失敗屈服。正如書(shū)中所說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”

　　人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的挫折，跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾。

　　這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境與堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值。正如臺(tái)灣學(xué)者陳人孝所說(shuō)：“真正的大師都是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)最深刻的道理，真正的好作品都是用生命的歷練做題材，《老人與�！匪�刻畫(huà)出來(lái)的正是海明威的一輩子最好的畫(huà)像。”讓我們一起走進(jìn)海明威，走進(jìn)《老人與海》，去讀懂生命。

 

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