來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-12-09 21:04:25
地磁場和普通磁體的磁場有什么區(qū)別?
回答:我們可以把整個地球想象成一個大磁體,叫做地磁。我們在地球表面不同位置放置磁體,把他們北極方向連接起來,就能畫出地磁的磁感線。地磁的磁感線也應(yīng)該是從地磁的北極出發(fā),回到南極。所以得出下面結(jié)論:地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合,它們的交角稱磁偏角,這是我國學(xué)者:沈括最早記述這一現(xiàn)象。)
什么是電流的磁效應(yīng)?電流還有什么效應(yīng)?
回答:1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特在課堂上做實驗時發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時,導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。當(dāng)斷路時,導(dǎo)體下方的小磁針不再發(fā)生偏轉(zhuǎn),即磁場消失了。說明,電流的周圍存在磁場。實驗表明,磁場的方向與導(dǎo)體電流方向有關(guān)。通電導(dǎo)體周圍存在著磁場,這就是電流的磁效應(yīng)。和電流的磁效應(yīng)相對應(yīng)的還有電流的熱效應(yīng),電流的化學(xué)效應(yīng)。電流通過導(dǎo)體使導(dǎo)體發(fā)熱是電流的熱效應(yīng),電流通過導(dǎo)體使導(dǎo)體發(fā)生化學(xué)變化是電流的化學(xué)效應(yīng)。
什么是安培定則?
回答:右手握住螺線管,讓四指指向螺線管中電流的方向,則拇指所指的那端就是螺線管的N級。如果是通電直導(dǎo)線,就是右手握住直導(dǎo)線,讓拇指指向電流方向,那么四指指向就是直磁感線的環(huán)繞方向。
影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些?
回答:1、在電磁鐵匝數(shù)相同時,電流越大,電磁鐵的磁性越大;電磁鐵的磁性強弱跟有無鐵芯有關(guān),有鐵芯的磁性越強;3、當(dāng)通過電磁鐵的電流相同時,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強。
電磁鐵和永磁鐵比,有哪些優(yōu)勢?
回答:電磁鐵和永磁鐵相比,優(yōu)勢是它的磁性有無可以由開關(guān)來控制,它的磁性強弱可以由電流的大小來控制,它的南北極可以由電流的方向來控制。
電磁感應(yīng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?
回答:1、電路必須是閉合的;2、只是電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中;3、這部分導(dǎo)體必須在磁場中做切割磁感線運動。
重視中考物理模擬試卷演練
備戰(zhàn)中考初三學(xué)生必須多進行模擬演練,一方面是熟悉下中考卷的題型、題量與難度,另外一方面是借助這些模擬卷來查漏補缺,找到薄弱環(huán)節(jié),以便接下來更有針對性復(fù)習(xí)備戰(zhàn)。
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中考越來越近了,各科的復(fù)習(xí)任務(wù)都重,布置的作業(yè)也很多,時間非常緊張,同學(xué)們要提高效率,落實學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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原來不懂的知識點搞懂了,原來不熟悉的地方徹底理解了,原來復(fù)雜的受力分析題我無從下手現(xiàn)在知道怎么找突破口了,原來電學(xué)難題看到都蒙現(xiàn)在解題思路梳理清晰了。步步為營,踏踏實實地進步,你的考試成績一定會提起來。
最后我還是想強調(diào)下:再高效的學(xué)習(xí)方法,再好的輔導(dǎo)書,再好的老師,都是輔助,都是外力。你自己不去努力,是絕對不可能把考試分?jǐn)?shù)提起來的。
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