2023年初中語文：攻克閱讀理解

攻克閱讀理解

1、有幾位同學(xué)上過一期閱讀專項(xiàng)班后，閱讀理解竟然考了滿分，讓人不可思議。很多同學(xué)報(bào)了很多班都沒效果，很多同學(xué)覺得閱讀理解短期內(nèi)無法提高，事情并非如此，閱讀理解要想拿高分，這些方法值得借鑒。

2、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是第一次學(xué)習(xí)，通過課前預(yù)習(xí)了解上課內(nèi)容。針對(duì)不理解的地方，及時(shí)記錄疑難點(diǎn)。課前完成老師布置的閱讀理解題。一定是老師還沒有講開始寫，逼迫自己動(dòng)腦筋，逼迫自己暴露問題。如果上課老師把題都講了，再寫，當(dāng)然能寫好�？此颇昧烁叻�，不是自欺欺人嗎?

3、課前寫題。寫題是為了發(fā)現(xiàn)問題，知道哪里不會(huì)，上課才會(huì)集中注意力聽課，這就是知恥而后勇。很多老師把方法講了，題也講了，再讓孩子去寫。當(dāng)然全對(duì)。只是看到了好的分?jǐn)?shù)，卻沒有發(fā)現(xiàn)孩子答題的問題，當(dāng)然進(jìn)步慢。很多同學(xué)，只是一味聽課，覺得老師講得好，不去練題鞏固，當(dāng)然是一知半解。

4、課中訓(xùn)練。上課的目的是請(qǐng)老師梳理閱讀答題方法，學(xué)習(xí)老師的答題方法。所以課中要緊跟老師的思路，積極互動(dòng)，根據(jù)老師的點(diǎn)撥，不停地思考。有的同學(xué)上課就是不停記筆記，是筆記重要還是聽課重要呢?既然是網(wǎng)課，一般有回放，利用回放整理筆記，顯然比較好。每一節(jié)直播課，都是訓(xùn)練課，一定要高效利用課堂時(shí)間，課堂認(rèn)真練，課后才省心，如果預(yù)習(xí)是第一次學(xué)習(xí)，上課其實(shí)是第二次學(xué)習(xí)，上課就是復(fù)習(xí)課。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，就是培養(yǎng)自學(xué)能力的，學(xué)會(huì)自學(xué)，才也是學(xué)習(xí)的最高境界。

5、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。作業(yè)點(diǎn)評(píng)是學(xué)習(xí)任何學(xué)科的重要環(huán)節(jié)。很多同學(xué)聽完課，寫完作業(yè)，就銷聲匿跡了。覺得寫好作業(yè)就好了，這是大錯(cuò)而特錯(cuò)。班課講到的問題，往往是大多數(shù)同學(xué)的問題，并沒有針對(duì)你的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，而作業(yè)點(diǎn)評(píng)，恰恰是針對(duì)你的問題進(jìn)行指導(dǎo)，所以更要認(rèn)真聽�？纯蠢蠋熖岢隽四切┙ㄗh，我的答案還有哪些問題，我該如何調(diào)整?

6、總結(jié)反思。最優(yōu)秀的學(xué)生往往會(huì)寫反思筆記，反思筆記怎么寫：1、我為什么寫錯(cuò)了?2、正確的方法是?3、我該如何調(diào)整?首先說一說我為什寫錯(cuò)，有的同學(xué)是沒有看清題，有的同學(xué)是沒有讀懂題，有的同學(xué)是不知道答題格式。第一步，你就在旁邊標(biāo)注，出錯(cuò)原因：粗心、沒有看懂題、沒有背誦答題公式。第二步。正確的方法是：這道題有答題格式：如修辭類賞析題要這樣寫：修辭手法+修辭作用+寫了什么內(nèi)容+表達(dá)情感;如人物描寫類賞析題要這樣寫：人物描寫手法+生動(dòng)形象+寫出了人物~~心理+性格或精神品質(zhì)。第三步，我該如何調(diào)整：如下次要認(rèn)真讀題;要背誦答題公式;要認(rèn)真聽老師講等。

7、沒有思考，就沒有進(jìn)步，沒有反思，就沒有學(xué)習(xí)。這些同學(xué)之所以拿滿分，是因?yàn)樗麄兌�得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，持續(xù)訓(xùn)練。很多同學(xué)不了解學(xué)習(xí)方法，又不按照老師的要求執(zhí)行，還沒有持之以恒的精神，當(dāng)然只會(huì)走更多的彎路。懂得這些學(xué)習(xí)方法，語文拿高分不難。

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