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初中上冊(cè)期末考試:詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用成語(yǔ)運(yùn)用

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整合 2022-11-29 12:17:24

中考真題

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  中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中上冊(cè)期末考試:詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用成語(yǔ)運(yùn)用,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

  成語(yǔ)運(yùn)用。

  6.下列加著重號(hào)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(C)

  A.聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁和敬業(yè)樂群的態(tài)度,都是科學(xué)研究的必備條件。

  B.在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,閱讀,特別是深度閱讀,是人們保持判斷力和思想定力的不二法門。

  C.小軍在辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典,斷章取義,博得了觀眾的陣陣掌聲。

  D.隨著“國(guó)學(xué)熱”的升溫,文言文閱讀品類增多,但圖書水平參差不齊,有的譯作更是言不及義。

  (解析:C.“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容,孤立地截取其中的一段或一句的意思,引用與原意不符,為貶義詞,不能用在褒義的語(yǔ)境中。)

  7.下列加著重號(hào)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(B)

  A.幾經(jīng)周折,老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng),常年漂泊在外的愁緒蕩然無存了。

  B.小明同學(xué)長(zhǎng)著一張普普通通的臉,無論他走到哪個(gè)地方,都會(huì)給人一種鶴立雞群的感覺。

  C.楊絳先生為人謙遜低調(diào),做學(xué)問孜孜不倦,錢鐘書先生評(píng)價(jià)她:最賢的妻,最才的女。

  D.《紅樓夢(mèng)》是一座富麗堂皇、精工細(xì)巧的藝術(shù)大廈,我們從中看到了締造者的匠心。

  (解析:B.“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出,和句中“長(zhǎng)著一張普普通通的臉”不相符。)

  8.下列加著重號(hào)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(B)

  A.只有勤奮刻苦,才能在學(xué)習(xí)上取得豐功偉績(jī)。

  B.此次旅游曲終幕落,我們雖已身在回程,但對(duì)喀納斯湖那不可名狀的美仍然心馳神往。

  C.那眼花繚亂的特寫鏡頭,更是將場(chǎng)景的線條和色調(diào)表現(xiàn)得極其清晰真切。

  D.聽到有兒童落水了,正在江邊消夏的人們忘乎所以地跳入水中營(yíng)救。

  (解析:A.“豐功偉績(jī)”指?jìng)ゴ蟮墓?jī),用來形容“學(xué)習(xí)”不恰當(dāng);C.“眼花繚亂”比喻事物復(fù)雜,無法辨清,與后面的“清晰真切”矛盾;D.“忘乎所以”形容由于激動(dòng)而忘了應(yīng)有的態(tài)度,做出不適宜的舉動(dòng),貶義詞,此處不符合語(yǔ)境。)

  9.下列加著重號(hào)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(D)

  A.孔子文化影響深遠(yuǎn),根深蒂固,如同一棵千年老樹,深深地根植在人們心里。

  B.預(yù)防腐敗比懲治腐敗更重要,制度建設(shè)比事后追責(zé)更重要,所以反腐的關(guān)鍵是建立一套行之有效的制度杜絕腐敗。

  C.書店對(duì)于城市的意義不言而喻,世界著名鋼琴家魯賓斯坦有一句話:“評(píng)價(jià)一座城市,要看它擁有多少書店。”

  D.近年來,隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,松花江污染問題也日漸嚴(yán)重,因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。

  (解析:D.“間不容發(fā)”比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn),不符合語(yǔ)境,可改為“刻不容緩”。)

  10.下列加著重號(hào)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(D)

  A.生物學(xué)能有今天如此輝煌的成就,離不開眾多科學(xué)家傾其一生孜孜不倦的研究。

  B.“一帶一路”是一個(gè)宏偉的戰(zhàn)略構(gòu)想,它的建設(shè)不僅涉及眾多國(guó)家和地區(qū),還涉及眾多產(chǎn)業(yè)和巨量的要素調(diào)動(dòng),不可能一蹴而就。

  C.綠化工作是一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神,將這項(xiàng)工作做好做實(shí)。

  D.在位于虎山路小學(xué)后的一處教師宿舍樓上,人們發(fā)現(xiàn)有一群馬蜂鳩占鵲巢,將蜂窩做在了教職工家門口。

  (解析:D.“鳩占鵲巢”比喻強(qiáng)占別人的住屋或占據(jù)別人的位置。此句是說馬蜂在教職工家門口筑巢,并沒有占領(lǐng)教職工的宿舍,不合語(yǔ)境。)

  11.下列加著重號(hào)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(A)

  A.美國(guó)的量化寬松貨幣政策,實(shí)際上也就是讓其他國(guó)家來替它承擔(dān)經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的后果,現(xiàn)在看來,這種做法無異于李代桃僵。

  B.陽(yáng)光家具城是全市最大的家具市場(chǎng),市場(chǎng)里有來自全國(guó)各地的各式家具,但是家具質(zhì)量卻良莠不齊,令人難以分辨。

  C.驚聞喜歡的明星癌癥復(fù)發(fā)離世的消息,歌迷們自發(fā)地組織起來,有條不紊地召開了一場(chǎng)歇斯底里的聚會(huì)。

  D.他們?cè)莾尚o猜,自搬家分離以后,十多年未見,今日再聚首,兩人懷古傷今,重逢之情溢于言表。

  (解析:B.“良莠不齊”指好的壞的混雜在一起,適用對(duì)象只能是人,不能是“家具質(zhì)量”;C.“歇斯底里”常用來形容人情緒激動(dòng)、舉止失常,與語(yǔ)境不符合;D.“懷古傷今”指追念古代的事情,感傷現(xiàn)在的事,不符合語(yǔ)境。)

  12.下列加著重號(hào)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(D)

  A.在參天大樹身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著,何況我們?nèi)f物靈長(zhǎng)的人類!

  B.讀屏和讀書兩種閱讀方式并存,相得益彰,共同構(gòu)成了多元化的閱讀時(shí)代。

  C.村長(zhǎng)在村里鄭重其事地宣布,為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,村內(nèi)將舉行一系列的活動(dòng),以傳承中國(guó)農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣。

  D.三亞市公安局沒有置之不理游客反映的天價(jià)海鮮、出租車宰客等問題,而是設(shè)立了旅游警察支隊(duì),有力維護(hù)旅游市場(chǎng)秩序。

  (解析:D.“置之不理”指放在一邊,不去理睬,不去照顧,其后不能加賓語(yǔ),使用錯(cuò)誤。)

  13.下列加著重號(hào)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(C)

  A.他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手,這次在青奧會(huì)上奪冠,應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。

  B.宋老師幾十年來,始終兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干,對(duì)工作精益求精,因而受到了學(xué)校的多次表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  C.我國(guó)體育健兒在韓國(guó)平昌冬奧會(huì)上前仆后繼,勇奪獎(jiǎng)牌。

  D.有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣,妙手偶得,據(jù)說《藍(lán)色多瑙河》就是作者在用餐時(shí)靈感忽至隨手寫在袖口上的。

  (解析:C.“前仆后繼”指前面的倒下了,后面的緊跟上,語(yǔ)境中是表達(dá)不斷取得好成績(jī),故不符合語(yǔ)境。)

  14.下列加著重號(hào)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(A)

  A.景點(diǎn)漲價(jià)如果超過廣大游客的承受能力,將很可能是一種慢性自殺,景點(diǎn)則成了游客可望而不可即的“城市精品店”。

  B.在曹操墓是真是假的激烈爭(zhēng)論中,一個(gè)網(wǎng)上逃犯靠著自欺欺人的手段走紅網(wǎng)絡(luò),這不能不說是社會(huì)與學(xué)術(shù)的悲劇。

  C.博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品,上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。

  D.舞臺(tái)上,她的舞姿矯揉造作,優(yōu)美動(dòng)人,博得了陣陣掌聲。

  (解析:B.“自欺欺人”指欺騙自己也欺騙別人,這里指網(wǎng)上逃犯欺騙別人,沒有欺騙自己的意思,不合語(yǔ)境;C.“美輪美奐”形容房屋高大華麗,不能形容石刻作品;D.“矯揉造作”指故意做作,不自然,貶義詞,不符合語(yǔ)境。)

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