2023年初中語文修辭手法：對比專項訓(xùn)練

對比

例17.(2022屆廣東省高三一輪復(fù)習(xí)摸底測試卷語文)閱讀下面的文字，完成下列小題。

江南的風(fēng)景，處處可愛，江南的人事，事事堪哀。你看，在這一個秋盡冬來的寒月里，四邊的草木，豈不還是青蔥紅潤的么?運河小港里，豈不依舊是白帆如織滿在行駛的么?還有小小的水車亭子，疏疏的槐柳樹林。平橋瓦屋，只在大空里吐和平之氣，一堆一堆的干草堆兒，是老百姓在這過去的幾個月中間力耕苦作之后的黃金成績，而車轔轔，馬蕭蕭，這十余年中間，軍閥對他們的 強取豪奪、擄掠奸淫……從頭細算起來，哪里還算得明白?江南原說是魚米之鄉(xiāng)，但可憐的老百姓們，也一并的作了那些武裝同志的魚米了。

◎文中畫橫線的句子使用了對比的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。(5分)

【答案】 ①江南風(fēng)景“處處可愛”，人事“事事堪哀”，風(fēng)景的可愛與人事的堪哀形成對照比較。②用江南可愛的景物與堪哀的人事相對照，起到了“樂景襯哀情”的作用，更好地表達了作者傷感、苦痛的心情。

【思路】對比+構(gòu)成+效果(藝術(shù)感染力+情感表現(xiàn)力);

【文本理解重點】從文章內(nèi)容上來分析，“江南的風(fēng)景，處處可愛，江南的人事，事事堪哀”這句話在本段中應(yīng)是一個總括句，先是讓讀者清晰地感受到風(fēng)景的可愛與人事的堪哀形成了對比;接下來的內(nèi)容以“而車轔轔，馬蕭蕭”為分界，從風(fēng)景可愛和人事堪哀兩個方面具體加以描寫。這樣明顯的對比，增加了文章的藝術(shù)感染力，表達了作者傷感、苦痛的心情，從而起到了“樂景襯哀情”的作用。

18.閱讀下面的文字，完成小題。

在孟良固戰(zhàn)役紀(jì)念館，我見到了有生以來所見過的最美的墳?zāi)埂?/p>

這里，逼人的樸素禁錮了任何一種觀賞的閑情，你禁不住要屏住呼吸，不敢大聲，怕驚擾了這些 的靈魂。風(fēng)撫摸著一座座無名者之墓，樹林颯颯作響，幾只蜂蝶在林中嬉戲。整個墓園透出一種大美、 和壯美，一種少有的樸素之美。安葬于此的2865名烈士，人與名對上號的只有138名。他們原本是一個個熱血男兒，他們的英雄壯舉，成就了當(dāng)年驚天動地的功績，而戰(zhàn)爭的慘烈致使他們成為一個個無名烈士。來這里 的人很多，男女老幼都有。不論是什么時候來到這兒，人們都會想象得到，這每一個小小的隆起的長方形里，都安眠著一個最可愛的人，盡管你不知道他們的姓名。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的那些奢華裝飾更扣人心弦。世界上再也沒有比這最后留下的無字碑式的樸素更能打動人心的東西。他們是為人民的安寧幸福而死， ;他們雖然沒有豪華墳?zāi)购透叽竽贡�，可他們永遠活在人民的心中。詩人減克家的著名詩句最能代表此刻的心聲:把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早;只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。

走出烈士墓園，再次看到門前那棵合歡樹，美美地靜靜地站立在那里。它撐起巨大的扇面形樹冠，是想用綠蔭和清涼來庇護裝點這本沉甸甸的史書?還是想陪伴撫慰長眠在這里的先烈們的英魂?

◎文段多處使用對比的手法，請找出兩處并分析其表達效果。(4分)

【答案】烈士生前驚天動地的壯舉和死后連姓名都沒有留下做對比;無名烈士長留人民心中和那些挖空心思置辦豪華墓碑卻被淡忘的人做對比。通過對比突出烈士永不磨滅的功勛，更強烈地表達出作者對烈士的敬仰和懷念。

19.(福建省莆田市高三第一次檢測)閱讀下面的文字，完成下面各題。

沒有一把尺子，能夠量出夜的厚度。鳥倦了，歸巢后嘰嘰喳喳地吵鬧一陣，在枝丫中慢慢安靜下來。大山和森林站在村莊外面，一下子變得遠遠的，在黑夜中顯得更加突兀和肅穆。百蟲的歌聲越來越力不從心，唱到后來見無人理會，聲音越去越遠，最后悄然鉆進大地中去了。仿佛誰在晚歸的路上一跺腳，頓時踩滅了滿地蟲鳴，大地一片靜寂。一粒星子掉在了大地上，幽藍的光焰劃過長空，把夜色撕開了一個口子，又迅疾合上——到底撕不開如此厚重的夜。

◎反襯重在用反面的、有差別的事物作陪襯，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用反襯手法進行簡要分析。(4分)

【答案】.①“一粒星子”反襯整個長空的浩瀚無垠;②“一粒星子帶來的幽藍的光焰”反襯了夜色的濃黑與厚重;③“夜色撕開了一個口子，又迅疾合上”反襯了夜的漫長。

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