來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-11-04 21:04:50
生物答題技巧
1.選擇題答題方法技巧
①努力搜尋教材相關(guān)知識。
根據(jù)題目考查的知識點,努力搜尋教材相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵。答題一定要有依據(jù),很多信息題背景雖新,但考查的知識點卻落腳于教材,所以,一定要用好題目中的一些關(guān)鍵詞,努力轉(zhuǎn)化成教材中學過的知識而進行破題。
②認真分析題干和選項的邏輯關(guān)系。
生物之所以是理科,是因為它具備嚴密的邏輯推理性。因此,答題時一定要認真思考推理,進而得出正確答案。
例如:“在牧草地上通過管理提高某牧草的產(chǎn)量,其抵抗力穩(wěn)定性提高,這一說法是否正確的判斷,”這就屬于一個邏輯推理的判斷問題,需要學生仔細思考,挖掘題干條件,才能正確作答。而正確的說法是,通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量會導致其他種類草的數(shù)量會減少或消失,生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變的簡單,故其抵抗力穩(wěn)定性反而會下降。
③.掌握一些常用的答題小技巧。
近幾年高考生物選擇題中,涉及“正確的是”、“不正確的是”、“錯誤的是”的試題約占一半。所以,我們一定要好好利用好“錯誤原理”,這類題目才能迎刃而解。
2.非選擇題答題技巧
①如果題中有圖和表,努力將題圖與題表進行結(jié)合,最后,通覽全題,然后作答。
②答題時要保持得分意識。
一般答案只有兩個出處,一在教材,二在題干。
能用教材上的語言就不要自己組織語言,不能用教材上的語言,要從題干中獲取。對于前面的空舉棋不定時,往往也可以從后面的描述中找到提示,而有時答案就隱藏在題干中。
③規(guī)范答題,注意生物術(shù)語的使用。
寫解答題描述性答案時,不要想什么寫什么,想到哪寫到哪。首先,根據(jù)問題整理思路后,在稿紙上寫出關(guān)鍵的能體現(xiàn)要點的一些詞語,然后根據(jù)這些詞語組織語言描述,這樣避免答題漏要點,或者顛三倒四描述不清。另外,要注意規(guī)范書寫,不能漏字或錯別字。
例:光合作用中的“合”、雙縮脲中的“脲”、斐林試劑中的“斐”、溴麝香草酚藍中的“溴”“麝”、蔗糖的“蔗”、自由組合不能寫成“自由結(jié)合”、生態(tài)系統(tǒng)不能寫成“生態(tài)細統(tǒng)”。
3.專項題型突破
①圖像、圖表題的一些技巧。
曲線圖題可以用“讀軸——看線——綜合分析”三步進行分析,即先看橫縱坐標的含義,分清自變量和因變量,包括數(shù)量單位也要看清楚,是量還是率。
如:種群增長數(shù)量還是種群增長速率,然后分析曲線的走向,有沒有轉(zhuǎn)折,如:光合作用曲線中的限制因素問題。最后綜合分析曲線含義。
圖表題要遵循“點、線、面”的三看原則:首先看特殊點,尤其是有“0”的數(shù)據(jù),然后看整列或整行的數(shù)據(jù)關(guān)系,是上升還是下降,是否有轉(zhuǎn)折點。再縱觀整個表格中的數(shù)據(jù),比較各行、各列之間的關(guān)系,甚至可以轉(zhuǎn)化為曲線圖的思想去思考、作答,會更容易一些。
②分裂、復(fù)制圖解法。
凡是涉及細胞分裂、復(fù)制的題目,都可以用一個方法——畫圖解決。在草稿紙上把細胞分裂過程或DNA復(fù)制過程畫出來,或幾個關(guān)鍵圖形(有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期)畫出來,結(jié)果便一目了然。
③實驗設(shè)計題。
實驗題是高考生物的重頭戲,而實驗題的靈魂是實驗原理。所以要深入的理解實驗原理,這樣才能準確尋找到實驗的單一變量,進而按照單一變量原則、對照原則、等量原則準確設(shè)計實驗。
例如:“驗證光是光合作用的必要條件”的實驗中,光照就是單一變量,創(chuàng)設(shè)的條件就是有光、無光兩組。其他條件如二氧化碳濃度、溫度、植物種類、數(shù)量等都為等量。
這樣,整個實驗的框架就搭好了,而這種題的得分也必然會很高。
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