來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-11-04 10:36:00
1明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容
學(xué)會(huì)使用地圖,地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具,通過(guò)分析地圖,可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。
2理清知識(shí)脈絡(luò)
其實(shí),地理難就難在不同地方的氣候、環(huán)境、人文都不一樣,需要同學(xué)們區(qū)別對(duì)待;而這也恰恰是地理簡(jiǎn)單的一面,只要我們理清地理要素有哪些,找出它們之間的聯(lián)系,就能理清知識(shí)脈絡(luò),進(jìn)而形成知識(shí)網(wǎng)。
3形成地理思維能力
形成地理思維能力,有助于初中生更好的認(rèn)知地理、更快的掌握地理知識(shí),培養(yǎng)地理思維能力也是初中地理課程的重要目標(biāo)。初中地理相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,只要我們?cè)谀骋徽鹿?jié)中從中能找出一兩個(gè)關(guān)鍵要素就基本上能串聯(lián)整章內(nèi)容。而初中地理主要側(cè)重于區(qū)域地理,所以,思考問(wèn)題時(shí)圍繞地理位置這一關(guān)鍵因素,去分析其他地理要素的特征,這樣學(xué)起來(lái)就會(huì)非常的輕松。
4及時(shí)提問(wèn)
如果老師在上面講,講的不是很清楚,或者是自己沒(méi)有聽懂,可以舉手示意,讓老師再講詳細(xì)一點(diǎn)。因?yàn)槔蠋熣驹谥v臺(tái)上沒(méi)辦法清楚每一位同學(xué)對(duì)于新知識(shí)的接收程度,你不說(shuō),老師就不知道你沒(méi)聽懂,所以如果有不明白的地方要及時(shí)提問(wèn),及時(shí)消除疑問(wèn),不要等到考試的時(shí)候才想起來(lái),哦這里我都沒(méi)聽懂。
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