來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-08-30 11:48:50
初中地理學(xué)習(xí):把握地理規(guī)律
到了高年級,自然地理的一些知識就會變得抽象起來。很多人地理學(xué)不走,就是這一關(guān)過不去。習(xí)慣了低年級背地名的學(xué)習(xí)方法之后,到了學(xué)習(xí)地理規(guī)律的時候會非常不適應(yīng)。這個層次,強調(diào)的不是背誦,而是理解。我們要把地理當(dāng)成物理來學(xué)習(xí),從最根本的大氣壓力的知識開始,逐步來理解“氣壓梯度力”這個概念。我們要相信地理是有規(guī)律的,地形地貌的形成、白天黑夜的變遷以及其它各種自然現(xiàn)象,都是在物理規(guī)律的支配下進(jìn)行的。把握好了這些規(guī)律,雜亂無章的自然地理理解就會變得清晰起來。
在這個層次,《系統(tǒng)學(xué)習(xí)完全工具》中介紹的系統(tǒng)思維導(dǎo)圖就可以發(fā)揮威力了。通過畫圖的方式整理知識體系,把握知識之間內(nèi)在的規(guī)律,可以加深理解、梳理出清晰的思路,而且也就讓知識變得很容易記憶。
能否從第一個層次過渡到第二個層次,是高年級同學(xué)能否學(xué)好地理的關(guān)鍵。一定要改變低年級地理靠“背誦”的習(xí)慣,轉(zhuǎn)為“理解”——徹底理解,我們才能真正學(xué)好高年級地理。 第三個層次:綜合運用
把自然地理的規(guī)律梳理清楚之后,再來結(jié)合地圖學(xué)習(xí)和理解人文地理的相關(guān)內(nèi)容,就會變得舒服很多。有了地圖、有了地理規(guī)律,這個時候看什么地理問題都可以很輕松了。
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