來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-05-10 10:41:01
1初中生帶著感情學(xué)歷史
這個(gè)好理解,如,看到秦始皇,啊!太厲害了,滅了六國(guó),中國(guó)第一個(gè)皇帝啊!等,看到岳飛,太棒了,打得金國(guó)找不到北,也太可惜了,死的比竇娥還冤。
看到汪精衛(wèi),直接罵到他媽媽也不認(rèn)得他了,等等,人類(lèi)萬(wàn)年歷史,只要能在學(xué)生課本上留名的,都是最出色的,每一個(gè)都值得我們感慨萬(wàn)千。
2帶著疑問(wèn)學(xué)初中歷史
邊學(xué),邊思考,邊自我提問(wèn),邊解決問(wèn)題,當(dāng)自己找到答案的時(shí)候(現(xiàn)在上網(wǎng)都很方便,資料也很好找),是一件很有成就感和自豪感的事情。
如:為什么秦始皇要焚書(shū)坑儒?他不知道會(huì)有很多人罵他嗎,楊廣為什么開(kāi)鑿京杭大運(yùn)河?他不知道那要花費(fèi)很多的人力、物力?清朝為什么閉關(guān)鎖國(guó)?鄭和為什么六次下西洋?等等…
3初中生學(xué)習(xí)歷史的記憶方式
要在整體知識(shí)的聯(lián)系中記憶,不要零星孤立地記憶。歷史知識(shí)是互相聯(lián)系的,如因果聯(lián)系、并列聯(lián)系、對(duì)比聯(lián)系等。
將歷史知識(shí)分類(lèi)歸納在一起,形成知識(shí)鏈,記憶更深刻牢固。如中國(guó)近代史上的不平等條約內(nèi)容繁雜,最易記混記錯(cuò),但將其分為割地、賠款、通商、關(guān)稅、軍事和宗教等類(lèi)別歸納記憶,則效果大不相同。
4要正確認(rèn)識(shí)歷史問(wèn)題
如中國(guó)古代史上的專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的作用評(píng)價(jià)問(wèn)題,教材中并未明確表述,但在講秦漢統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)和鞏固過(guò)程中,在秦漢、隋唐經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和民族關(guān)系與對(duì)外交往中,每分析其成因時(shí)都要提到國(guó)家統(tǒng)一強(qiáng)盛,強(qiáng)大的中央集權(quán)無(wú)疑是起到了積極作用的,所以封建社會(huì)前期這一制度是積極作用大于消極作用。
后期特別是明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽發(fā)展緩慢,知識(shí)分子脫離實(shí)際,科技落后于西方,顯然是專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度阻礙了整個(gè)社會(huì)進(jìn)步,其消極作用大于積極作用。
相關(guān)推薦:
關(guān)注中考網(wǎng)微信公眾號(hào)
每日推送中考知識(shí)點(diǎn),應(yīng)試技巧
助你迎接2022年中考!
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng),2023中考一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看