來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-05-06 15:34:26
1首先要提高學(xué)習(xí)初三物理的興趣
俗話(huà)說(shuō),興趣是最好的老師,這句話(huà)同樣適用于物理的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)認(rèn)為物理很難,越學(xué)越覺(jué)得自己對(duì)物理失去了興趣,這時(shí)候要學(xué)好物理就有一定難度了,所以我們首先要保持、提高學(xué)習(xí)物理的興趣。那么怎么提高呢?首先要帶著求知的渴望進(jìn)入物理的世界。
物理學(xué)習(xí)是一個(gè)探求未知的過(guò)程。要懷著好奇和求知來(lái)學(xué)習(xí)物理。把日常生活中那些有趣的現(xiàn)象用物理的知識(shí)解釋?zhuān)蜁?huì)發(fā)現(xiàn)物理學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。然后在平時(shí)的閱讀中發(fā)現(xiàn)物理的奧妙。我們一直都聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)故事,牛頓在樹(shù)下,蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
翻開(kāi)久遠(yuǎn)的歷史,看看科學(xué)家們的奮斗史,看看巨人的智慧。尤其是物理課本,那些公式不會(huì)再是枯燥的記憶,你要探求其中的奧妙。對(duì)于推理過(guò)程等等,你都要仔細(xì)琢磨。
最后我們應(yīng)該明白學(xué)習(xí)初三物理不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),也不是為了考試而學(xué)習(xí),它更加不是老師、家長(zhǎng)給我們的任務(wù)。它和我們的生活息息相關(guān),學(xué)習(xí)它可以解釋生活中的種種現(xiàn)象,它是有用的,而且離我們也并不是很遙遠(yuǎn),對(duì)這些現(xiàn)象的分析研究,會(huì)使我們感覺(jué)初三物理不是書(shū)本上的條條框框,而是生動(dòng)有趣的。
2知識(shí)點(diǎn)的積累與體系的建立
在看書(shū)或看筆記的過(guò)程中,要善于將不同知識(shí)點(diǎn)分析歸類(lèi):那些是自己已經(jīng)掌握的,那些還比較模糊。針對(duì)性的分類(lèi)整理也是復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容的極其好的一種辦法。積累過(guò)程是記憶和遺忘相互斗爭(zhēng)的過(guò)程,是要通過(guò)反復(fù)記憶使知識(shí)更全面、更系統(tǒng)。
這個(gè)工作是長(zhǎng)期性的,需要有毅力有決心堅(jiān)持下去,不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。每天做作業(yè)之前,要養(yǎng)成看筆記的習(xí)慣,不要邊看邊做。下面介紹兩個(gè)比較實(shí)用也容易操作的方法:“睡前過(guò)電影法”和“卡片記憶法”。
“睡前過(guò)電影法”就是晚上休息之前,躺在床上集中注意回想今天一天課堂的講授內(nèi)容。次日早上看看筆記自己想不起來(lái)的,昨天沒(méi)想明白的都是自己要努力的方向。“卡片記憶法”就是把基本規(guī)律,重難點(diǎn),知識(shí)的易錯(cuò)易混點(diǎn)寫(xiě)在小巧的卡片上,可以隨時(shí)隨地的拿出來(lái)記憶。
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