來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-02-18 21:56:48
初中地理學(xué)習(xí)方法:書圖并重,狠抓“雙基
各種地理事物和地理現(xiàn)象,都離不開空間地域分布,能不能掌握地理分布知識(shí),是能不能學(xué)好地理的關(guān)鍵 所在。地理分布知識(shí)是通過各種各樣的地圖來反映的,地圖和地理教科書一樣,包含有極其豐富的地理“雙基 ”(基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能)知識(shí),許多地理試題和練習(xí)題,都直接或間接地同地圖知識(shí)有聯(lián)系。因此,在學(xué)習(xí) 和復(fù)習(xí)地理時(shí),必須書圖并重,既要熟悉、理解教科書對(duì)各種地理事物和地理現(xiàn)象是怎樣描述、分析、概括的 ,又要了解它們的分布在地圖上是怎樣表示的,并將二者有機(jī)地結(jié)合起來,在腦海里形成各種地理事物區(qū)域分 布的輪廓圖,從而牢固地掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,明確各種地理事物和地理現(xiàn)象的主要特征、分布規(guī)律 、形成原因等要點(diǎn),并力求做到十分熟悉。只有這樣,才有可能逐步提高地理空間想象能力和地理思維能力, 正確地解答填圖、讀圖及其他各類地理問題。
例如:只有當(dāng)你書圖(如世界氣候類型分布圖)結(jié)合進(jìn)行復(fù)習(xí),掌握了影響氣候的各種因素和世界各主要 氣候類型的特點(diǎn)、分布規(guī)律及形成原因等基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn),同時(shí)又掌握了氣溫、降水等各種氣候資料、圖表的含 義、制作與使用方法等基本技能,才有可能根據(jù)有關(guān)的氣候資料、氣候圖表(如各月或一、七月和全年氣溫、 降水?dāng)?shù)字資料,各月氣溫變化曲線和降水分配柱狀圖等)或某地的緯度位置、海陸位置、地形特點(diǎn)等,對(duì)其氣 候類型作出正確的判斷和解答來。否則,是不可能的。
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