來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:中考網(wǎng)整合 2022-01-14 11:37:20
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考滿分作文及解析:感謝那個(gè)為我提燈的人,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
感謝那個(gè)為我提燈的人
十四年前的那個(gè)萬物復(fù)蘇的春天。伴隨著一陣清脆的哭聲,我來到了這個(gè)陌生的世界。那時(shí)的我迷茫無知。是你,一路上無怨無悔地為我提燈,讓我看清了人生的方向。
是你,牽著我的小手,和我一起來到小學(xué)門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔(dān)憂的目光目送著我,直到我的身影漸漸消失。從此以后,你就關(guān)注著我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久,你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪,并且錯(cuò)別字層出不窮。你嚴(yán)肅地把我拉到書桌前,告訴我“字如其人”的道理。你認(rèn)真指導(dǎo)我練字,還告訴我有關(guān)漢字的知識(shí)。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊,這中間不知凝聚了你多少的汗血。感謝你,為我提燈,讓我看到了中國漢字的魅力與學(xué)問。
小時(shí)候,用頑皮的野猴子來形容我真是恰如其分;畋膩y跳、唯恐天下不亂是我的特點(diǎn),上房揭瓦、惡作劇是我的“特長”。是你,把我?guī)нM(jìn)了圖書館。靜謐的氣氛、干凈的環(huán)境、豐富多彩的書籍……這一切的一切,都使我迷上了這里。在午后的陽光下,總有你的身影陪伴在我身旁,和我一起靜靜地看書。在書海中暢游的我漸漸地變得文靜乖巧。感謝你,為我提燈,讓我發(fā)現(xiàn)了閱讀中蘊(yùn)含的樂趣。
小時(shí)候,我對(duì)生活一竅不通,總是坐享其成。是你,教我如何管理好自己的生活,教我如何烹飪出一桌盛饌,教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感謝你,為我提燈,幫我撥開了依賴的迷霧。
長大后,一個(gè)個(gè)問題接踵而至。學(xué)習(xí)的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你,愿意耐心地傾聽我的訴說,幫我解開一個(gè)個(gè)心結(jié)。那一句句發(fā)人深省的話語使我豁然開朗。感謝你,為我提燈,幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。
歲月匆匆,如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長為一個(gè)知書達(dá)理的中學(xué)生,而時(shí)光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長的道路上,如果沒有你為我提燈,我不知道會(huì)誤入什么樣的歧途,是你提燈指引我走上正確的道路。
【解析】
試題分析:作文標(biāo)題“感謝那個(gè)為我提燈的人 ”。在人生的漫漫征程中,有喜,有怒,有哀,有樂。在我們孤獨(dú)無助的時(shí)候,總有一位提著燈的人為我們照亮前方迷茫的路。伴著我們向成功之路走去。那位提燈之人就是我們要寫的人物 。關(guān)鍵詞“感謝”是寫作的主旨,“提燈的人”中的“燈”不是現(xiàn)實(shí)中的“燈”,而是一個(gè)比喻,“路”也不是現(xiàn)實(shí)中的“路”,而是指人生之路?梢愿兄x現(xiàn)實(shí)中的某個(gè)人物?梢愿兄x歷史上的某個(gè)人物。作文敢于說真話、抒真情,一定程度上展示了自己身邊的事情?圩“提燈的人”寫“感 謝”,寫出真情實(shí)感和自己的切身體驗(yàn),同時(shí),展示了豐富多彩的生活真實(shí)場(chǎng)景。
點(diǎn)睛:命題作文的審題立意。1 、抓關(guān)鍵詞,找準(zhǔn)題眼法。題目的關(guān)鍵詞語,就是作文題目的“題眼”,往往表明了文章的中心思想,揭示了題目的意義?圩ד題眼”也就是抓住了作文的寫作重點(diǎn)。2 、挖掘題蘊(yùn)法。詞語一般有本義、引申義和比喻義,命題作文題目的含義一般也是多方位的,深層次的,隱含的,所以我們對(duì)文題的理解有時(shí)不能僅停留在表層上,還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵,挖掘其深層的隱含信息。3 、填補(bǔ)標(biāo)題法,添加語素法。有些命題作文,例如詞語或者短語式的命題,我們可以用“添加語素,構(gòu)成語境”的方法來審題。4、 虛題實(shí)做法,化大為小法。有些作文題,由于概念抽象,難以把握。對(duì)這類題目,可以化大為小、化虛為實(shí)。
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