【考點(diǎn)十六：承擔(dān)責(zé)任;服務(wù)社會(huì)】
1.責(zé)任的含義和來源：
含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。
來源：對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定。
2.列舉：你在生活中扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任
家庭中的子女
承擔(dān)的責(zé)任：孝敬父母、幫父母做家務(wù)
學(xué)校里的學(xué)生
承擔(dān)的責(zé)任：遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)
社會(huì)中的公民
承擔(dān)的責(zé)任：遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)社會(huì)秩序
3.承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出哪些代價(jià)?
付出時(shí)間、精力和金錢，還可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿截?zé)備，甚至處罰。
4.承擔(dān)責(zé)任會(huì)獲得哪些回報(bào)?
包括物質(zhì)方面和精神方面,更重要的是精神方面,如良好的自我感覺、獲得新知識(shí)和技能、贏得他人贊許和尊重。
5.我們?cè)鯓訉?duì)待那些不是自愿選擇的責(zé)任?
(1)有些事情不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀粦?yīng)承擔(dān)責(zé)任;
(2)我們可以改變自己對(duì)待事情的態(tài)度;
(3)要當(dāng)作不可推卸的責(zé)任，全身心投入，同樣可以做得出色。
6.青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為?
答：意義：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，能促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，也能促進(jìn)生活的和諧穩(wěn)定。
做法：(1)主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化;(2)要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人;(3)主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)。
7.中學(xué)生可以參加哪些公益活動(dòng)?
答：為災(zāi)區(qū)捐款捐物;到社區(qū)打掃衛(wèi)生;義務(wù)植樹;向人們宣傳交通安全知識(shí);積極參加志愿者活動(dòng)。
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