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蘇科版初二生物上冊(cè)綠色植物與生物圈中的碳氧平衡知識(shí)點(diǎn)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2021-11-19 09:22:11

中考真題

知識(shí)點(diǎn)

一、普利斯特利實(shí)驗(yàn)

結(jié)果:

①蠟燭的燃燒和鼠的呼吸都需要氧氣;

②綠色植物在陽(yáng)光照射下能釋放氧氣凈化空氣。

③植物在黑暗的環(huán)境中不僅不能釋放氧,還會(huì)進(jìn)行呼吸作用消耗氧,放出二氧化碳。所以,普利斯特利在深夜無(wú)光時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗。

檢驗(yàn)氧氣的方法:用點(diǎn)燃的火星在有氧時(shí)能繼續(xù)燃燒,在無(wú)氧時(shí)熄滅。

二、概述植物的光合作用

1.概念

光合作用指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯藏著能量的有機(jī)物,并釋放出氧的過(guò)程就叫做光合作用。其中,二氧化碳和水是光合作用的原料;有機(jī)物和氧氣是產(chǎn)物;葉綠體(內(nèi)含葉綠素)和光是光合作用的條件,因?yàn)槿~綠體是光合作用的場(chǎng)所,而光是光合作用的動(dòng)力。人和動(dòng)物細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,植物體內(nèi)只有含有葉綠素的細(xì)胞有光照時(shí)才能進(jìn)行光合作用。如果將綠葉比做制造有機(jī)物的“工廠”,它的機(jī)器是葉綠體,動(dòng)力是光,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光和葉綠體,具體部位(車(chē)間)是葉綠體的細(xì)胞。

2.公式

二氧化碳+水有機(jī)物(貯藏能量)+氧氣

3.實(shí)質(zhì)

合成有機(jī)物,貯藏能量。這包含兩個(gè)轉(zhuǎn)變:

一是物質(zhì)轉(zhuǎn)變過(guò)程,即將二氧化碳和水這些簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成淀粉等有機(jī)物;

二是能量轉(zhuǎn)變過(guò)程,即將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯藏在有機(jī)物中。

4.意義

綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。綠色植物通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳──氧平衡。

5.應(yīng)用

在果樹(shù)地面鋪反光膜,增加光照、合理密植使作物的葉片充分地接受光照、立體種植、適當(dāng)增加二氧化碳濃度以增加作物的產(chǎn)量,植物在暗處不能長(zhǎng)久生活也和不能進(jìn)行光合作用有關(guān)。

三、光合作用與呼吸作用是相互對(duì)立相互依存的關(guān)系

如果沒(méi)有光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用就無(wú)法進(jìn)行。這是因?yàn)楹粑饔盟纸獾挠袡C(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物,呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量。

如果沒(méi)有呼吸作用,光合作用也無(wú)法進(jìn)行。這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的時(shí)候,與光合作用有關(guān)的生理活動(dòng)所需要的能量,正是通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)的。

課后練習(xí)

1.晴朗的白天進(jìn)入植物體葉片氣孔和從葉片中通過(guò)氣孔散失的氣體依次是( )

A.二氧化碳;氧氣 B.水蒸氣;二氧化碳

C.二氧化碳;氧氣和水蒸氣 D.氧氣;二氧化碳和水蒸氣

2.(2013 遼寧錦州)種子萌發(fā)時(shí)需要空氣,其根本原因是()

A.種子在不停地吸收水分 B.種子在不停地提供養(yǎng)料

C.種子在不停地進(jìn)行呼吸 D.種子在不停地運(yùn)送養(yǎng)料

3.在光下檢測(cè)植物的呼吸作用不明顯的原因是( )

A.光合作用強(qiáng),吸收了二氧化碳 B.光下不進(jìn)行呼吸作用

C.光合作用抑制了呼吸作用 D.光下呼吸作用減弱

4.栽培花卉或農(nóng)作物時(shí),要適當(dāng)松土,這種做法主要有利于植物( )

A.根的呼吸作用 B.葉的光合作用

C.水分的運(yùn)輸 D.無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

5.人類(lèi)的下列活動(dòng)中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是( )

A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存

B.大雨過(guò)后,給棉花和蔬菜等作物中耕松土

C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫

D.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

6.大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上,你會(huì)感覺(jué)到空氣特別清新和濕潤(rùn),此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量?( )

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和運(yùn)輸作用

C.光合作用和蒸騰作用 D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用

7.在溫室大棚里把種植和養(yǎng)殖結(jié)合,可實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。下列對(duì)這種生態(tài)模式的錯(cuò)誤敘述是( )

A.養(yǎng)殖為種植提供有機(jī)肥料 B.種植為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣

C.養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳 D.養(yǎng)殖為種植提供氧氣

8.綠色植物光合作用的意義是( )

①為其他生物提供氧氣來(lái)源 ②促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 ③降低葉片溫度 ④為其他生物提供食物來(lái)源 ⑤滿足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要

A.①②③ B.①③⑤ C.①②⑤ D.①④⑤

9.下列關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是( )

A.任何活細(xì)胞都能發(fā)生

B.沒(méi)有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用

C.只有萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用

D.葉片細(xì)胞不進(jìn)行呼吸作用

10.(2013 山東濱州)小紅養(yǎng)了一盆花,由于她每天給花澆水,致使花的根腐爛,植株死亡。其原因是( )

A.水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行吸收作用

B.水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用

C.水分過(guò)多,使細(xì)菌大量繁殖

D.根吸收的水分過(guò)多

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