中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年廣東惠州中考招生制度改革指導(dǎo)意見，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》(教基二〔2016〕4 號(hào))、《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的 實(shí)施意見》(粵教考〔2017〕15 號(hào))等文件精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)我市高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母�，推動(dòng)我市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)要求
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本、科學(xué)規(guī)范、普職并重、公平公正、因地制宜， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從 2021 年初中一年級(jí)新生開始，全面實(shí)施高中階段學(xué)校考試招生制度改革，到 2024 年左右基本構(gòu)建基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式，建立健全初中學(xué)業(yè)水平考試制度、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，以及規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理體制，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革深入發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中階段教育高水平高質(zhì)量普及，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。
二、任務(wù)措施
(一)建立健全初中學(xué)業(yè)水平考試制度
初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要 求的程度，考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。
1、考試科目。涵蓋國(guó)家《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》(7～9 年級(jí))規(guī)定的全部科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、 音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等科目，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程， 達(dá)到合格要求，確保初中教育質(zhì)量。初中學(xué)業(yè)水平考試科目分為錄取計(jì)分科目和錄取參考科目。
(1) 錄取計(jì)分科目
錄取計(jì)分科目采用“4+4”模式 ，即語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康，物理、化學(xué)、歷史、道德與法治，滿分 718 分，加入理化實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)后滿分 736 分。具體如下：
體育與健康滿分為 60 分，由平時(shí)成績(jī) 3 分、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī) 3 分和中考體育項(xiàng)目考試成績(jī) 54 分組成。
平時(shí)成績(jī)主要由學(xué)校從學(xué)生初中階段三個(gè)學(xué)年體育課(國(guó)家規(guī)定課時(shí))的考勤、表現(xiàn)、體育課考試成績(jī)及體育課掌握運(yùn)動(dòng)技能情況、課外體育鍛煉情況等方面進(jìn)行考核，初一、初二、初三年級(jí)分別為 1 分、1 分、1 分。學(xué)校需建立科學(xué)嚴(yán)格的學(xué)生平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)分制度，并建立可查檔案，在每學(xué)年結(jié)束后進(jìn)行公示，接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督。《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)是將學(xué)生在初中階段三個(gè)學(xué)年的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫，并納入學(xué)生電子檔案，測(cè)試成績(jī)達(dá)到合格及以上等級(jí)的，每學(xué)年 1 分。
中考體育考試項(xiàng)目采用“1+1”方式 ，成績(jī)?yōu)?54 分，即 1 個(gè)必考項(xiàng)目(27 分)加 1 個(gè)選考項(xiàng)目(27 分)。必考項(xiàng)目為省規(guī)定項(xiàng)目(男 1000 米跑、女 800 米跑);選考項(xiàng)目由(足球繞桿射門、籃球半場(chǎng)來回運(yùn)球上籃、100 米跑、一分鐘跳繩、投擲實(shí)心球、100 米游泳)項(xiàng)目組成，考生在六個(gè)項(xiàng)目中任選一項(xiàng)作為本人選考項(xiàng)目。
物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作考試(簡(jiǎn)稱理化實(shí)驗(yàn)操作考試) 依據(jù)義務(wù)教育物理、化學(xué)、課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)列出的必 做實(shí)驗(yàn)為考試內(nèi)容，全市統(tǒng)一命題和制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，縣(區(qū)) 教育部門和學(xué)校具體實(shí)施。理化實(shí)驗(yàn)操作考試只考其中一科， 考試形式采取二次隨機(jī)抽考的模式(學(xué)生第一次從物理和化學(xué)二個(gè)學(xué)科中隨機(jī)抽取一個(gè)學(xué)科作為理化實(shí)操考試的學(xué)科， 第二次從抽中的學(xué)科隨機(jī)抽取實(shí)操考試題目，抽考題庫的數(shù)量和題目由惠州市教育局當(dāng)年公布)。理化實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)以等級(jí)(合格、不合格)呈現(xiàn)，再將等級(jí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，合格等級(jí)為 18 分(物理 10 分、化學(xué) 8 分)，不合格等級(jí)為零分，納入到當(dāng)年的中考總成績(jī)中。
結(jié)合我市實(shí)際情況，2021 年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)以等級(jí)(合格、不合格)形式呈現(xiàn)，不計(jì)入錄取總分。從 2022 年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生起，物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試分?jǐn)?shù)納入中考錄取總分。
(2) 錄取參考科目(等級(jí)成績(jī))
生物、地理、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)五科的考試成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)，按成績(jī)由高到低分為 A、B、C、D 四級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例按全市參考總?cè)藬?shù)分別劃分為：A(25%)、B(50%)、C(20%)、D(5%)。
生物實(shí)驗(yàn)操作考試采取一次抽考的模式(學(xué)生隨機(jī)抽取實(shí)驗(yàn)操作考試題目，抽考題庫的數(shù)量和題目由惠州市教育局當(dāng)年公布)，考試成績(jī)以等級(jí)(合格、不合格)呈現(xiàn)，再將等級(jí)轉(zhuǎn)化成具體分?jǐn)?shù)，合格等級(jí)為 10 分，不合格等級(jí)為零分，納入到當(dāng)年生物學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)中，合并分?jǐn)?shù)后再按成績(jī)由高到低分為 A、B、C、D 四級(jí)，確定生物學(xué)科成績(jī)的等級(jí)。
2、考試內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(7～9 年級(jí))，科學(xué)確定各學(xué)科考試命題內(nèi)容，提高命題質(zhì)量。試題應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)要求，增強(qiáng)基礎(chǔ)性和綜合性， 著重考核學(xué)生掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的寬度和廣度， 試題的整體難度適當(dāng)，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容， 杜絕偏題、怪題。增強(qiáng)應(yīng)用性，注重與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。增加探究性和開放性試題的比例，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。推進(jìn)道德與法治、體育與健康及音樂、美術(shù)、信息技術(shù)科目考試改革，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
3、考試方式。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，各科考試以閉卷筆試為主，探索口試、實(shí)驗(yàn)操作和技能測(cè)試等多種方式。積極探索應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行考試。
4、考試組織。根據(jù)“學(xué)完即考”的原則，不同的考試科目采取不同的命題方式、考試時(shí)間和考試組織方式。
(1） 八年級(jí)生物、地理兩個(gè)科目的文化考試，九年級(jí) 語文、數(shù)學(xué)、外語（含聽說考試）、道德與法治、歷史、物 理、化學(xué)等 7 門科目的文化考試由省教育考試院統(tǒng)一命題和確定考試時(shí)間，市、縣（區(qū)）組織實(shí)施。
（2） 體育與健康、理化生實(shí)驗(yàn)操作考試由市統(tǒng)一命題，市、縣（區(qū)）組織實(shí)施。依據(jù)初中課程方案，生物實(shí)驗(yàn)操作考試安排在八年級(jí)下學(xué)期，物理、化學(xué)操作考試安排在九年級(jí)下學(xué)期。
（3） 音樂、美術(shù)、信息技術(shù) 3 個(gè)科目由市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。由各縣（區(qū)）教育行政部門組織，各校具體實(shí)施。
(二)建立健全初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培養(yǎng)學(xué)生良好品行、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的重要手段。
1、評(píng)價(jià)內(nèi)容。從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面，客觀記錄、綜合反映和多元評(píng)價(jià)學(xué)生在初中三年的成長(zhǎng)過程，通過 5 個(gè)一級(jí)指標(biāo) 15 個(gè)二級(jí)指標(biāo)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、評(píng)價(jià)重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。
3、評(píng)價(jià)程序。強(qiáng)調(diào)做好學(xué)生重要或典型活動(dòng)的寫實(shí)記 錄，將用于招生使用的材料進(jìn)行公示、審核，建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。
4、評(píng)價(jià)辦法。在省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理平臺(tái)基礎(chǔ)上，建立惠州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，形成學(xué)生電子檔案，依據(jù)《惠州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施意見(試行)》，進(jìn)一步完善涵蓋寫實(shí)記錄、評(píng)語評(píng)價(jià)和重要觀測(cè)點(diǎn)計(jì)分評(píng)價(jià)的學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)等級(jí)評(píng)價(jià)模式。通過綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)，在學(xué)生重要或典型活動(dòng)的寫實(shí)記錄、收集審核的事實(shí)證明材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合重要觀測(cè)點(diǎn)，在每學(xué)期末對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)進(jìn)行計(jì)分評(píng)價(jià);評(píng)語評(píng)價(jià)包括學(xué)生自我陳述和教師綜合性評(píng)語。畢業(yè)時(shí)綜合學(xué)生初中階段的過程性評(píng)價(jià)，最終確定學(xué)生五個(gè)方面的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí),并記 入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。
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