初中說明文范文：走近真實的科學(xué)

作者雖是一位宇宙學(xué)家，卻在書中多次引用了生動的故事，運用了形象的比喻，讓我讀起來愛不釋手。其中有一個我比較喜歡的故事：古時候，有兩個匈牙利貴族比賽誰數(shù)的數(shù)大。第一個人絞盡腦汁，最后想出來的最大數(shù)字是3，另一個人費盡了全力卻也想不出比3更大的數(shù)字，只能宣布對方獲勝。這個故事乍一看十分可笑，但卻形象地告訴我古時候人對數(shù)的了解之少，作者從而引出下面略顯深奧的內(nèi)容。作者奇特的比喻想象則用在了更高深繁復(fù)的地方，如敘述高維概念時想象二維空間內(nèi)有一個“平面國”，其中住了一些“平面人”，又以這些平面人所看到的三維投影或切片來引導(dǎo)我們進(jìn)入四維的世界探尋;又如把熱分子比作醉漢，通過描述醉漢繞著路燈走路而告訴我們分子本身的擴(kuò)散作用是非常慢的，所以加調(diào)料后一定要記得攪拌均勻。正是這種俄式的幽默與睿智使我能輕松汲取其中的養(yǎng)分。

書中我最喜愛的內(nèi)容便是《空間，時間與愛因斯坦》這一部分，由于當(dāng)時正是優(yōu)秀物理學(xué)家輩出之時，書中所持的觀念與現(xiàn)在基本相同。這一部分以數(shù)學(xué)與拓?fù)鋵W(xué)的知識詳解了許多問題，而其中最為奇妙的是時間與空間的相對性。讀完這部分后我仿佛來到了四維世界，看到了我原來所居住的世界：地球上的所有物體(包括地球本身)都成了千萬條細(xì)長的圓柱條狀物，有些的形狀千變?nèi)f化，不斷變長，因為他們活著，而有些喪失活力的則固定長短，紋絲不動，這是因為三維世界的每一物在四維世界的人看來都是長長的“世界線”組成的“世界束”。我能想象未來世界的情景：任何物體都能以光速前進(jìn)，同時此物會被壓成極扁的變快，而且如果這是個生物，就能青春永駐，長生不老，一切都是源于光速行進(jìn)后時間變慢的效應(yīng)。

或許你會認(rèn)為這一切都是天方夜譚，但我不得不說這就是真實的科學(xué)，科學(xué)有時就是這么神奇。

細(xì)細(xì)品讀完這本書后，我了解了怎樣比較無窮大數(shù)、負(fù)數(shù)平方根的妙用、空間的拓?fù)湫再|(zhì)、時空之間的轉(zhuǎn)換等新奇的概念。50年前的科學(xué)家能寫出這樣的科學(xué)著作，真令人贊嘆，或許正是當(dāng)初物質(zhì)匱乏的世界激發(fā)了人們探求真理的心，去研究真實的科學(xué)。

本書的作者喬治·加莫夫于1961年出版此書時已成就斐然，他為后人留下的這本書很好地闡述了何為真實的科學(xué)，相信每個讀過的人都會受益匪淺。

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