來源:網(wǎng)絡資源 2021-09-19 20:23:39
上小學時,我總覺得課本里的詩句會晦澀難懂,總是想著,那些詩人不是被貶官,就是遭遇戰(zhàn)爭,哪來那么多的話寫呢?寫就寫吧,偏偏還要寫得押韻,整首詩念下來,就像讀順口溜一樣。
但從那一刻起,我學會了讀詩。有一年的生日那天,我從家人的禮物中,找到了一本名為《人間詞話》,毫不起眼的一本書。翻開一瞧,滿篇密密麻麻的字,還有幾首詞,雖說有些扎眼,但我還是耐著性子讀了下去。現(xiàn)在還記得,主要講的是詩的意境,分為“以人看物”和“以物看物”兩種。自然,第二層次的境界要高些,我記得下面那兩句詩,“寒波澹澹起,白鳥悠悠下”。
看似簡單的詩句,卻讓我仿佛看到了平靜的湖面上,緩慢升起一陣白煙,氤氳的水汽包裹著整個湖面,偶有幾只白鳥悠悠地插過水面,激起一兩朵水花。突然,我愛上了這一句仙氣繚繞的詩,仿佛是一株草,一棵樹,欣賞著如此的美景。從那一刻開始,我愛上了讀詩,也學會了讀詩。
在讀書時,我也有自己的看法。對作者的觀點和認識,并不輕意茍同。他說,詩人寫的詩分為三種:貌似、骨似、神似。作者卻把溫庭筠的詩說成是貌似,舉的例子我不太記得了,只記得那首詩,叫《菩薩蠻》。但我卻認為溫庭筠的詩,至少也該為骨似。就拿《望江南》來說吧,“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”。意思是:千船過去了,盼望變成了失望。太陽余暉脈脈地灑,江水慢慢地流。
雖然只有兩句,卻將婦人謝秋娘獨倚危樓,無語流淚的舉止神態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。融情于景,充分表現(xiàn)出哀思的心境。
“從那一刻開始”,我不僅愛上了讀詩,欣賞詩中所描寫的美景,還不知不覺地學會思考和質疑,學會更加深入地思考。我覺得我學會了讀詩。
人生中有許多的“那一刻”,從學會讀詩的那一刻起,我體會到一種寧靜。仿佛夢回千年之前,隨著辛棄疾一起在軍營中“醉里挑燈看劍”;隨著蘇軾一起抬頭望月,感嘆“千里共嬋娟”;隨著陸游一起贊賞“梅花零落成泥碾作塵,香如故”的高潔品質;......
我思緒翩翩。
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