來源:網(wǎng)絡資源 2021-09-19 15:59:15
孔子說過:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。這句話就說出了一個道理:興趣是最好的老師。
現(xiàn)如今很多老師只會針對考點傳授相關知識,做相應的訓練。可那樣索然無味,讓學生覺得干癟蒼白。老師應該培養(yǎng)學生的學習興趣,才能喚起他們的學習欲望。不能像填鴨子一般只管把知識塞進去。
興趣就像一朵朵的花兒,燦爛地盛開在學習上的沃土上。土壤上缺少了花朵,就光禿禿的,很是難看。如果沒有用興趣去引導學生,很多課堂往往會變得單調(diào)枯燥,學生很容易打不起精神來。老師應該在傳授知識時注重學習的趣味性,把一個無生機的課堂變得“趣堂”。慢慢地培養(yǎng)起學生的興趣。
法國一個著名的昆蟲學家法布爾從小就喜歡昆蟲。有一次他帶著一只藍色的甲蟲回家,哼著歌曲,美滋滋地回家了?墒菂s被爸爸和媽媽責怪。法布爾眼淚嘩嘩地流了下來。但是他沒有放棄對昆蟲的熱愛,最后是強烈的興趣一直帶領著他走進了科學的殿堂,成為了昆蟲界的科學家。
興趣就像一顆甜甜的糖,讓猶如苦澀咖啡般的學習過程變得格外香甜。是興趣,讓法布爾熱愛昆蟲,熱愛學習,讓他更深入地去了解昆蟲。是興趣,讓法布爾經(jīng)過長長的時間長河的淘洗,卻沒有改變對昆蟲的喜歡。
讓興趣帶領著學生,學生往往會覺得學習是一個賞心之樂事。讓興趣去帶領著學生,學生學習起來就會事半功倍。讓興趣去帶領學生,學生才會想要進一步去探究難題,去攻克難題。用興趣去喚醒學生的學習欲望,從而提高他們的學習素養(yǎng),讓他們的學習高樓上更上一層樓。
不過,需要注意的一點是不能急功近利,不然學生容易望之怯步。老師的努力也會付諸東流。
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