來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2021-09-16 14:58:42
斜陽(yáng)如火,在孤鶩的揮筆下,一切都披著了橙黃色的透明薄紗,余暉灑進(jìn)課室,照在學(xué)生們拼搏的影子上。
老師已經(jīng)講一道題。她熟練地拿出粉筆,在黑板上寫(xiě)出濃濃的公式計(jì)算,我還在演講臺(tái)下聽(tīng)的英文入述,也總算刻苦鉆研透了這類(lèi)打法?匆(jiàn)黑板上的板書(shū)設(shè)計(jì),深陷了思索。要是沒(méi)有粉筆,就寫(xiě)出不來(lái)那樣詳盡的全過(guò)程了,漂落的粉筆屑恰好是老師艱辛立德樹(shù)人的印證。
以前誦讀過(guò)度謙的《石灰吟》:“粉骨碎身渾不害怕,要留清正在人間歌曲”,石灰粉在大山深處里開(kāi)掘,最終歷經(jīng)很多道工藝過(guò)程,被打磨拋光得只剩粉末狀,卻有很多用途,粉筆也是歷經(jīng)是多少錘敲擊磨,也才變成今日的粉筆,”春蠶到死絲方盡。蠟矩成灰淚始干,它每日守候老師在三尺講臺(tái)上文化教育學(xué)員、授課專(zhuān)業(yè)知識(shí),自身也在雪白的粉末狀中笑容漸漸地越來(lái)越不會(huì)再年青,用最質(zhì)樸的方法奉獻(xiàn)自身的一份能量,給基礎(chǔ)教育提升一份風(fēng)彩,往前走短暫性的一身。它的默默地奉獻(xiàn)和不求回報(bào)豁達(dá),鑄就了一黑板、黑板的專(zhuān)業(yè)知識(shí)造就了一屆、一屆的學(xué)員,忽然我認(rèn)為演講臺(tái)上那一盒小小影子充滿(mǎn)了能量和輝煌,和老師輝煌交相輝映著,展現(xiàn)了言傳身教的'艱辛與杰出。“落紅不是絕情物,化作春泥更護(hù)美”粉筆終有一天會(huì)消退的消失殆盡的,可它留有的無(wú)盡專(zhuān)業(yè)知識(shí)卻始終映在腦子里,老師們的辛勤工作,是為了更好地培有大家,愿她們?cè)馐艽蠹业膹V泛尊重!
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