來源:網絡資源 2021-09-04 14:38:31
1初中生物知識點總結
生物對環(huán)境的適應和影響
1、生物對環(huán)境的適應:每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式、生物的適應性是普遍存在的。
2、生物對環(huán)境的影響:生物影響環(huán)境,蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體,應和諧發(fā)展。
練習使用顯微鏡
1、顯微鏡的構造(P36)
2、顯微鏡的使用方法:
(1)取鏡和安放;右握左托(右手握鏡臂,左手托鏡座)
(2)對光:升、轉、看、調
(3)觀察:放、壓、降、看、升、看、調
(3)整理
取鏡和安放:右手握住鏡臂,左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7cm左右處,略偏左。安裝好目鏡和物鏡。
生物的歸類
1、按照形態(tài)結構:動物、植物、其他生物
2、按照生活環(huán)境:陸生生物、水生生物
3、按照用途:作物、家禽、家畜、寵物等
2初中生物記憶方法
諧音串記法
(1)細胞的結構中有關細胞膜的記憶:線葉雙無心糖。
即:線粒體、葉綠體有雙層膜,沒有膜結構的是中心體和核糖體。
(2)原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區(qū)分記憶原核生物:一(衣原體)支(支原體)細(細菌)藍(藍藻)
形象記憶
把難以理解、記憶的內容,以一個形象的動作或一個生動貼切的比喻表達出來,可增強記憶效果。如:學酶的專一性比喻為一把鑰匙開一把鎖等。
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